Святослав Игоревич вёл войны на Балканах. Укажите: а) одну цель его стремления закрепиться на нижнем Дунае; б) непосредственную военную причину заключения им мира с Византией в 971 г.; в) одно последствие этого мира для балканской политики Руси. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Закрепление на важном дунайском направлении давало возможность усилить политическое и торговое влияние Руси.
б) Поражение от византийской армии и тяжёлое положение войска Святослава под Доростолом.
в) Русь отказалась от закрепления на нижнем Дунае; Святослав был вынужден уйти с Балкан.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 19.285
В Золотой Орде развивались крупные города. Укажите: а) одну причину роста ремесла в ханской столице; б) одну причину торгового значения Нижнего Поволжья; в) одно культурное последствие городской жизни. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Двор и знать создавали спрос на изделия ремесленников.
б) Поволжье связывало разные районы Евразии речными и сухопутными путями обмена.
в) В городах действовали религиозные и образовательные учреждения, распространялись письменность и книжная культура.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Образование Руси: исторические условия образования государства Русь
Задание 19.286
В IX–X вв. в Восточной Европе складывалось государство Русь. Укажите: а) одну экономическую предпосылку этого процесса, связанную с торговлей; б) одну социальную предпосылку; в) одно политическое последствие объединения северного и южного центров Руси при Олеге. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Обслуживание дальних торговых путей требовало их охраны и согласования действий нескольких племенных объединений, что способствовало возникновению более крупной власти.
б) Выделение военной знати и дружин создавало слой, заинтересованный в постоянном получении дани и способный осуществлять управление.
в) Новгородский и Киевский центры оказались под властью одного князя, расширилась территория, с населения которой киевская власть собирала дань.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 19.292
В первой половине XIV в. укреплялись позиции ислама в Золотой Орде. Укажите: а) одну предпосылку его распространения, связанную с населением ранее завоёванных областей; б) одно последствие для образования; в) одно значение общей религии для разнородной знати. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) В Волжской Булгарии и Хорезме уже существовали мусульманские общины и традиции.
б) Развивалась сеть мусульманских школ и медресе, при которых обучали грамоте и переписывали книги.
в) Общая религия давала различным группам знати единую систему ценностей и способствовала их культурному сближению.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.3
В Золотой Орде сочетались ислам как государственная религия и веротерпимость. 1) Почему государственная поддержка ислама не доказывает обращения всех подданных в одну веру? 2) Как ханские льготы православному духовенству свидетельствуют о веротерпимости? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) На территории государства сохранялись немусульманские общины и их религиозные учреждения.
2) Иноверное духовенство получало официальную защиту и освобождения от повинностей, то есть его существование признавалось верховной властью.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Русь в середине XII – начале XIII в.: формирование системы земель – самостоятельных государств
Задание 20.7
В Новгороде действовало вече. 1) Почему приглашение и изгнание князя вечем ограничивало наследственную княжескую власть? 2) Какое решение о военных действиях могло принимать вече? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Право на княжение зависело от признания городом, а не только от происхождения и наследования внутри княжеского рода.
2) Решение об участии городского ополчения в войне.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Формирование единого Русского государства в XV веке: объединение русских земель вокруг Москвы
Задание 20.13
В конце XV в. Русское государство обрело суверенитет. 1) Как исход стояния на Угре связан с этим понятием? 2) Почему отказ от внешнего пожалования королевского титула согласовывался с идеей суверенной власти? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Государство окончательно освободилось от признания ордынского верховенства.
2) Иван III подчёркивал, что владеет своей землёй самостоятельно, а не по дарованию другого монарха.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Задание 20.14
Вспомните смысл понятия «курган» и ответьте на вопросы. Почему Пазырыкские курганы служат источником знаний о жизни древних жителей Алтая? Как различие в богатстве погребального инвентаря помогает исследовать устройство древнего общества?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В погребениях сохранились вещи, одежда, конское снаряжение и другие предметы, по которым можно изучать хозяйство и культуру населения.
2) Богатые погребения с многочисленными ценными вещами в сопоставлении с бедными позволяют предполагать имущественное и социальное неравенство, выделение знати; вывод проверяется вместе с другими данными.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.