Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.
Задание 19.287
В 1932–1934 гг. перестраивались литературные организации СССР. Укажите: а) одну политическую цель создания единого Союза писателей; б) одно последствие для прежних литературных объединений; в) значение официального признания социалистического реализма для литературной политики. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Руководство стремилось объединить писателей под общим организационным и идеологическим контролем.
б) Прежние группировки, включая РАПП, были ликвидированы, а писателей объединяли в новый союз.
в) Социалистический реализм становился нормативным ориентиром оценки и поддержки произведений.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В 1919 г. Красная армия отразила наступление войск А. В. Колчака. Укажите: а) одно преимущество красных, связанное с контролем центральной части страны; б) одну причину ослабления тыла белых; в) одно последствие поражения Колчака для белого Восточного фронта. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Центральные железнодорожные узлы позволяли перебрасывать силы между направлениями и сосредоточивать их против главного противника.
б) Принудительные мобилизации и действия карательных отрядов вызывали крестьянское сопротивление и партизанскую борьбу.
в) Белые утратили важнейшие позиции на Урале и отступили в Сибирь, а затем их организованный фронт распался.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В октябре 1917 г. большевики организовали вооружённое восстание в Петрограде. Укажите: а) одну причину ослабления поддержки Временного правительства среди крестьян; б) значение Военно-революционного комитета для подготовки восстания; в) непосредственное последствие восстания для Временного правительства. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Окончательное решение земельного вопроса откладывалось до Учредительного собрания, тогда как крестьяне ожидали немедленной передачи помещичьей земли.
б) Комитет координировал действия поддерживавших восстание частей гарнизона и Красной гвардии, направляя захват ключевых пунктов столицы.
в) Временное правительство было свергнуто, его министры, находившиеся в Зимнем дворце, арестованы.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 20.5
Вспомните смысл понятия «ликбез». 1) Какую обязанность установил декрет декабря 1919 г. для неграмотных граждан в возрасте от 8 до 50 лет? 2) Почему выполнение этой обязанности требовало обучения не только в детских школах? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Обучаться чтению и письму на родном или русском языке по выбору.
2) Декрет охватывал взрослых, которым требовались специальные пункты и занятия, совместимые с их трудовой жизнью.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «коллективизация». 1) Как менялась организация труда крестьян при вступлении в колхоз? 2) Чем колхоз отличался от совхоза по форме хозяйства? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Основные производственные ресурсы объединялись, а труд организовывался в рамках коллективного хозяйства.
2) Колхоз был кооперативным хозяйством, а совхоз — государственным предприятием с наёмными работниками.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «культ личности». 1) Как публичное изображение Сталина как главного источника всех достижений соответствовало этому понятию? 2) Почему такая практика затрудняла критику руководства? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Личность руководителя чрезмерно возвеличивалась, а коллективные результаты приписывались его исключительной мудрости и роли.
2) Несогласие с решениями могло трактоваться как враждебность к самому государству и партии, создавая риск преследования.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «раскулачивание». 1) Какие меры применялись к хозяйствам, отнесённым властями к кулацким, в ходе массовой коллективизации? 2) Почему эта политика не сводилась к добровольному объединению крестьян? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Конфисковывалось имущество, применялись выселения и другие репрессии в отношении семей.
2) Меры осуществлялись принудительно и лишали людей имущества и привычного места жизни независимо от их согласия.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 20.28
Вспомните смысл понятия «монументальная пропаганда». 1) Каким образом новые памятники после декрета 1918 г. должны были влиять на общественное сознание? 2) Почему снос памятников монархическим деятелям был частью той же политики? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Они должны были знакомить население с революционными героями и идеями и закреплять их в публичном пространстве.
2) Удаление прежних символов ослабляло публичное прославление старого режима, одновременно освобождая место новой системе исторических образов.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.