История ЕГЭ · Образование Руси: исторические условия образования государства Русь

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) победа в борьбе за киевский престол над Ярополком Святославичем
Б) начало самостоятельного правления князя, разгромившего Хазарский каганат
В) Князь, с именем которого летопись связывает поход на Константинополь 907 года
Г) гибель киевского князя во время повторного сбора дани с древлян

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Владимир Святославич
2) Игорь
3) Олег
4) Ольга
5) Святослав Игоревич

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Договор Руси с Византией 911 года
Б) Трактат Константина Багрянородного «Об управлении империей»
В) Рассказ «Повести временных лет» о гибели Игоря
Г) Рассказ «Повести временных лет» об установлениях Ольги

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Сохранившийся в летописи дипломатический текст о правовых отношениях русов и греков.
2) Византийский источник X века, содержащий описание полюдья и пути русов по Днепру.
3) Свидетельство об упорядочении сбора дани через уроки и погосты.
4) Летописное предание о приглашении Рюрика и его братьев.
5) Источник о повторном сборе дани с древлян и сопротивлении княжеской власти.
6) Летописное свидетельство об объединении северного и южного центров Руси.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Трактат Константина Багрянородного «Об управлении империей»
Б) Рассказ «Повести временных лет» о призвании варягов
В) Рассказ «Повести временных лет» об установлениях Ольги
Г) Рассказ «Повести временных лет» о походе Олега на Киев

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Летописное свидетельство об объединении северного и южного центров Руси.
2) Византийский источник X века, содержащий описание полюдья и пути русов по Днепру.
3) Источник о повторном сборе дани с древлян и сопротивлении княжеской власти.
4) Сохранившийся в летописи дипломатический текст о правовых отношениях русов и греков.
5) Свидетельство об упорядочении сбора дани через уроки и погосты.
6) Летописное предание о приглашении Рюрика и его братьев.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Рассказ «Повести временных лет» о призвании варягов
Б) Договор Руси с Византией 911 года
В) Рассказ «Повести временных лет» о гибели Игоря
Г) Рассказ «Повести временных лет» о походе Олега на Киев

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Летописное предание о приглашении Рюрика и его братьев.
2) Свидетельство об упорядочении сбора дани через уроки и погосты.
3) Византийский источник X века, содержащий описание полюдья и пути русов по Днепру.
4) Летописное свидетельство об объединении северного и южного центров Руси.
5) Источник о повторном сборе дани с древлян и сопротивлении княжеской власти.
6) Сохранившийся в летописи дипломатический текст о правовых отношениях русов и греков.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Трактат Константина Багрянородного «Об управлении империей»
Б) Рассказ «Повести временных лет» о походе Олега на Киев
В) Рассказ «Повести временных лет» о гибели Игоря
Г) Договор Руси с Византией 911 года

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Летописное предание о приглашении Рюрика и его братьев.
2) Свидетельство об упорядочении сбора дани через уроки и погосты.
3) Сохранившийся в летописи дипломатический текст о правовых отношениях русов и греков.
4) Источник о повторном сборе дани с древлян и сопротивлении княжеской власти.
5) Летописное свидетельство об объединении северного и южного центров Руси.
6) Византийский источник X века, содержащий описание полюдья и пути русов по Днепру.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Трактат Константина Багрянородного «Об управлении империей»
Б) Рассказ «Повести временных лет» о призвании варягов
В) Рассказ «Повести временных лет» об установлениях Ольги
Г) Рассказ «Повести временных лет» о гибели Игоря

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Летописное свидетельство об объединении северного и южного центров Руси.
2) Византийский источник X века, содержащий описание полюдья и пути русов по Днепру.
3) Летописное предание о приглашении Рюрика и его братьев.
4) Свидетельство об упорядочении сбора дани через уроки и погосты.
5) Источник о повторном сборе дани с древлян и сопротивлении княжеской власти.
6) Сохранившийся в летописи дипломатический текст о правовых отношениях русов и греков.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Сбор дани был важной частью управления Русью в X в. Укажите: а) одну причину заинтересованности князя в регулярном сборе дани; б) одну причину, по которой дань имела значение для внешней торговли; в) одно политическое последствие подчинения нового племенного объединения выплате дани. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.

Военная дружина играла значительную роль в образовании Руси. Укажите: а) одну причину заинтересованности князя в содержании постоянной дружины; б) одну причину заинтересованности дружинников в расширении княжеских владений; в) одно последствие включения варяжских отрядов в процессы образования Руси. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.