Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 19.200
Золотоордынские ханы выдавали льготные и охранные ярлыки. Укажите: а) одну цель освобождения духовенства от части повинностей; б) одну цель выдачи охранных грамот купцам; в) одно значение письменного оформления таких распоряжений для управления. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Поддержать лояльность духовенства и устойчивость управления разнородным населением.
б) Обеспечить безопасность торговли и привлечь торговцев, приносивших доходы государству.
в) Письменный документ закреплял конкретные права и обязанности, которые должны были учитывать местные представители власти.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 19.285
В Золотой Орде развивались крупные города. Укажите: а) одну причину роста ремесла в ханской столице; б) одну причину торгового значения Нижнего Поволжья; в) одно культурное последствие городской жизни. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Двор и знать создавали спрос на изделия ремесленников.
б) Поволжье связывало разные районы Евразии речными и сухопутными путями обмена.
в) В городах действовали религиозные и образовательные учреждения, распространялись письменность и книжная культура.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 19.292
В первой половине XIV в. укреплялись позиции ислама в Золотой Орде. Укажите: а) одну предпосылку его распространения, связанную с населением ранее завоёванных областей; б) одно последствие для образования; в) одно значение общей религии для разнородной знати. Ответ оформите по пунктам а), б), в), обязательно соблюдая их порядок.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) В Волжской Булгарии и Хорезме уже существовали мусульманские общины и традиции.
б) Развивалась сеть мусульманских школ и медресе, при которых обучали грамоте и переписывали книги.
в) Общая религия давала различным группам знати единую систему ценностей и способствовала их культурному сближению.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.3
В Золотой Орде сочетались ислам как государственная религия и веротерпимость. 1) Почему государственная поддержка ислама не доказывает обращения всех подданных в одну веру? 2) Как ханские льготы православному духовенству свидетельствуют о веротерпимости? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) На территории государства сохранялись немусульманские общины и их религиозные учреждения.
2) Иноверное духовенство получало официальную защиту и освобождения от повинностей, то есть его существование признавалось верховной властью.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.25
В Золотой Орде выдавались ярлыки разных видов. 1) Чем охранный ярлык купцу отличался по назначению от ярлыка на княжение? 2) Почему оба документа отражали верховную власть хана? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Первый обеспечивал защиту лица и его деятельности, второй подтверждал властные права правителя территории.
2) Именно хан выступал источником признанных привилегий и полномочий, обязательных для его подданных.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.130
Золотая Орда выросла из Улуса Джучи. 1) Почему название «Улус Джучи» связывало государство с династическим наследием? 2) Как чеканка монеты с именем собственного хана могла свидетельствовать о политической самостоятельности? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Оно указывало на владения и власть потомков Джучи, сына Чингисхана.
2) Правитель публично утверждал собственную верховную власть через денежный выпуск, а не только власть великого хана общего имперского центра.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.246
В степной части Орды сохранялось кочевое скотоводство. 1) Почему сезонное перемещение со стадами не следует приравнивать к отсутствию хозяйственной организации? 2) Как сосуществование кочевников и городских ремесленников могло поддерживать рынок? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Перемещения подчинялись использованию пастбищ и обеспечению стад кормом, то есть были способом организованного производства.
2) Разные производители обменивали скот и сырьё на ремесленные изделия и земледельческую продукцию.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 20.276
В Золотой Орде действовали медресе. 1) Почему медресе относится к образовательным, а не только культовым учреждениям? 2) Как наличие при них библиотек и переписчиков связывает их с книжной культурой? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В медресе организованно обучали, в том числе религиозным знаниям и работе с письменными текстами.
2) Библиотеки собирали книги, а переписчики создавали новые экземпляры, обеспечивая сохранение и распространение текстов.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.