Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 20.262
Вспомните смысл понятия «коллегия». Какое учреждение при Петре I сменило Посольский приказ? Какой способ принятия решений, в отличие от единоличного приказного руководства, был положен в основу организации коллегий?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Коллегия иностранных дел.
2) Совместное обсуждение и решение дел членами коллегии.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 21.67
Сравните управление Русской церковью при патриархе Никоне и после учреждения Синода при Петре I. Укажите различие. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: При Никоне существовал единоличный высший церковный глава, претендовавший на самостоятельный авторитет; при Петре I высшее управление стало государственно учреждённым коллегиальным органом.
Обоснования: 1) Никон возглавлял церковь как патриарх; после Духовного регламента 1721 г. патриарший престол был заменён Синодом, то есть коллективным органом.
2) Никон отстаивал превосходство священства над царской властью и вступил в конфликт с Алексеем Михайловичем; Синод был учреждён по воле Петра I и включён в систему подчинённого монарху управления.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 21.69
Сравните гражданскую и военную службу по первоначальной Табели о рангах 1722 г. Укажите различие. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Военная служба имела преимущества перед гражданской в старшинстве чинов и в получении потомственного дворянства.
Обоснования: 1) Военный чин считался выше гражданского чина соответствующего класса, хотя оба относились к одной четырнадцатиклассной шкале.
2) На военной службе потомственное дворянство приобреталось уже с XIV класса, а на гражданской для этого требовался VIII класс; низшие гражданские чины первоначально давали только личное дворянство.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 21.83
Сравните Правительствующий сенат и Святейший правительствующий синод при Петре I. Укажите различие в сферах полномочий. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Сенат был органом общего государственного управления, а Синод — высшим органом церковного управления.
Обоснования: 1) Сенат координировал деятельность государственных учреждений и управлял текущими делами в отсутствие монарха; Синод заведовал церковными делами вместо патриарха.
2) Сенат выполнял функции высшей судебной инстанции по государственным и гражданским делам; Синод осуществлял высший суд по церковным делам, в том числе над духовенством. Таким образом, высшие судебные полномочия распределялись между светской и церковной сферами.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 21.184
Сравните положение покупных крестьян при заводах и вольнонаёмных работников мануфактур первой четверти XVIII в. Укажите различие. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Покупные крестьяне были принудительно связаны с предприятием, а труд вольнонаёмного работника основывался на найме.
Обоснования: 1) Покупных крестьян приобретали вместе с населёнными деревнями для работы на заводе; вольнонаёмный работник вступал в трудовые отношения посредством найма, а не покупки его владельцем.
2) Деревни с покупными крестьянами не разрешалось продавать отдельно от завода, сохранявшего право на их труд; вольнонаёмный работник не являлся объектом такой продажи вместе с предприятием.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 21.216
Сформулируйте тезис о различиях организации приказов XVII в. и коллегий Петра I. Приведите два обоснования, в каждом сопоставив конкретные особенности обеих систем.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Петровские коллегии отличались от приказов коллективным порядком решения дел и более единообразной организацией делопроизводства.
Обоснования: 1) Приказы возглавляли судьи, принимавшие решения от имени руководителя учреждения; в коллегиях президент рассматривал дела вместе с членами коллегиального присутствия, а решение принималось коллегиально.
2) Приказы обладали различавшимися внутренними порядками работы; для коллегий Генеральный регламент 1720 г. установил общий порядок службы, заседаний и документирования решений.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 22.22
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Петровские преобразования усиливали государственный контроль над учреждениями и должностными лицами». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1711 г. была учреждена фискальная служба для выявления нарушений и передачи донесений в Сенат; государство получило специальный механизм надзора за служащими.
2) Генеральный регламент 1720 г. определил единые правила работы коллегий и обязанности их сотрудников; регламентация позволяла оценивать исполнение служебных функций по установленным государством нормам.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 22.121
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Пётр I стремился превратить управление вооружёнными силами в постоянную специализированную деятельность». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Военная коллегия получила комплектование и обеспечение регулярной армии, устройство госпиталей и другие военные дела; эти задачи закреплялись за постоянным государственным учреждением.
2) Для управления флотом была создана Адмиралтейств-коллегия; выделение морского ведомства отражало постоянный характер военно-морских сил и необходимость особого руководства ими.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.