История ЕГЭ · задание 7

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Мачу-Пикчу
Б) Медресе Улугбека в Самарканде
В) Великий Зимбабве
Г) «Шахнаме»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Учебное заведение XV века на площади Регистан
2) Высокогорный архитектурный комплекс инков XV века в Андах
3) Сохранившаяся рукопись майя с астрономическими и календарными таблицами
4) Персидская эпическая поэма Фирдоуси о легендарных и исторических правителях Ирана
5) Кхмерский храмовый комплекс XII века, первоначально посвящённый Вишну
6) Комплекс каменных построек средневекового государства на юге Африки

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Война и мир»
Б) «Преступление и наказание»
В) «Утро стрелецкой казни»
Г) «Лебединое озеро»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Балет Петра Чайковского.
2) Историческое полотно Василия Сурикова.
3) Картина Ильи Репина.
4) Роман-эпопея Льва Толстого.
5) Картина Василия Сурикова о стороннице старообрядчества.
6) Роман Фёдора Достоевского.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Пантеон в Риме
Б) «Анналы» Тацита
В) Колонна Траяна
Г) Колизей

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Римский памятник со спиральными рельефами, изображающими Дакийские войны
2) Римский амфитеатр Флавиев для массовых зрелищ
3) Поэма, объединяющая мифологические рассказы о превращениях
4) Поэма Вергилия о странствиях троянца Энея, предка римлян
5) Античный храм с огромным бетонным куполом и круглым отверстием в его вершине
6) Историческое произведение о римских императорах, начиная с преемников Августа

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Конституция СССР 1924 года
Б) Декларация об образовании СССР
В) Договор об образовании СССР
Г) Декрет о замене продразвёрстки продналогом

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик.
2) Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства.
3) Первый основной закон союзного государства.
4) Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу.
5) Вещественный источник денежной реформы периода нэпа.
6) Визуальные источники о конкуренции и рекламе в экономике нэпа.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Доктрина Монро
Б) Прокламация об освобождении
В) Тринадцатая поправка к Конституции США
Г) Геттисбергская речь

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт Линкольна, вступивший в силу в 1863 году
2) Внешнеполитические положения президентского послания 1823 года
3) Поправка 1865 года, отменившая рабство и подневольный труд с оговоркой о наказании за преступление
4) Выступление Линкольна 1863 года о сохранении народного правления и равенстве
5) Акт 1888 года, отменивший рабство в Бразилии
6) Документ 1804 года о разрыве с французской колониальной властью

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Аугсбургский религиозный мир
Б) Карловицкие договоры
В) «Бедствия войны» Жака Калло
Г) Пиренейский мир

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт Вестфальского урегулирования, связанный с участием Швеции
2) Соглашения 1699 года, закрепившие отступление османского господства в Центральной Европе
3) Договор 1659 года, завершивший длительную войну Франции и Испании
4) Серия гравюр XVII века, изображающая насилие и страдания населения во время войны
5) Картина Веласкеса, посвящённая капитуляции нидерландской крепости перед испанскими войсками
6) Соглашение 1555 года, признавшее права лютеранских князей в империи

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Программа Прогрессивного блока
Б) Записка Петра Дурново 1914 года
В) Мемуары Алексея Брусилова
Г) Плакат Леонида Пастернака «На помощь жертвам войны»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Парламентский документ с требованием правительства общественного доверия.
2) Благотворительный плакат 1914 года с призывом помогать пострадавшим в Первой мировой войне.
3) Документ изменения высшего военного руководства в 1915 году.
4) Визуальные источники о лечении раненых и благотворительной помощи фронту.
5) Предвоенный аналитический текст с предупреждением об опасности войны и революции.
6) Свидетельство командующего о военных действиях, включая наступление 1916 года.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Апрельские тезисы
Б) Воззвание «К гражданам России!» 25 октября 1917 года
В) Акт об отречении Николая II
Г) Приказ № 1 Петроградского совета

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Программное выступление Ленина о переходе к следующему этапу революции.
2) Объявление Петроградского военно-революционного комитета о низложении Временного правительства.
3) Документ 2 марта 1917 года о прекращении его царствования.
4) Документ сентября 1917 года об изменении формы правления.
5) Акт о солдатских комитетах и порядке подчинения воинских частей в марте 1917 года.
6) Дипломатический документ, вызвавший апрельский кризис Временного правительства.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.