Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Мы повторили опыт, потому что первые измерения расходились. (2)Результат удивил всех, даже преподавателя. (3)Ассистент записал, как менялась температура. (4)Студенты сравнили таблицы, построили график. (5)Проверив прибор, лаборант включил нагреватель. (6)Когда стрелка остановилась, мы зафиксировали показание.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятая разделяет главную и придаточную части сложноподчинённого предложения. В 2 выделена присоединительная конструкция с даже. В 4 запятая между однородными сказуемыми. В 5 она выделяет деепричастный оборот.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Наш музей — бывший дом начальника станции. (2) В первой комнате хранятся билеты, расписания, фонари — вещи прежней железнодорожной жизни. (3) Главная гордость музея — часы первого вокзала. (4) Смотритель нажал на рычаг — раздался короткий звонок. (5) «Этот звук узнавали все пассажиры», — сказал смотритель. (6) На верхней полке лежали карты, на нижней — журналы. (7) После экскурсии мы ещё долго рассматривали фотографии.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) между подлежащим и сказуемым: Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже. 2) после однородных членов перед обобщающим сочетанием: Обобщающее сочетание следует за перечислением. 3) между подлежащим и сказуемым: Подлежащее и именная часть сказуемого выражены существительными в именительном падеже. 4) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть передаёт результат действия первой. 5) при прямой речи: Тире отделяет прямую речь от следующих слов автора. 6) в неполном предложении: Во второй части пропущено сказуемое лежали. 7) нет тире: Знака тире нет. Одинаковое правило в предложениях 1, 3. Ответ: 13.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Для ремонта понадобилось многое: доски, краска, кисти и крепёж. (2) Работу решили начать в субботу. (3) Председатель объяснил: крыша уже проверена и больше не протекает. (4) Сосед поднял руку и сказал: «Я займусь окнами». (5) Во дворе собрались все: учитель, почтальон, продавщица и несколько школьников. (6) Каждый выбрал работу по силам. (7) К вечеру стены заметно преобразились.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) после обобщающего слова перед однородными членами: Обобщающее слово многое предшествует перечислению. 2) нет двоеточия: Двоеточия нет. 3) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть раскрывает содержание первой, можно вставить что. 4) при прямой речи: Прямая речь стоит после слов автора. 5) после обобщающего слова перед однородными членами: Обобщающее слово все предшествует перечислению. 6) нет двоеточия: Двоеточия нет. 7) нет двоеточия: Двоеточия нет. Одинаковое правило в предложениях 1, 5. Ответ: 15.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Наша обсерватория — небольшая башня на крыше школы. (2) Слева стоял телескоп, справа — стол с картами. (3) На одном листе были отмечены планеты, на другом — созвездия. (4) «Сегодня попробуем увидеть Сатурн», — объявил руководитель. (5) Диски, кольца, спутники — эти детали мы искали на фотографиях. (6) Облака разошлись — наблюдение наконец началось. (7) Мы провели в башне почти весь вечер.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
1) между подлежащим и сказуемым: Главные члены выражены существительными в именительном падеже. 2) в неполном предложении: Во второй части опущено сказуемое стоял. 3) в неполном предложении: Во второй части опущено сказуемое были отмечены. 4) при прямой речи: Тире отделяет прямую речь от последующих слов автора. 5) после однородных членов перед обобщающим сочетанием: Обобщающее сочетание эти детали следует за перечислением. 6) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть передаёт следствие того, о чём сказано в первой. 7) нет тире: Тире нет. Одинаковое правило в предложениях 2, 3. Ответ: 23.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) В тетради было несколько разделов: погода, растения и птицы. (2) Каждому наблюдению я отводил отдельную страницу. (3) Отец однажды заметил: «Не забудь указать место наблюдения». (4) Я вернулся к вчерашней записи: в ней не хватало важных подробностей. (5) На следующее утро я отправился к пруду. (6) Мне сразу стало ясно: ночной ветер сломал несколько ветвей. (7) Это наблюдение тоже попало в тетрадь.
Ответ и объяснение
Ответ: 46
1) после обобщающего сочетания перед однородными членами: Перечисление раскрывает сочетание несколько разделов. 2) нет двоеточия: Двоеточия нет. 3) при прямой речи: Прямая речь следует после слов автора. 4) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть объясняет причину возвращения к записи. 5) нет двоеточия: Двоеточия нет. 6) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть раскрывает содержание первой, можно вставить что. Обе разновидности относятся к общему правилу о двоеточии в БСП. 7) нет двоеточия: Двоеточия нет. Одинаковое правило в предложениях 4, 6. Ответ: 46.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Мы вышли рано и быстро миновали деревню. (2) Тропа, заросшая крапивой, вывела нас к ручью. (3) Мы перешли ручей по узкой доске. (4) Мельница стояла у самого леса, где дорога поворачивала к холму. (5) На стене висела табличка, почти стёртая дождями. (6) К счастью, дверь оказалась открыта. (7) Внутри мы увидели жернова, мешки и деревянный совок.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) нет запятой: Одиночный союз и соединяет однородные сказуемые. 2) обособленное определение: Причастный оборот после определяемого слова тропа обособляется с двух сторон. 3) нет запятой: Осложняющих конструкций нет. 4) между главной и придаточной частями: Запятая отделяет придаточное с союзным словом где. 5) обособленное определение: Причастный оборот после определяемого слова табличка обособляется. 6) вводное слово: Вводное сочетание к счастью выражает эмоциональную оценку. 7) между однородными членами: Запятая разделяет первые два члена перечисления без союза; последний связан одиночным и. Одинаковое правило в предложениях 2, 5. Ответ: 25.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Учитель поставил ноты на пюпитр. (2) Проверив настройку, он сыграл вступление. (3) Ребята слушали, но пока не начинали петь. (4) Когда вступление закончилось, руководитель поднял руку. (5) Мы запели, внимательно следя за его движениями. (6) Песня неожиданно прозвучала стройно. (7) Вероятно, вчерашняя работа не пропала даром.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) нет запятой: Осложняющих конструкций нет. 2) обособленное обстоятельство: Деепричастный оборот проверив настройку обособляется. 3) между однородными членами: Противительный но соединяет однородные сказуемые. 4) между главной и придаточной частями: Придаточное времени отделено от главной части. 5) обособленное обстоятельство: Деепричастный оборот обособляется. 6) нет запятой: Осложняющих конструкций нет. 7) вводное слово: Вводное слово вероятно выражает предположение. Одинаковое правило в предложениях 2, 5. Ответ: 25.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) На развилке мы остановились и развернули карту. (2) Короткий путь — тропа через перевал. (3) Пойдёшь по ущелью — потеряешь несколько часов. (4) Снег закрыл перевал — пришлось выбирать дорогу вдоль реки. (5) «До моста дойдём засветло», — пообещал проводник. (6) У проводника был компас, у меня — карта. (7) Верёвка, фонарь, аптечка — всё это осталось в рюкзаке.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) нет тире: Тире нет. 2) между подлежащим и сказуемым: Главные члены выражены существительными в именительном падеже. 3) в бессоюзном сложном предложении: Первая часть выражает условие, вторая — его следствие. 4) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть выражает следствие первой. Оба тире ставятся по общему правилу о БСП. 5) при прямой речи: Тире отделяет прямую речь от слов автора. 6) в неполном предложении: Пропущено сказуемое был во второй части. 7) после однородных членов перед обобщающим сочетанием: Обобщающее сочетание всё это следует за перечислением. Одинаковое правило в предложениях 3, 4. Ответ: 34.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.