В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Крепость производила ВЕЛИЧЕСТВЕННОЕ впечатление. 2) В рассказе упоминался ВЕЛИКИЙ полководец прошлого. 3) В музее показывали КОСТЯНЫЕ гребни, вырезанные древними мастерами. 4) Прибор показал ВЕЛИЧИЕ электрического заряда на поверхности образца. 5) Экспозиция помогала понять ЖИЗНЕННЫЙ путь её главного героя.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: величину
1) Величественное впечатление связано с торжественностью и масштабом. 2) Великий — выдающийся по значению. 3) Костяные гребни изготовлены из кости. 4) Величина электрического заряда — количественная физическая характеристика. Величие обозначает выдающееся значение или исключительные достоинства. 5) Жизненный путь — ход жизни человека.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Необычная находка ВОЗБУДИЛА интерес студентов к архиву. 2) Наставник СРАВНИЛ два варианта перевода и объяснил различия. 3) Для работы пришлось ПОПОЛНИТЬ коллекцию копиями писем. 4) Вопрос коллеги помог ДОПОЛНИТЬ описание важной деталью. 5) Именно личный разговор ВОЗБУДИЛ меня обратиться к семейным документам и начать исследование.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: побудил
1) Возбудить интерес — вызвать его. 2) Сравнить — сопоставить для выявления различий и сходств. 3) Пополнить коллекцию — добавить новые единицы. 4) Дополнить описание — внести недостающую часть. 5) Побудить кого-либо сделать что-либо — склонить к действию; возбудить не употребляется с таким управлением в данном значении.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) На военной карте был отмечен КАМЕНИСТЫЙ мост, сложенный из гранитных блоков. 2) Население встретило захватчиков с ВРАЖДЕБНЫМ чувством. 3) В отчёте описывался ЗВЕРСКИЙ налёт на беззащитную деревню. 4) Солдаты заметили ЗВЕРИНЫЕ следы у лесной тропы. 5) В музее представлены ПАМЯТНЫЕ медали, выпущенные к годовщине победы.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: каменный
1) Каменный мост построен из камня. Каменистый характеризует поверхность, покрытую камнями, например берег или почву. 2) Враждебное чувство выражает неприязнь. 3) Зверский — крайне жестокий. 4) Звериные следы принадлежат зверю. 5) Памятные медали изготовлены в память о событии.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Для аренды помещения предусмотрена ежемесячная ПЛАТА. 2) К концу года инвестиции в оборудование начали приносить заметную ВЫДАЧУ, выраженную в росте выпуска продукции. 3) ОПЛАТА заказа производится после получения счёта. 4) ВЫПЛАТА пособия назначена на начало месяца. 5) УПЛАТА налога подтверждена банковской квитанцией.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: отдачу
1) Плата — денежное возмещение за пользование или услугу. 2) Отдача вложений — полученный результат; выдача означает передачу чего-либо из места хранения или по назначению. 3) Оплата заказа — внесение денег за него. 4) Выплата — выдача причитающейся суммы. 5) Уплата налога — внесение обязательного платежа.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Ученица стала ДИПЛОМАНТОМ городского конкурса рисунка. 2) Автор предложил СЛОВЕСНОЕ описание эскиза. 3) Выпускница стала ГОРДЫНЕЙ школы: её успехами искренне восхищались учителя и младшие ученики. 4) На открытии выступил ПОЧТЕННЫЙ мастер, которому исполнилось восемьдесят лет. 5) Ребята отправили организаторам БЛАГОДАРСТВЕННОЕ письмо.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: гордостью
1) Дипломант — участник конкурса, награждённый дипломом. 2) Словесное описание выражено словами. 3) Гордость школы — человек, достижениями которого школа гордится. Гордыня обозначает чрезмерное самомнение, а не предмет уважения коллектива. 4) Почтенный — вызывающий уважение возрастом и заслугами. 5) Благодарственное письмо выражает благодарность.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Прибор хранит числа в ДВОЙСТВЕННОЙ системе счисления, использующей только цифры ноль и один. 2) Инструкция допускает ДВОЯКОЕ толкование этого пункта. 3) Новая защита обеспечивает ДВОЙНОЙ контроль доступа. 4) СДВОЕННЫЙ урок позволил закончить лабораторную работу. 5) После каникул группа работала с УДВОЕННЫМ усердием.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: двоичной
1) Двоичная система использует основание два; двойственный означает противоречивый или сочетающий разные стороны. 2) Двоякое — допускающее два понимания. 3) Двойной контроль осуществляется двумя способами или на двух уровнях. 4) Сдвоенный урок объединяет два занятия. 5) Удвоенное усердие — усиленное вдвое, переносное сочетание нормативно.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) В комнате находился ДЕЙСТВУЮЩИЙ макет установки. 2) Учитель предложил ДЕЙСТВЕННЫЙ способ запоминания терминов. 3) ДЕЛОВОЙ стиль письма соответствовал официальной ситуации. 4) Для входа требовался ДЕЙСТВЕННЫЙ пропуск, срок которого ещё не истёк. 5) Собеседник дал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ ответ, позволивший избежать ссоры.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: действительный / действующий
1) Действующий макет работает. 2) Действенный способ приносит результат. 3) Деловой стиль относится к официальному общению. 4) Действительный пропуск сохраняет силу; действенный означает эффективный. 5) Дипломатичный ответ тактичен и осторожен. Действующий пропуск также означает сохраняющий силу; этот вариант принимается.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) В обсуждении участвовал ГУМАНИТАРНЫЙ факультет университета. 2) Участники поддерживали ДРУЖЕСТВЕННЫЕ отношения между организациями. 3) Докладчик отметил ДЕМОКРАТИЧНЫЙ характер общения: никто не подчёркивал своего положения. 4) Переговоры проходили в ДЕЛОВОЙ обстановке. 5) Посол предъявил ДИПЛОМАТИЧНЫЙ паспорт на пограничном контроле.
Нужна подсказка?
Учитывайте значение выделенного слова, его сочетаемость и необходимую грамматическую форму.
Ответ и объяснение
Ответ: дипломатический
1) Гуманитарный факультет занимается науками о человеке и культуре. 2) Дружественные отношения — благожелательные отношения между сторонами. 3) Демократичный — простой, равный по характеру общения. 4) Деловая обстановка ориентирована на решение вопросов. 5) Дипломатический паспорт относится к дипломатической службе; дипломатичный характеризует тактичное поведение.