Выберите верные суждения о свободе выбора и социальной ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода предполагает возможность выбора линии поведения. 2) Ответственность связана с готовностью отвечать за последствия поступков. 3) Свобода означает полное отсутствие любых природных и общественных ограничений. 4) Свободный выбор во всех случаях освобождает человека от ответственности. 5) Учёт прав других людей совместим со свободой человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Человек соотносит доступные альтернативы. 2) Верно. Она предполагает учёт обязанностей и последствий. 3) Неверно. Выбор осуществляется в определённых условиях. 4) Неверно. Самостоятельный выбор не устраняет ответственности. 5) Верно. Свобода не равна произволу. Ответ: 125.
Выберите верные суждения о традиционном и индустриальном обществах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Традиции имеют особенно большое значение в традиционном обществе. 2) Индустриальное общество опирается на крупное машинное производство. 3) В традиционном обществе ведущую роль играет аграрное хозяйство. 4) Индустриализация предполагает обязательное исчезновение всех городов. 5) Основой традиционного общества является преобладание наукоёмких цифровых услуг.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Они закрепляют привычный порядок жизни. 2) Верно. Промышленность становится ведущей отраслью. 3) Верно. Основная хозяйственная деятельность связана с землёй. 4) Неверно. Она обычно сопровождается ростом городов. 5) Неверно. Это характеристика постиндустриального развития. Ответ: 123.
Выберите верные суждения о личности и индивидуальности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Индивидуальность отражает неповторимое сочетание особенностей человека. 2) Индивидуальность и личность обозначают одно и то же, поэтому различать их нельзя. 3) Ответственное выполнение общественной роли характеризует человека как личность. 4) Индивидуальные особенности могут проявляться в способностях и темпераменте. 5) Личность характеризует человека как носителя социально значимых качеств.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Она подчёркивает своеобразие конкретного человека. 2) Неверно. Первое понятие выделяет уникальность, второе — социально значимые качества. 3) Верно. Это социально значимое поведение. 4) Верно. Их сочетание участвует в своеобразии человека. 5) Верно. Понятие связано с социальной жизнью человека. Ответ: 1345.
Выберите верные суждения об образовательном процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая ошибка доказывает неспособность учиться. 2) Обратная связь помогает корректировать обучение. 3) Учёт особенностей ученика может улучшать освоение программы. 4) Разные способы обучения могут вести к сопоставимым результатам. 5) Индивидуальный подход означает отсутствие любых целей.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Ошибка может быть этапом освоения. 2) Верно. Выявляются затруднения. 3) Верно. Подбираются способы поддержки. 4) Верно. Пути освоения различаются. 5) Неверно. Цели сохраняются.
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Авторская позиция может выражаться через образ. 2) Искусство обязано давать только протокол фактов. 3) Художественный вымысел может помогать раскрывать смысл общественных явлений. 4) Условность допускает преобразование реальности. 5) Художественный образ может соединять обобщение и индивидуальные черты.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Искусство субъективно по форме. 2) Неверно. Это не его единственная форма. 3) Верно. Фактическая вымышленность не исключает осмысления. 4) Верно. Искусство использует вымысел. 5) Верно. Он не равен простой копии.
Выберите верные суждения о социальных институтах и организациях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная организация не может иметь распределения полномочий. 2) Конкретная школа может быть организацией, действующей в рамках института образования. 3) Социальный институт и отдельная организация не являются тождественными понятиями. 4) Один институт может включать множество организаций. 5) Институт образования ограничивается только одним школьным зданием.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Её структура обычно предполагает такое распределение. 2) Верно. Организация воплощает институциональные функции. 3) Верно. Институт шире конкретного объединения людей. 4) Верно. Например, образование охватывает разные учебные учреждения. 5) Неверно. Он включает систему норм, ролей, практик и учреждений. Ответ: 234.
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Содержание полностью независимо от способа выражения. 2) Выбор художественных средств влияет на выражение идеи. 3) Все искусства используют только слова. 4) Одна тема может раскрываться в разных видах искусства. 5) Композиция организует элементы произведения.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Форма влияет на восприятие. 2) Верно. Форма несёт смысл. 3) Неверно. Есть звук, цвет, движение. 4) Верно. Средства различаются. 5) Верно. Она создаёт целостность.
Выберите верные суждения об общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отношение камня к силе тяжести является общественным. 2) Общественные отношения существуют только между лично знакомыми. 3) Совместная деятельность порождает социальные связи. 4) Общественные отношения складываются между людьми и группами. 5) Отношения могут сохраняться при смене участников.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Это природная связь. 2) Неверно. Есть опосредованные связи. 3) Верно. Участники взаимодействуют. 4) Верно. Это связи социальной жизни. 5) Верно. Например, институциональные роли.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.