Обществознание ЕГЭ · Человек и общество. Духовная культура

Выберите верные суждения о изменениях общественной жизни при переходе к индустриальному обществу и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Расширение школьного обучения связано с распространением массового образования.
2) Массовое образование и урбанизация являются полностью одинаковыми процессами.
3) Урбанизация означает только рост числа сельских жителей при исчезновении городов.
4) Индустриальное развитие может сопровождаться потребностью в грамотных работниках.
5) Урбанизация проявляется в росте роли городов.

Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Любое действие отдельного человека полностью определяет всё общество.
2) Сбой одной подсистемы может влиять на другие.
3) Свойства системы не сводятся к качествам одного элемента.
4) Изменение связей способно менять работу целого.
5) Системный анализ исключает изучение элементов.

Выберите верные суждения о развитии культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Новаторство может опираться на традицию.
2) Оценка заимствования требует понимания его содержания.
3) Традиция передаётся только через гены.
4) Культурные заимствования могут обогащать местные формы.
5) Новая форма обязательно уничтожает всё наследие.

Выберите верные суждения о учебной и игровой деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Учебная деятельность возможна и во взрослом возрасте.
2) В процессе учения человек может использовать игровые приёмы.
3) Игра может предполагать условные роли и правила.
4) Учебная деятельность направлена на освоение знаний и способов действий.
5) Игра никогда не способствует развитию умений человека.

Выберите верные суждения о работе институтов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Дисфункция затрудняет удовлетворение общественной потребности.
2) Функции институтов никогда не пересекаются.
3) Любое изменение института является его уничтожением.
4) Неэффективность правил может побуждать к реформированию.
5) Институт может выполнять несколько функций.

Выберите верные суждения об идеалах и ценностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Различие ценностей делает любое общение невозможным.
2) Идеал обязательно описывает уже существующий факт.
3) Идеал выражает представление о желаемом совершенстве.
4) Жизненные цели могут отражать мировоззренческие установки.
5) Ценности помогают оценивать значимость явлений.

Выберите верные суждения о индивидуальном и общественном сознании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Взгляды общества могут влиять на представления отдельного человека.
2) Индивидуальное сознание принадлежит конкретному человеку.
3) Общественное сознание представляет собой отдельный биологический орган.
4) Индивидуальное сознание формируется совершенно независимо от общества.
5) Разделяемые общностью идеи могут быть элементами общественного сознания.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый отдельный представитель человеческого рода является индивидом.
2) Социальные качества формируются во взаимодействии с людьми.
3) Личность определяется только ростом и массой тела.
4) Новорождённый не является индивидом.
5) Индивидуальность может проявляться в своеобразии интересов.