Выберите верные суждения о социальных статусах и ролях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный статус обозначает только ожидаемые от человека действия. 2) Один статус допускает только один механически одинаковый поступок. 3) Ожидания группы влияют на исполнение роли. 4) Роль связана с ожидаемым поведением носителя статуса. 5) Статус обозначает положение человека в социальной структуре.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Ожидаемое поведение составляет социальную роль, статус — положение. 2) Неверно. Исполнение роли может различаться. 3) Верно. Поведение оценивается по принятым образцам. 4) Верно. Это поведенческая сторона положения. 5) Верно. Он связан с правами и обязанностями.
Выберите верные суждения о групповых перемещениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любое повышение одного сотрудника является перемещением всей группы. 2) Крупные общественные изменения могут менять престиж групп. 3) Групповая мобильность не сводится к личной смене настроения. 4) Социальные группы никогда не теряют ранее высокий статус. 5) Изменение общественного положения целой профессиональной группы может быть групповой мобильностью.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Это индивидуальная мобильность. 2) Верно. Изменяются потребности и оценки. 3) Верно. Она касается положения в структуре общества. 4) Неверно. Возможна нисходящая динамика. 5) Верно. Меняется положение многих носителей общего признака.
Выберите верные суждения о развитии семьи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Изменение общественных условий может менять семейные практики. 2) Передача части задач учреждениям не обязательно устраняет семейную заботу. 3) Некоторые функции семья выполняет совместно с другими институтами. 4) Любое изменение ролей означает исчезновение семьи как института. 5) Семья существует полностью вне общества.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Влияют занятость, образование и технологии. 2) Верно. Функции могут дополнять друг друга. 3) Верно. Например, воспитание связано со школой. 4) Неверно. Институт способен адаптироваться. 5) Неверно. Она является его частью.
Выберите верные суждения о социализации личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Первое трудоустройство завершает социализацию навсегда. 2) Социализация может продолжаться во взрослом возрасте. 3) Социализация начинается только после совершеннолетия. 4) После окончания школы невозможно изменить привычки взаимодействия. 5) Изменение жизненных обстоятельств может требовать новых навыков.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Неверно. Освоение опыта продолжается. 2) Верно. Появляются новые роли и условия. 3) Неверно. Она начинается в детстве. 4) Неверно. Поведение может развиваться. 5) Верно. Человек приспосабливается к новым отношениям.
Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая смена рабочего места обязательно означает повышение. 2) Мобильность возможна только при переезде в другую страну. 3) Горизонтальная мобильность всегда означает потерю профессии. 4) Переход без изменения уровня социальной позиции может быть горизонтальным. 5) Переход между равнозначными должностями может иллюстрировать горизонтальную мобильность.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
1) Неверно. Уровень позиции может остаться прежним. 2) Неверно. Есть разные формы перемещений. 3) Неверно. Профессия может сохраняться. 4) Верно. Иерархическое положение сохраняется. 5) Верно. Статусный уровень не меняется.
Выберите верные суждения о социальных перемещениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Профессиональные организации могут создавать пути продвижения. 2) Возможности мобильности зависят от устройства общества. 3) Образование может открывать доступ к квалифицированным позициям. 4) Социальное происхождение никогда не влияет на стартовые возможности. 5) Канал мобильности гарантирует одинаковый результат всем участникам.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Карьера развивается внутри институтов. 2) Верно. Существуют разные барьеры. 3) Верно. Знания и дипломы влияют на возможности. 4) Неверно. Семейные ресурсы могут иметь значение. 5) Неверно. Условия и достижения различаются.
Выберите верные суждения о способах разрешения социальных конфликтов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Переговоры позволяют сторонам согласовывать условия урегулирования. 2) Переговоры всегда требуют применения физической силы. 3) Выбор способа урегулирования зависит от характера спора. 4) Обращение к посреднику может помочь восстановить диалог. 5) Передача спора суду и неформальное посредничество являются одной и той же процедурой.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Решение вырабатывается в ходе общения участников. 2) Неверно. Их смысл состоит в согласовании позиций посредством обсуждения. 3) Верно. Разные конфликты требуют разных механизмов решения. 4) Верно. Третья сторона содействует взаимодействию. 5) Неверно. Суд разрешает спор в установленном процессуальном порядке.
Выберите верные суждения о формировании личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализация помогает включаться в общественные отношения. 2) Результаты социализации могут изменяться в течение жизни. 3) Индивидуальные особенности влияют на восприятие социального опыта. 4) Изоляция от человеческого общения гарантирует полное освоение культуры. 5) Доступные социальные связи влияют на опыт человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 1235
1) Верно. Осваиваются роли и способы взаимодействия. 2) Верно. Личность продолжает развиваться. 3) Верно. Люди могут по-разному осмыслять одинаковые воздействия. 4) Неверно. Культура передаётся социально. 5) Верно. Среда предоставляет образцы и возможности.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.