Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Восхищение выразительностью музыкальной формы Б) Осмысление ценности сострадания через сюжет В) Размышление о нравственном выборе героя Г) Переживание гармонии композиции Д) Знакомство с бытом эпохи через роман
ПОНЯТИЯ 1) познавательная 2) воспитательная 3) эстетическая
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 32231
А) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Б) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. В) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. Г) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Д) познавательная. Расширяет представление о мире.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Оценка конфликта обоснована репликами персонажей Б) Вывод о настроении подкреплён анализом образов В) Зритель приписал герою поступок, которого в произведении нет Г) Толкование символа сопоставлено с контекстом сюжета Д) Смысл объявлен без связи с любым элементом произведения
ПОНЯТИЯ 1) обоснованная интерпретация 2) произвольное утверждение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11212
А) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. Б) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. В) произвольное утверждение. Не подтверждается содержанием. Г) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. Д) произвольное утверждение. Не подтверждается содержанием.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Композитор строит мелодию для струнного квартета Б) Живописец передаёт характер героя цветом и линиями В) Исполнитель передаёт настроение изменением темпа и звучания Г) Художник создаёт портрет средствами рисунка Д) Скульптор создаёт объёмное изображение человека
КАТЕГОРИИ 1) Изобразительные искусства 2) Музыка
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21211
А) Музыка. Средством выступают организованные звуки. Б) Изобразительные искусства. Используются средства изобразительного искусства. В) Музыка. Используются музыкальные средства. Г) Изобразительные искусства. Образ является зримым изображением. Д) Изобразительные искусства. Образ воплощён в зрительно воспринимаемом объёме. Ответ: 21211.
Пространственные и временные искусства — соответствие
Задание 3.134
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Архитектура Б) Живопись В) Музыка Г) Скульптура Д) Литература
КАТЕГОРИИ 1) Пространственные искусства 2) Временные искусства
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11212
А) Пространственные искусства. Архитектурный образ организован в пространстве. Б) Пространственные искусства. Картина имеет пространственную зримую форму. В) Временные искусства. Музыкальное произведение развёртывается во времени. Г) Пространственные искусства. Образ воплощён в объёмной пространственной форме. Д) Временные искусства. Содержание раскрывается в последовательности словесного текста. Ответ: 11212.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Таблица содержит измеренные температуры Б) Вымышленный герой воплощает конфликт эпохи В) Символическая сцена передаёт переживание утраты Г) Протокол фиксирует время заседания Д) Метафорический пейзаж выражает настроение
ПОНЯТИЯ 1) художественное обобщение 2) фактическое сообщение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) фактическое сообщение. Основная задача — точная фиксация сведений. Б) художественное обобщение. Смысл выражен созданным образом. В) художественное обобщение. Смысл выражен созданным образом. Г) фактическое сообщение. Основная задача — точная фиксация сведений. Д) художественное обобщение. Смысл выражен созданным образом.
На выставке представлены портреты, рисунки и скульптурные изображения людей. Авторы передают характеры с помощью линии, цвета и объёмной формы.
Какие характеристики соответствуют группе искусств, представленной в ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Использование линии, цвета или объёма для изображения предметов и образов 2) Выражение замысла через звучание во времени 3) Создание зрительно воспринимаемого изображения 4) Использование мелодии, ритма и гармонии как основных средств 5) Воплощение художественного образа в организованных звуках 6) Воплощение замысла в зримом образе
Ответ и объяснение
Ответ: 136
1) Подходит. Описание раскрывает признаки изобразительных искусств. Использование линии, цвета или объёма для изображения предметов и образов соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика музыки, а ситуация раскрывает особенности изобразительных искусств. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки изобразительных искусств. Создание зрительно воспринимаемого изображения соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика музыки, а ситуация раскрывает особенности изобразительных искусств. 5) Не подходит. Это характеристика музыки, а ситуация раскрывает особенности изобразительных искусств. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки изобразительных искусств. Воплощение замысла в зримом образе соответствует этому явлению. Ответ: 136.
Драматург написал пьесу, режиссёр предложил сценическое решение, художник создал декорации, актёры воплотили персонажей.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Режиссура не связана с художественным замыслом. 2) Коллективная работа исключает авторский вклад каждого. 3) Театр соединяет несколько художественных средств. 4) Декорации являются единственным содержанием спектакля. 5) Исполнение может быть творческой деятельностью. 6) Результат объединяет разные творческие вклады.
Ответ и объяснение
Ответ: 356
1) Неверно. Она организует сценическое решение. 2) Неверно. Вклады различаются. 3) Верно. Есть слово, действие, оформление. 4) Неверно. Есть сюжет и исполнение. 5) Верно. Актёры воплощают образы. 6) Верно. Участвуют специалисты.
Зрители по-разному объяснили мотив героя. Каждый сослался на конкретные сцены; участники уточнили толкования после обсуждения.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Восприятие искусства включает размышление. 2) Все зрители обязаны испытывать одинаковые эмоции. 3) Возможны разные аргументированные интерпретации. 4) Различие мнений делает обсуждение бессмысленным. 5) Любое толкование не нуждается в связи с фильмом. 6) Диалог может углублять понимание.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
1) Верно. Обсуждаются мотивы. 2) Неверно. Восприятие индивидуально. 3) Верно. Они опираются на сцены. 4) Неверно. Оно помогло уточнению. 5) Неверно. Здесь требуются основания. 6) Верно. Толкования уточнены.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.