Обществознание ЕГЭ · Экономический рост и пути его достижения

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Установлены дополнительные станки прежней модели.
Б) Освоены дополнительные земли при прежней урожайности.
В) Наняты дополнительные работники с прежней производительностью.
Г) Обучение позволило выпускать больше изделий за час.
Д) Внедрена технология, снижающая расход сырья на изделие.

ПОНЯТИЯ
1) экстенсивный фактор
2) интенсивный фактор

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Инженеры повысили квалификацию.
Б) Работники прошли курс освоения новой технологии.
В) Сотрудники освоили управление современными станками.
Г) Построен новый цех.
Д) Предприятие приобрело производственную линию.

ПОНЯТИЯ
1) человеческий капитал
2) физический капитал

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Услуга парикмахера, оплаченная гражданином для себя.
Б) Хлеб, купленный семьёй для ужина.
В) Мука, купленная пекарней для выпуска хлеба.
Г) Новый станок, приобретённый заводом для многолетнего использования.
Д) Ткань, купленная фабрикой для пошива одежды.

ПОНЯТИЯ
1) конечный продукт
2) промежуточный продукт

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Ввод дополнительных одинаковых станков
Б) Освоение более производительной технологии
В) Сокращение потерь благодаря лучшей организации
Г) Увеличение отработанных человеко-часов при прежней производительности
Д) Повышение квалификации персонала

ПОНЯТИЯ
1) Экстенсивный фактор
2) Интенсивный фактор

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Восстановление изношенной части оборудования до прежнего состояния
Б) Строительство ещё одного цеха без закрытия действующих
В) Установка дополнительной линии при сохранении прежних
Г) Замена выбывшего станка равноценным
Д) Покупка дополнительных рабочих машин

ПОНЯТИЯ
1) Возмещение выбытия
2) Расширение капитала

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Реальный ВВП вырос на 2%, население — на 4%.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Реальный ВВП на душу вырос на 6%.
2) Реальный выпуск на душу населения снизился.
3) Численность населения сократилась.
4) Для душевого показателя нужно учитывать оба изменения.
5) Рост общего ВВП гарантирует рост душевого показателя.
6) Совокупный реальный выпуск увеличился.

Завод при прежних численности работников и продолжительности рабочего дня после внедрения технологии увеличил выпуск с 1000 до 1200 изделий за день.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Производительность труда выросла.
2) Улучшение технологии является интенсивным фактором.
3) Из условия следует удвоение выпуска.
4) Выпуск на одного работника за день увеличился.
5) Производительность сократилась.
6) Прирост выпуска составил 20 процентов.

В учебной экономике производится только один конечный товар. В первом году выпущено 100 единиц по цене 10, во втором — те же 100 единиц по цене 12. Другого производства нет.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Количество товара выросло на 20 процентов.
2) Реальный выпуск не изменился.
3) Второй год доказывает рост производительности труда.
4) Номинальный ВВП вырос с 1000 до 1200 денежных единиц.
5) Реальный ВВП в ценах первого года равен 1200.
6) Номинальный рост объясняется ростом цены.