В государстве Z подданные признают право правителя управлять прежде всего потому, что его семья правит много поколений. Порядок наследования воспринимается как освящённый обычаем.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Вера в правильность привычного порядка поддерживает подчинение. 2) Обычаи не могут влиять на отношение населения к власти. 3) Из условия следует отсутствие всякого общественного признания власти. 4) Подданные признают только исключительные личные таланты нового правителя. 5) В описании преобладает традиционное основание легитимности. 6) Главным основанием признания названы результаты конкурсного отбора.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) Верно. Это прямо следует из условия. 2) Неверно. В примере они составляют основание признания. 3) Неверно. Напротив, подданные признают её право управлять. 4) Неверно. В условии решающим является обычай наследования. 5) Верно. Признание опирается на давний обычай. 6) Неверно. Конкурс в условии не упоминается.
В школе обсуждают, как распознавать призывы к насилию и разжиганию розни, отличать их от законного выражения мнения и сообщать взрослым об опасных ситуациях.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правовое просвещение является одним из средств профилактики. 2) Занятие может иметь профилактическое значение. 3) Законное выражение мнения отличается от призывов к противоправному насилию. 4) Профилактика возможна только после совершённого преступления. 5) Любое несогласие с большинством автоматически является экстремизмом. 6) Различия убеждений обязательно должны устраняться принуждением.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Учащиеся узнают правовые границы поведения. 2) Верно. Оно помогает распознавать опасное поведение. 3) Верно. Различие требует оценки содержания действий. 4) Неверно. Она направлена на предупреждение. 5) Неверно. Несогласие само по себе не образует такой деятельности. 6) Неверно. Мирное многообразие взглядов не равно опасной деятельности.
Служащий рассматривает заявления по установленным критериям и очередности, не предоставляя преимуществ знакомым.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личные отношения должны иметь приоритет перед законными критериями. 2) Беспристрастность освобождает служащего от профессиональных требований. 3) Отказ от преимуществ знакомым означает отказ от исполнения обязанностей. 4) Такое поведение может укреплять доверие граждан. 5) Поведение соответствует требованию беспристрастности. 6) Соблюдение процедуры поддерживает законность управления.
Ответ и объяснение
Ответ: 456
1) Неверно. Это создало бы риск необъективности. 2) Неверно. Компетентность также необходима. 3) Неверно. Напротив, обязанности выполняются надлежащим образом. 4) Верно. Равное отношение повышает предсказуемость работы органа. 5) Верно. Личные связи не определяют результат. 6) Верно. Применяются установленные правила.
Служащий участвует в оценке заявок на государственный контракт. Среди заявителей — фирма его близкого родственника, и личная заинтересованность может повлиять на оценку.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конфликт возможен только после передачи наличных денег. 2) Меры направлены на обеспечение беспристрастности оценки. 3) Достаточно скрыть связь, чтобы устранить конфликт. 4) Возникает риск конфликта интересов. 5) Необходимо принять предусмотренные законом меры уведомления и урегулирования. 6) Родственная связь автоматически доказывает уже совершённое преступление.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Взятка не является обязательным условием конфликта интересов. 2) Верно. Публичное решение не должно зависеть от личной выгоды. 3) Неверно. Сокрытие не устраняет заинтересованность. 4) Верно. Личная заинтересованность может повлиять на служебное решение. 5) Верно. Служащий не должен игнорировать риск. 6) Неверно. Для установления преступления необходимы его признаки и доказательства.
Государство открыло посольство в другой стране и начало переговоры о торговом сотрудничестве.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Осуществляется внешняя функция государства. 2) Все внешние функции обязательно предполагают применение оружия. 3) Открытие посольства означает ликвидацию суверенитета. 4) Торговое сотрудничество не может иметь отношения к внешней политике. 5) Дипломатия является средством мирного взаимодействия. 6) Внешняя деятельность может быть связана с экономическими интересами.
Ответ и объяснение
Ответ: 156
1) Верно. Действия направлены на международные отношения. 2) Неверно. Пример описывает мирные средства. 3) Неверно. Дипломатические отношения совместимы с независимостью. 4) Неверно. Государства согласуют внешнеэкономические условия. 5) Верно. Используются посольство и переговоры. 6) Верно. Переговоры посвящены торговле.
Студент впервые помогал наблюдать за общественным обсуждением. После этого он стал лучше понимать процедуры и изменил некоторые представления о работе власти.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личный опыт участвует в политической социализации. 2) Любое изменение взглядов означает отсутствие культуры. 3) Политическая культура может развиваться после детства. 4) Социализация происходит исключительно в семье. 5) Знание процедур является частью политической компетентности. 6) Политические взгляды остаются неизменными всю жизнь.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Практика меняет знания и установки. 2) Неверно. Развитие представлений может быть её частью. 3) Верно. Изменения произошли у студента. 4) Неверно. Ситуация показывает другой источник опыта. 5) Верно. Оно помогает понимать участие. 6) Неверно. Пример показывает их изменение.
Граждане анализируют решения руководителей, публично обсуждают результаты и на следующих выборах могут поддержать других кандидатов.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выборы могут обеспечивать обновление элиты. 2) Представлены механизмы общественной оценки власти. 3) Подотчётность связана с оценкой результатов. 4) Критика автоматически лишает граждан политических прав. 5) Элита полностью независима от общественной реакции. 6) Все руководители обязаны сохранять должность пожизненно.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Граждане могут выбрать других представителей. 2) Верно. Решения и результаты обсуждаются. 3) Верно. Руководители сталкиваются с электоральной оценкой. 4) Неверно. Такого следствия нет. 5) Неверно. В ситуации реакция влияет на поддержку. 6) Неверно. Условие предусматривает выборную смену.
После яркой речи гражданин сразу поддержал кандидата, не проверив его обещания. Позже он изучил программу и пересмотрел своё решение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Критическая оценка обещаний способствует осознанному выбору. 2) Политическое поведение всегда полностью рационально. 3) Эмоции не могут влиять на политические решения. 4) Новая информация может изменить политическое поведение. 5) Первоначальный выбор имел выраженный эмоциональный компонент. 6) Пересмотр выбора автоматически является преступлением.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Она позволяет сравнивать впечатление с содержанием. 2) Неверно. Первое решение основано на впечатлении. 3) Неверно. Ситуация показывает такое влияние. 4) Верно. Изучение программы привело к пересмотру. 5) Верно. Его вызвало впечатление от речи. 6) Неверно. Изменение предпочтения не означает правонарушения.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.