Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Образовательный уровень и объём власти являются разными характеристиками. 2) Социальное положение можно всегда описать одним числом зарплаты. 3) Одна группа может объединять людей с различным имущественным положением. 4) Изучение неравенства требует указания выбранного критерия. 5) Высокий профессиональный престиж не обязательно сопровождается наибольшим доходом.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Они отражают разные стороны положения. 2) Неверно. Есть и другие критерии. 3) Верно. Объединяющий признак может быть неимущественным. 4) Верно. Без него сравнение неоднозначно. 5) Верно. Критерии положения могут не совпадать.
Выберите верные суждения о социальных ролях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Согласование ожиданий может помогать разрешению конфликта. 2) Недостаток времени может обострять конфликт обязанностей. 3) Требования разных ролей могут противоречить друг другу. 4) Конфликт ролей возможен только между разными людьми. 5) Любое различие ролей обязательно ведёт к правонарушению.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Участники уточняют обязанности и сроки. 2) Верно. Одновременно выполнить требования бывает трудно. 3) Верно. Это создаёт межролевой конфликт. 4) Неверно. Противоречие может возникнуть у одного носителя нескольких ролей. 5) Неверно. Противоречия могут решаться законно.
Выберите верные суждения о конформизме и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конформизм всегда предполагает самостоятельную критическую оценку требований группы. 2) Конформизм означает полное отсутствие влияния окружающих. 3) Внешнее согласие с группой не обязательно означает внутреннее принятие её мнения. 4) Конформизм выражается в приспособлении к групповым ожиданиям. 5) Конформное поведение при любых обстоятельствах приносит только пользу.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Неверно. Согласие может быть вызвано давлением, а не убеждённостью. 2) Неверно. Напротив, он связан с влиянием группы. 3) Верно. Внешний и внутренний конформизм различаются. 4) Верно. Человек меняет поведение или позицию под влиянием группы. 5) Неверно. Подчинение вредным групповым требованиям может иметь отрицательные последствия.
Выберите верные суждения о социальной поддержке людей с инвалидностью и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наличие инвалидности отменяет достоинство и основные права человека. 2) Реабилитация может включать меры, направленные на восстановление способности к труду. 3) Доступность образования не имеет отношения к социальной интеграции. 4) Создание безбарьерной среды способствует участию людей с инвалидностью в общественной жизни. 5) Поддержка людей с инвалидностью обязательно предполагает их изоляцию от общества.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Достоинство и права подлежат защите независимо от состояния здоровья. 2) Верно. Социальная поддержка имеет не только денежную форму. 3) Неверно. Образование расширяет возможности участия в жизни общества. 4) Верно. Доступность уменьшает ограничения повседневной деятельности. 5) Неверно. Её целью является в том числе социальная интеграция.
Выберите верные суждения о диалоге культур и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Диалог предполагает готовность понимать позицию другого. 2) Терпимость совместима с аргументированным обсуждением различий. 3) Обмен культурным опытом может обогащать участников. 4) Диалог возможен только после исчезновения всех различий. 5) Уважение культуры означает одобрение любого поступка её представителя.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Необходимо взаимное общение. 2) Верно. Она не исключает критического мышления. 3) Верно. Возникают новые знания и формы взаимодействия. 4) Неверно. Именно различающиеся участники вступают в диалог. 5) Неверно. Оценка конкретных действий сохраняется.
Выберите верные суждения о семье и браке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Родство, супружество и взаимная забота значимы для семейной жизни. 2) Семья всегда состоит исключительно из супругов. 3) Семейные отношения включают связи родителей и детей. 4) Распад супружеского союза не означает автоматического исчезновения всех отношений родителей и детей. 5) Брак является общественно регулируемой формой отношений.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Они поддерживают связи. 2) Неверно. В неё могут входить дети и другие родственники. 3) Верно. Они шире только супружеского взаимодействия. 4) Верно. Родительские связи и обязанности имеют самостоятельное значение. 5) Верно. Его регулируют нормы и традиции.
Выберите верные суждения о механизмах социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общение не связано с формированием социальных навыков. 2) Совместная деятельность даёт опыт согласования действий. 3) Социализация происходит только при чтении нормативных документов. 4) Подражание всегда является осознанным изучением теории. 5) Обратная связь помогает понять реакцию группы на поступок.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Неверно. Оно является важным условием. 2) Верно. Участники учатся взаимодействовать. 3) Неверно. Важен повседневный опыт. 4) Неверно. Оно может быть непроизвольным. 5) Верно. Она показывает соответствие ожиданиям.
Выберите верные суждения о профессиональной деятельности в финансовой сфере и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Планирование денежных поступлений и выплат помогает управлять финансами. 2) Финансовый специалист может оценивать риски вложения средств. 3) Высокая обещанная доходность автоматически означает отсутствие риска. 4) Специалисту по финансам не требуется соблюдать профессиональные и правовые требования. 5) Любая работа в финансовой сфере сводится к выпуску банкнот.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Оно позволяет оценить потребность в средствах. 2) Верно. Доходность рассматривается вместе с возможными потерями. 3) Неверно. Доходность не гарантирует надёжности вложения. 4) Неверно. Финансовая деятельность регулируется нормами и стандартами. 5) Неверно. Эмиссия не исчерпывает многообразия финансовых профессий.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.