Исследователи рассматривают, как общество получает из природной среды воду, энергию и сырьё. Они также изучают обратное воздействие человеческой деятельности на эту среду.
Какие характеристики открытости общества как системы иллюстрирует описание? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Преобразование структуры общества в ходе развития 2) Возникновение новых общественных институтов и практик 3) Получение информации из окружающей среды 4) Обмен ресурсами с внешней средой 5) Взаимодействие общества с природными условиями его существования 6) Изменение общественных отношений во времени
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы. 2) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Получение информации из окружающей среды соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Обмен ресурсами с внешней средой соответствует этому явлению. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Взаимодействие общества с природными условиями его существования соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы. Ответ: 345.
Историк изучает документы религиозной общины, проверяет даты и сопоставляет свидетельства. При этом он не принимает её вероучение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Знание о религии не равно принятию веры. 2) Историк использует только молитву как метод. 3) Проверка дат требует обязательного принятия веры. 4) Любое изучение религии является богослужением. 5) Религия выступает объектом научного исследования. 6) Возможен культурно-исторический анализ.
Ответ и объяснение
Ответ: 156
1) Верно. Историк не обращается. 2) Неверно. Указано сопоставление источников. 3) Неверно. Это разные действия. 4) Неверно. Здесь исследование. 5) Верно. Использованы источники и проверка. 6) Верно. Изучаются документы.
Группа учёных изучает строение растений и влияние температуры на скорость их роста. Исследователи стремятся установить закономерности природных процессов.
Какие признаки характеризуют группу наук, к которой относится это исследование? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Направленность на получение знаний о взаимодействии людей и социальных групп 2) Исследование закономерностей жизни общества 3) Изучение закономерностей природы 4) Исследование природных объектов и процессов 5) Изучение закономерностей изменения социальной структуры 6) Изучение общественных отношений
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Не подходит. Это характеристика социальных наук, а ситуация раскрывает особенности естественных наук. 2) Не подходит. Это характеристика социальных наук, а ситуация раскрывает особенности естественных наук. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки естественных наук. Изучение закономерностей природы соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки естественных наук. Исследование природных объектов и процессов соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это предмет социальных наук; в условии исследуется природный процесс. 6) Не подходит. Это характеристика социальных наук, а ситуация раскрывает особенности естественных наук. Ответ: 34.
Учреждение должно помогать гражданам, но противоречащие друг другу требования не позволяют большинству получить положенную услугу. После анализа процедуры согласовали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Первоначально проявилась дисфункция. 2) Противоречие требований облегчало доступ. 3) Изменение правил направлено на восстановление функции. 4) Пересмотр правил означает отказ от всех общественных потребностей. 5) Институт может адаптировать процедуры. 6) Любая работа учреждения обязательно эффективна.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Потребность не удовлетворялась. 2) Неверно. Оно блокировало помощь. 3) Верно. Устраняются препятствия. 4) Неверно. Он помогает их удовлетворить. 5) Верно. Правила пересмотрены. 6) Неверно. Условие показывает сбой.
Совет школы утвердил правила пользования библиотекой. Они оформлены документом и определяют права и обязанности читателей.
Какие признаки позволяют отнести эти правила к формальным нормам? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Официальное закрепление в документе 2) Поддержание преимущественно привычкой и общественным мнением 3) Установление компетентным органом в определённом порядке 4) Передача в повседневном общении без официального документального закрепления 5) Наличие документально закреплённого правила поведения 6) Существование в виде неписаного правила группы
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Официальное закрепление в документе соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Установление компетентным органом в определённом порядке соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Наличие документально закреплённого правила поведения соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. Ответ: 135.
В голосовании большинство выбрало неверный ответ на задачу. Повторное решение с проверкой каждого шага выявило ошибку, которую участники признали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проверка оснований важнее популярности ответа. 2) Признание ошибки способствует уточнению знания. 3) Голосование сделало неверный ответ истинным. 4) Любое согласие группы заменяет доказательство. 5) Ошибка обязательно была намеренным обманом. 6) Большинство участников тем самым стало источником безошибочного знания.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Решение выявило ошибку. 2) Верно. Участники исправили позицию. 3) Неверно. Истина не определяется числом голосов. 4) Неверно. Группа может ошибаться. 5) Неверно. Умысел не указан. 6) Неверно. Выбранный большинством ответ оказался неверным.
В коллективе благодарят за помощь новичкам и делают замечания за нарушение принятых правил взаимодействия.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правила не связаны с ожиданиями группы. 2) Благодарность является положительной санкцией. 3) Все санкции являются уголовными наказаниями. 4) Поощрение не может регулировать поведение. 5) Замечание является отрицательной санкцией. 6) Санкции поддерживают нормы.
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Неверно. Они выражают ожидания. 2) Верно. Она поощряет. 3) Неверно. Социальные реакции шире права. 4) Неверно. Оно закрепляет желаемое. 5) Верно. Оно выражает неодобрение. 6) Верно. Реакции связаны с поведением.
За несколько десятилетий жители стали чаще пользоваться общественным транспортом благодаря последовательному улучшению маршрутов. Основы общественного строя не менялись.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Произошла коренная смена общественного строя. 2) Повседневные практики способны изменяться. 3) Изменение имеет эволюционный характер. 4) Любое изменение транспорта является революцией общества. 5) Постепенность означает отсутствие любых изменений. 6) Преобразования могут быть накопительными.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Неверно. Это исключено. 2) Верно. Привычки обновились. 3) Верно. Оно постепенное. 4) Неверно. Для этого недостаточно признаков. 5) Неверно. Привычки изменились. 6) Верно. Маршруты улучшались последовательно.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.