Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Региональная экономическая интеграция Южной Америки (1991 г.)
Б) Военный конфликт Аргентины и Великобритании (1982 г.)
В) Свержение режима Батисты (1959 г.)
Г) Крушение диктатуры Сомосы (1979 г.)

ФАКТЫ
1) Избрание Альенде президентом Чили
2) Победа Кубинской революции
3) Возвращение гражданского правления в Аргентине
4) Фолклендская война
5) Подписание Асунсьонского договора
6) Победа Сандинистской революции

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) человек ощущает сладкий вкус сахара
Б) человек чувствует холод прикоснувшегося к коже льда
В) человек ощущает аромат находящейся рядом розы
Г) турист мысленно воспроизводит вид ранее посещённого озера
Д) ученица вспоминает звучание знакомой мелодии в тишине

КАТЕГОРИИ
1) Ощущение
2) Представление

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) конституционное оформление советской государственности (10 июля 1918 года)
Б) формирование органов советской государственной безопасности (7 декабря 1917 года (ст. ст.))
В) расширение государственной собственности (28 июня 1918 года)
Г) провозглашение курса на прекращение войны (26 октября 1917 года (ст. ст.))

ФАКТЫ
1) декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви
2) принятие Декрета о мире
3) принятие первой Конституции РСФСР
4) создание Всероссийской чрезвычайной комиссии
5) принятие Декрета о земле
6) декрет о национализации крупной промышленности

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) знание о существовании различных общественных институтов
Б) представление о взаимосвязи общества и природы
В) идеал взаимного уважения людей
Г) признание справедливости желаемым принципом отношений
Д) объяснение причин смены времён года

КАТЕГОРИИ
1) Познавательный компонент
2) Ценностный компонент

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Февральская революция (2 марта 1917 года (ст. ст.))
Б) политический кризис августа 1917 года (август 1917 года (ст. ст.))
В) победа большевиков в октябре 1917 года (25 октября 1917 года (ст. ст.))
Г) военная политика Временного правительства (июнь 1917 года (ст. ст.))

ФАКТЫ
1) Июньское наступление русской армии
2) переход власти к Советам после вооружённого восстания
3) подавление Июльских выступлений в Петрограде
4) образование Временного правительства
5) отречение Николая II от престола
6) Корниловское выступление

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Производство организовано фабричным расписанием
Б) На конвейере каждый работник выполняет отдельную операцию
В) Ручные операции выполняются по переданному предками порядку
Г) Станки обеспечивают массовый стандартный выпуск
Д) Семейное ремесло почти не меняется поколениями

ПОНЯТИЯ
1) традиционная организация
2) индустриальная организация

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) преодоление дипломатической изоляции Советской России (1922 год)
Б) формирование системы коллективной безопасности в Европе (1935 год)
В) полоса дипломатического признания СССР (1924 год)
Г) политика коллективной безопасности СССР (1934 год)

ФАКТЫ
1) подписание Рапалльского договора
2) установление дипломатических отношений СССР и США
3) заключение советско-французского договора о взаимной помощи
4) установление дипломатических отношений между СССР и Великобританией
5) начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола
6) вступление СССР в Лигу Наций

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Проведение выпускного экзамена
Б) Установление обязанностей супругов
В) Воспитание родителями своих детей
Г) Обучение по программе среднего общего образования
Д) Забота взрослых детей о пожилых родителях

КАТЕГОРИИ
1) Институт семьи
2) Институт образования

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.