Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Россия в Первой мировой войне (1914–1918)
Задание 20.193
Вспомните смысл понятия «позиционная война». Почему при таком характере войны возрастало значение тяжёлой артиллерии? Как снарядный голод, испытывавшийся русской армией в 1915 г., ограничивал возможности прорыва укреплённых позиций противника?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Для преодоления укреплённых полос, траншей и проволочных заграждений требовалось разрушать оборону сильным артиллерийским огнём.
2) Нехватка снарядов не позволяла проводить достаточную артиллерийскую подготовку, разрушать укрепления и подавлять огневые точки, затрудняя продвижение пехоты.
1) Для преодоления укреплённых полос, траншей и проволочных заграждений требовалось разрушать оборону сильным артиллерийским огнём.
2) Нехватка снарядов не позволяла проводить достаточную артиллерийскую подготовку, разрушать укрепления и подавлять огневые точки, затрудняя продвижение пехоты.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Образование Руси: исторические условия образования государства Русь
Задание 20.194
Вспомните смысл понятия «дружина». Какое решение Игорь, согласно летописному рассказу о походе 944 г., принял после совета с дружиной у Дуная? Какое требование дружины, согласно летописи, побудило князя в 945 г. отправиться за данью к древлянам?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Принял предложенную византийцами дань и отказался от продолжения похода на Константинополь.
2) Дружинники потребовали идти за данью, чтобы получить богатства и снаряжение, сравнивая своё положение с обеспеченностью людей Свенельда.
1) Принял предложенную византийцами дань и отказался от продолжения похода на Константинополь.
2) Дружинники потребовали идти за данью, чтобы получить богатства и снаряжение, сравнивая своё положение с обеспеченностью людей Свенельда.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первый период войны (июнь 1941 – осень 1942 г.)
Задание 20.195
Вспомните смысл понятия «блокада». 1) Как нарушение сухопутных связей Ленинграда проявляло блокаду города? 2) Почему существование пути через Ладожское озеро не означало полного снятия блокады? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Город оказался отрезан от обычных маршрутов снабжения и сообщения с основной территорией страны.
2) Ограниченная и опасная озёрная связь не устраняла окружающий вражеский фронт и не восстанавливала свободные сухопутные коммуникации.
1) Город оказался отрезан от обычных маршрутов снабжения и сообщения с основной территорией страны.
2) Ограниченная и опасная озёрная связь не устраняла окружающий вражеский фронт и не восстанавливала свободные сухопутные коммуникации.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Образование Руси: исторические условия образования государства Русь
Задание 20.196
Вспомните смысл понятия «полюдье». Какое действие князя Игоря при сборе дани вызвало выступление древлян в 945 г.? Как назывались определённые размеры дани, установленные впоследствии княгиней Ольгой?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Игорь возвратился к древлянам за дополнительной данью после того, как дань уже была собрана.
2) Уроки.
1) Игорь возвратился к древлянам за дополнительной данью после того, как дань уже была собрана.
2) Уроки.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
1917 год: от Февраля к Октябрю
Задание 20.197
Вспомните смысл понятия «коалиционное правительство». 1) Как изменение состава Временного правительства в мае 1917 г. соответствовало этому понятию? 2) Какую проблему власти рассчитывали решить привлечением социалистов? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В одном кабинете объединились представители либеральных сил и социалистических партий.
2) Рассчитывали расширить общественную поддержку правительства и согласовать его действия с влиятельными в Советах социалистами.
1) В одном кабинете объединились представители либеральных сил и социалистических партий.
2) Рассчитывали расширить общественную поддержку правительства и согласовать его действия с влиятельными в Советах социалистами.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Задание 20.198
Вспомните смысл понятия «кочевое скотоводство» и ответьте на вопросы. Почему для части населения причерноморских степей были необходимы переходы со стадами? Как это хозяйство отличалось по характеру поселений от земледельческой округи греческого города?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Переходы позволяли использовать сезонные пастбища и источники воды и не допускать истощения кормов для скота.
2) Кочевники перемещались вместе со стадами и использовали временные стоянки; земледельцы были связаны с обработкой определённых участков земли и постоянными поселениями.
1) Переходы позволяли использовать сезонные пастбища и источники воды и не допускать истощения кормов для скота.
2) Кочевники перемещались вместе со стадами и использовали временные стоянки; земледельцы были связаны с обработкой определённых участков земли и постоянными поселениями.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны (1944 – сентябрь 1945 г.)
Задание 20.199
Вспомните смысл понятия «безоговорочная капитуляция». 1) Почему прекращение сопротивления Германией в мае 1945 г. не было мирным договором равноправных сторон? 2) Какое обязательство возлагалось на германские вооружённые силы? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Побеждённая сторона принимала предъявленные союзниками требования без согласования встречных политических условий.
2) Прекратить военные действия и выполнить распоряжения союзного командования о сдаче вооружённых сил.
1) Побеждённая сторона принимала предъявленные союзниками требования без согласования встречных политических условий.
2) Прекратить военные действия и выполнить распоряжения союзного командования о сдаче вооружённых сил.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в годы нэпа (1921–1928)
Задание 20.200
Вспомните смысл понятия «хозрасчёт». 1) Как перевод государственного треста на хозрасчёт связывал его расходы с доходами? 2) Почему это отличалось от снабжения предприятия исключительно по административной развёрстке? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Трест должен был учитывать издержки и покрывать хозяйственные расходы доходами от реализации продукции.
2) Возрастало значение цены, выручки и финансового результата, а не только получения ресурсов и сдачи выпуска по приказу.
1) Трест должен был учитывать издержки и покрывать хозяйственные расходы доходами от реализации продукции.
2) Возрастало значение цены, выручки и финансового результата, а не только получения ресурсов и сдачи выпуска по приказу.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: