Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Эпоха «дворцовых переворотов»: причины и сущность
Задание 20.209
Вспомните смысл понятия «вольность дворянства». Какой император в 1762 г. издал соответствующий манифест? От какой основной государственной обязанности он освобождал дворян?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Пётр III.
2) От обязательной военной и гражданской службы.
1) Пётр III.
2) От обязательной военной и гражданской службы.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика Петра I
Задание 20.210
Вспомните смысл понятия «военно-морская блокада». Какой осаждённый город русские смогли блокировать с моря во втором Азовском походе? Почему в первом походе сделать это не удалось?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Азов.
2) В 1695 г. не было необходимого флота для прекращения морского снабжения крепости.
1) Азов.
2) В 1695 г. не было необходимого флота для прекращения морского снабжения крепости.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первая российская революция 1905–1907 гг
Задание 20.211
Вспомните смысл понятия «законосовещательный орган». С именем какого министра связан проект Государственной думы лета 1905 г.? Какой существенной властью, в отличие от законодательного органа, проектируемая Дума не наделялась?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) А. Г. Булыгина.
2) Её одобрение не становилось обязательным условием придания закону силы: она должна была предварительно обсуждать законодательные предложения.
1) А. Г. Булыгина.
2) Её одобрение не становилось обязательным условием придания закону силы: она должна была предварительно обсуждать законодательные предложения.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России
Задание 20.212
Вспомните смысл понятия «фланговый манёвр». Как называется манёвр русской армии после оставления Москвы, приведший её к Тарутину? Какие важные районы снабжения прикрывала новая позиция?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Тарутинский марш-манёвр.
2) Калужский и Тульский районы с продовольственными и оружейными ресурсами.
1) Тарутинский марш-манёвр.
2) Калужский и Тульский районы с продовольственными и оружейными ресурсами.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика Александра III
Задание 20.213
Вспомните смысл понятия «международный кризис». У какой реки пограничный бой 1885 г. вызвал резкое обострение русско-британских отношений? Почему столкновение с афганскими силами затронуло интересы Великобритании?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) У Кушки.
2) Великобритания поддерживала Афганистан и рассматривала российское продвижение в Средней Азии как угрозу собственному влиянию и безопасности подступов к Индии.
1) У Кушки.
2) Великобритания поддерживала Афганистан и рассматривала российское продвижение в Средней Азии как угрозу собственному влиянию и безопасности подступов к Индии.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Народы России в XVIII в
Задание 20.214
Вспомните смысл понятия «муфтий». В каком городе в 1788 г. учредили духовное собрание для мусульман под председательством муфтия? Какую проверку проходили претенденты на духовные должности?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В Уфе.
2) Проверку знания исламских канонов и благонадёжности, в том числе верности государственной власти.
1) В Уфе.
2) Проверку знания исламских канонов и благонадёжности, в том числе верности государственной власти.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
1917 год: от Февраля к Октябрю
Задание 20.215
Вспомните смысл понятия «революционное оборончество». 1) Какую позицию по вопросу войны выражали его сторонники после Февральской революции? 2) Чем эта позиция отличалась от большевистского курса, изложенного Лениным в апреле 1917 г.? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Они считали необходимым защищать революционную Россию и сохранять оборону фронта, одновременно выступая против захватнических целей войны.
2) Ленин отрицал поддержку войны при Временном правительстве и связывал выход из неё с переходом власти к Советам, отвергая революционное оборончество.
1) Они считали необходимым защищать революционную Россию и сохранять оборону фронта, одновременно выступая против захватнических целей войны.
2) Ленин отрицал поддержку войны при Временном правительстве и связывал выход из неё с переходом власти к Советам, отвергая революционное оборончество.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Становление новой России (1992–1999)
Задание 20.216
Вспомните смысл понятия «разделение властей». 1) Какие три ветви власти закрепила Конституция России 1993 г.? 2) Почему самостоятельность суда важна для этого принципа? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Законодательную, исполнительную и судебную.
2) Она позволяет разрешать правовые споры и проверять действия других органов без подчинения одной из сторон спора.
1) Законодательную, исполнительную и судебную.
2) Она позволяет разрешать правовые споры и проверять действия других органов без подчинения одной из сторон спора.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: