Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Лидер слышит не только согласие · 18
Задание 18.123
Политический лидер способен направлять коллективную деятельность и влиять на принятие решений. Его роль опирается на признание, организационные возможности и личные качества. Однако влияние не освобождает от ответственности за последствия.
Политическая элита включает группы, участвующие в принятии важнейших решений. Её состав и способы обновления влияют на качество управления. Закрытость отбора может ограничивать доступ компетентных людей и сужать представление о социальных потребностях.
Для ответственного лидерства важны компетентность, способность к коммуникации и готовность признавать ошибки. Харизма помогает привлечь внимание, но не заменяет анализа. Популярное обещание может оказаться невыполнимым.
Обновление управленческих кадров полезно, когда соединяется с передачей опыта и проверкой квалификации. Одна смена фамилий не гарантирует улучшения. Необходимы правила отбора и оценки результатов.
Лидерство становится зрелым, когда обратная связь не воспринимается как личное оскорбление. Управлять людьми — не значит слышать только согласие. Это значит принимать решения в мире, который способен опровергать ожидания.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическое лидерство»;
– объясните связь закрытости отбора элиты и качества информации о потребностях общества.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическое лидерство»;
– объясните связь закрытости отбора элиты и качества информации о потребностях общества.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– выражается в устойчивом влиянии на политическое поведение людей.
– связано с направлением коллективной деятельности.
– опирается на признание роли лидера последователями.
2. Объяснение связи:
Узкий круг отбора воспроизводит сходный опыт и интересы участников, поэтому значимые проблемы других групп могут не попадать в обсуждение и учитываться хуже.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– выражается в устойчивом влиянии на политическое поведение людей.
– связано с направлением коллективной деятельности.
– опирается на признание роли лидера последователями.
2. Объяснение связи:
Узкий круг отбора воспроизводит сходный опыт и интересы участников, поэтому значимые проблемы других групп могут не попадать в обсуждение и учитываться хуже.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Познание и проверка представлений · 18
Задание 18.124
Рациональное познание позволяет выделять общие свойства и устанавливать связи. Понятие фиксирует существенные признаки, суждение утверждает или отрицает связь, а умозаключение выводит новое суждение из имеющихся. Чувственный и рациональный уровни взаимосвязаны: наблюдение направляется уже поставленным вопросом, а выводы нуждаются в соотнесении с изучаемой действительностью.
Специфика социального познания связана с тем, что исследователь сам принадлежит обществу. Его ценности способны влиять на выбор проблемы и интерпретацию данных. Это не делает объективное знание невозможным, но требует открыто описывать методы, сопоставлять источники и отличать установленный факт от оценки. Одинаковые внешне поступки могут иметь разные мотивы, поэтому понимание действия предполагает учёт его смысла для участников.
Ограниченность отдельного опыта преодолевается сотрудничеством исследователей. Повторная проверка и обсуждение альтернативных объяснений помогают обнаруживать ошибки. При этом наличие нескольких интерпретаций не означает равной обоснованности любой из них: предпочтение получает объяснение, которое лучше согласуется с достоверными данными и выдерживает критическую проверку.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «научное познание»;
– объясните связь между указанной в тексте принадлежностью исследователя обществу и трудностями социального познания.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «научное познание»;
– объясните связь между указанной в тексте принадлежностью исследователя обществу и трудностями социального познания.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– направленность на получение объективного и обоснованного знания.
– применение специальных методов исследования.
– системность и доказательность получаемых результатов.
2. Объяснение связи:
Исследователь разделяет определённые ценности и интересы как участник общественной жизни, поэтому они могут влиять на постановку вопроса и толкование фактов; для обоснованности выводов необходима специальная проверка такого влияния.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– направленность на получение объективного и обоснованного знания.
– применение специальных методов исследования.
– системность и доказательность получаемых результатов.
2. Объяснение связи:
Исследователь разделяет определённые ценности и интересы как участник общественной жизни, поэтому они могут влиять на постановку вопроса и толкование фактов; для обоснованности выводов необходима специальная проверка такого влияния.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Правило, которому верят · 18
Задание 18.125
Социальные нормы задают образцы допустимого поведения, санкции поддерживают их исполнение. Но внешнее воздействие не является единственным механизмом. Самоконтроль возникает, когда требование становится внутренним ориентиром человека.
Соблюдение зависит от понятности нормы, её признания и последовательности применения. Произвольные исключения подрывают доверие. Если одинаковый поступок вызывает разные последствия без объяснения, правило воспринимается как личная воля контролирующего.
Отклоняющееся поведение неоднородно. Оно может разрушать общественные связи, а может выражать новаторство, позднее получающее признание. Для оценки важно содержание действия и его последствия, а не только отличие от привычного.
Профилактика нарушений включает объяснение смысла требований, создание возможности их выполнить и своевременную помощь. Наказание после события не заменяет этих условий. Человек не выполнит недоступную процедуру от одного усиления угрозы.
Устойчивый порядок держится не на числе запрещающих табличек. Он возникает из согласования правил с реальной жизнью и уважения к участникам. Контроль действеннее, когда ему можно доверять.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная норма»;
– объясните связь произвольных исключений из правила и ослабления самоконтроля.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная норма»;
– объясните связь произвольных исключений из правила и ослабления самоконтроля.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– является общим образцом поведения.
– регулирует отношения людей в типичных ситуациях.
– поддерживается общественным воздействием или внутренним убеждением.
2. Объяснение связи:
Непоследовательное применение подрывает представление о справедливости нормы, поэтому участники хуже принимают её как собственный ориентир и чаще ориентируются лишь на вероятность санкции.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– является общим образцом поведения.
– регулирует отношения людей в типичных ситуациях.
– поддерживается общественным воздействием или внутренним убеждением.
2. Объяснение связи:
Непоследовательное применение подрывает представление о справедливости нормы, поэтому участники хуже принимают её как собственный ориентир и чаще ориентируются лишь на вероятность санкции.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Финансовый выбор и безопасность · 18
Задание 18.126
При сравнении кредита важны полная стоимость, срок и порядок платежей. Небольшой ежемесячный платёж может сочетаться с длительным обязательством и значительной суммой расходов. Для сбережений существенны доступность средств и допустимость потери. Деньги, предназначенные для ближайших обязательных расходов, нельзя оценивать по тем же критериям, что и долгосрочные свободные накопления.
Страхование перераспределяет последствия определённых рисков между участниками через страховой механизм. Договор устанавливает, какое событие признаётся страховым и при каких условиях производится выплата. Поэтому наличие полиса не означает возмещения любого ущерба. Понимание исключений и обязанностей страхователя необходимо до наступления события.
Цифровые услуги удобны, но требуют защиты информации. Срочность требования, просьба сообщить код подтверждения и предложение перевести деньги для их «спасения» должны побуждать прекратить разговор и самостоятельно проверить сведения через официальный канал. Безопасность основывается на разделении инициативы незнакомого собеседника и собственного проверенного способа связи, а не на убедительности его рассказа.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «страхование»;
– объясните связь между названным в тексте сроком использования сбережений и выбором финансового продукта.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «страхование»;
– объясните связь между названным в тексте сроком использования сбережений и выбором финансового продукта.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– отношения по защите имущественных интересов при наступлении определённых событий.
– формирование денежных фондов из страховых взносов и иных предусмотренных средств.
– осуществление выплат при наступлении предусмотренного страхового случая.
2. Объяснение связи:
Чем ближе срок обязательного расхода, тем важнее возможность своевременно получить средства без существенной потери, поэтому краткосрочные необходимые накопления требуют более высокой ликвидности и меньшего риска.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– отношения по защите имущественных интересов при наступлении определённых событий.
– формирование денежных фондов из страховых взносов и иных предусмотренных средств.
– осуществление выплат при наступлении предусмотренного страхового случая.
2. Объяснение связи:
Чем ближе срок обязательного расхода, тем важнее возможность своевременно получить средства без существенной потери, поэтому краткосрочные необходимые накопления требуют более высокой ликвидности и меньшего риска.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Не всякий риск достоин восхищения · 18
Задание 18.127
Предпринимательство соединяет самостоятельность, инициативу и направленность на систематическое получение прибыли. Неопределённость результата при этом не исчезает. Даже тщательный расчёт не позволяет заранее знать все решения покупателей и конкурентов.
Проверить замысел помогают исследование потребности, небольшой пробный выпуск и расчёт допустимых потерь. Эти действия не заменяют инициативы, а делают её управляемой. Отказ от неработающей идеи иногда сохраняет ресурсы для следующей попытки.
Инновация не обязательно представляет собой сложное изобретение. Новый способ доставки или организации обслуживания тоже может изменить полезность предложения. Важен не блеск новизны, а решаемая проблема потребителя.
Предпринимательская свобода связана с ответственностью перед работниками, клиентами и партнёрами. Перекладывание всех последствий на них не делает модель эффективной. Оно лишь скрывает часть действительных издержек.
Здоровая деловая культура уважает и инициативу, и способность вовремя пересмотреть решение. В ней неудача служит материалом анализа, а не поводом для вечного клейма. Но и успех не освобождает от обязательств перед другими.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «предпринимательство»;
– объясните связь пробного выпуска и рационального предпринимательского риска.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «предпринимательство»;
– объясните связь пробного выпуска и рационального предпринимательского риска.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– осуществляется самостоятельно и инициативно.
– связано с хозяйственным риском.
– направлено на систематическое получение прибыли.
2. Объяснение связи:
Небольшой выпуск позволяет получить сведения о спросе и недостатках продукта до крупных вложений, ограничивая возможные потери и улучшая основания дальнейшего решения.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– осуществляется самостоятельно и инициативно.
– связано с хозяйственным риском.
– направлено на систематическое получение прибыли.
2. Объяснение связи:
Небольшой выпуск позволяет получить сведения о спросе и недостатках продукта до крупных вложений, ограничивая возможные потери и улучшая основания дальнейшего решения.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Международное разделение труда · 18
Задание 18.128
Обмен позволяет расширять доступный набор благ и использовать преимущества специализации. Однако выгоды распределяются неодинаково между отраслями и группами. Усиление внешней конкуренции может снижать цены для покупателей и одновременно создавать трудности для части производителей. Поэтому обсуждение торговой политики требует различать общий эффект и положение конкретных участников.
Внешние связи сопровождаются зависимостью от условий поставок и расчётов. Сосредоточение критически важных закупок у одного источника увеличивает уязвимость к перебоям. Диверсификация уменьшает такой риск, хотя может требовать дополнительных затрат. Экономическая безопасность не тождественна прекращению обмена: важно соотношение преимуществ взаимодействия и устойчивости необходимых связей.
Государства используют тарифные и нетарифные инструменты торговой политики. Поддержка отечественного производителя может давать время для развития, но длительная изоляция от конкуренции способна ослаблять стимулы к повышению эффективности. Обоснованное решение предполагает учёт интересов потребителя, возможностей производства и ответных действий партнёров.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «международное разделение труда»;
– объясните связь между указанной в тексте диверсификацией поставок и экономической устойчивостью.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «международное разделение труда»;
– объясните связь между указанной в тексте диверсификацией поставок и экономической устойчивостью.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– специализация национальных экономик на отдельных видах производства или деятельности.
– устойчивое участие стран в международном обмене.
– взаимодополняемость хозяйственной деятельности стран.
2. Объяснение связи:
При наличии нескольких независимых источников перебой у одного поставщика может быть частично компенсирован другими, поэтому снижается вероятность остановки деятельности из-за единственного внешнего сбоя.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– специализация национальных экономик на отдельных видах производства или деятельности.
– устойчивое участие стран в международном обмене.
– взаимодополняемость хозяйственной деятельности стран.
2. Объяснение связи:
При наличии нескольких независимых источников перебой у одного поставщика может быть частично компенсирован другими, поэтому снижается вероятность остановки деятельности из-за единственного внешнего сбоя.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Экологическое право и предупреждение вреда · 18
Задание 18.129
Предупреждение вреда имеет особое значение, поскольку восстановление нарушенной среды бывает длительным и неполным. Оценка предполагаемого воздействия, установленные ограничения и контроль исполнения направлены на уменьшение риска до его реализации. Компенсация после нарушения необходима в предусмотренных случаях, но не всегда возвращает утраченное состояние полностью.
Право на благоприятную окружающую среду связано с доступом к достоверной информации и установленными способами защиты. Без сведений о состоянии среды трудно оценить угрозу и обосновать требование. Общественное участие дополняет государственный контроль, если опирается на проверенные данные и правовые процедуры.
Ответственность за экологическое нарушение зависит от характера деяния и предусмотренных оснований. Обязанность возместить вред не следует смешивать с административным или уголовным наказанием. Различение позволяет видеть одновременно восстановительную и предупредительную задачи права. Устойчивое природопользование требует учитывать интересы как нынешних, так и будущих поколений.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «экологическое право»;
– объясните связь между указанным в тексте доступом к экологической информации и защитой права на благоприятную среду.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «экологическое право»;
– объясните связь между указанным в тексте доступом к экологической информации и защитой права на благоприятную среду.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– совокупность правовых норм.
– регулирование охраны окружающей среды.
– регулирование природопользования в целях защиты экологических интересов.
2. Объяснение связи:
Достоверные сведения позволяют выявить угрозу и подтвердить обстоятельства нарушения, поэтому необходимы для обоснованного обращения и выбора защитных мер.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– совокупность правовых норм.
– регулирование охраны окружающей среды.
– регулирование природопользования в целях защиты экологических интересов.
2. Объяснение связи:
Достоверные сведения позволяют выявить угрозу и подтвердить обстоятельства нарушения, поэтому необходимы для обоснованного обращения и выбора защитных мер.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Семейное право и защита интересов ребёнка · 18
Задание 18.130
Родительские права не могут рассматриваться отдельно от обязанностей. Забота о здоровье, воспитании и развитии ребёнка предполагает учёт его интересов. Ребёнок не является объектом произвольного распоряжения взрослых. Его мнение учитывается в предусмотренных законом случаях и порядке, а защита интересов может требовать участия уполномоченных органов.
Имущественные отношения супругов могут регулироваться законом и брачным договором в установленных пределах. Такой договор не предназначен для предписания чувств или лишения ребёнка законных гарантий. Различение имущественного соглашения и личных отношений помогает избежать требований, выходящих за допустимый предмет договора.
При семейном споре важно отличать конфликт взрослых от интересов ребёнка. Прекращение совместной жизни родителей само по себе не устраняет их обязанностей по отношению к детям. Правовое решение должно обеспечивать защиту, а не служить средством наказания другого взрослого. Поэтому приоритет интересов ребёнка имеет практическое значение для выбора меры.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «брак в российском семейном праве»;
– объясните связь между указанным в тексте приоритетом интересов ребёнка и разрешением спора родителей.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «брак в российском семейном праве»;
– объясните связь между указанным в тексте приоритетом интересов ребёнка и разрешением спора родителей.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– добровольный союз мужчины и женщины.
– государственная регистрация в органах записи актов гражданского состояния.
– возникновение взаимных личных и имущественных прав и обязанностей супругов.
2. Объяснение связи:
Решение должно оцениваться по последствиям для развития и защищённости ребёнка, поэтому требования взрослых не могут удовлетворяться лишь ради их взаимного преимущества в конфликте.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– добровольный союз мужчины и женщины.
– государственная регистрация в органах записи актов гражданского состояния.
– возникновение взаимных личных и имущественных прав и обязанностей супругов.
2. Объяснение связи:
Решение должно оцениваться по последствиям для развития и защищённости ребёнка, поэтому требования взрослых не могут удовлетворяться лишь ради их взаимного преимущества в конфликте.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: