Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Выберите верные суждения о мотивах нравственного выбора и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Поступок из чувства долга возможен только при обещанной материальной награде.
2) Личная выгода и нравственный долг во всех ситуациях являются одним и тем же мотивом.
3) Нравственный долг связан с осознанием должного поведения.
4) Мотив поступка имеет значение для его нравственной оценки.
5) Человек может выполнить обещание из внутреннего нравственного убеждения.

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) Ельнинская наступательная операция
2) создание Государственного комитета обороны
3) начало блокады Ленинграда

Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Глобализация может создавать и возможности, и риски.
2) Местное событие способно иметь международные последствия.
3) Глобализация означает прекращение обмена.
4) Трансграничные информационные связи усиливают взаимозависимость.
5) Глобализация обязательно делает все культуры полностью одинаковыми.

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Число в публичном сообщении часто выглядит убедительнее длинного объяснения.
(2)Ему хочется довериться уже потому, что оно кажется точным и независимым от говорящего.
(3)Однако точность записи ещё не гарантирует точности вывода.
(4)Фраза «посещаемость выросла наполовину» сообщает об изменении, но не позволяет представить его МАСШТАБ без исходного значения.
(5)Если число посетителей увеличилось с двадцати до тридцати, прибавилось десять человек.
(6)Если с двух тысяч до трёх тысяч — тысяча.
(7)В обоих случаях РОСТ составляет половину прежнего числа, но практические задачи организаторов могут оказаться совсем разными.
(8)Это не делает процент бесполезным или обманчивым: он отвечает на определённый вопрос и не обязан отвечать на все остальные.
(9)Проблема начинается тогда, когда один ответ незаметно выдают за полное описание ситуации.
(10)Не меньше внимания требует сравнение двух чисел.
(11)Прежде чем объявить один результат лучшим, нужно выяснить, одинаковые ли условия стоят за этими результатами.
(12)Два кружка могут проводить разное число встреч, принимать группы разного размера и учитывать посещения по разным правилам.
(13)Без этих сведений более крупная цифра иногда сообщает лишь о более широком ОХВАТЕ, а не о более содержательной работе.
(14)С другой стороны, ссылка на сложность условий не должна становиться универсальным оправданием любого неудобного результата.
(15)Сравнение можно уточнять, а не просто отвергать.
(16)Для этого полезно заранее назвать, что именно измеряется, за какой период и с чем будет сопоставлен итог.
(17)Тогда читатель получает возможность проверить <…> арифметику, но и переход от подсчёта к оценке.
(18)Среднее значение тоже нуждается в пояснении.
(19)За одинаковым средним могут скрываться разные сочетания больших и малых величин.
(20)Одного среднего времени ожидания недостаточно, чтобы узнать, приходилось ли кому-нибудь ждать необычно долго.
(21)Такое уточнение не спорит с числом, а возвращает к нему вопрос о людях и обстоятельствах.
(22)У измерения есть ГРАНИЦЫ применимости.
(23)Границы не уменьшают ценности результата, если помогают использовать его по назначению.
(24)Честное сообщение может быть кратким, но в нём должно оставаться место для понимания того, что именно посчитано.
(25)Читателю, в свою очередь, полезно не принимать эффектную цифру за готовый ПРИГОВОР.
(26)Внимание к основанию сравнения делает разговор о числах точнее и даёт меньше пространства для случайного впечатления.

Укажите варианты ответов, в которых значение выделенного слова соответствует тексту. Запишите номера ответов.
1) МАСШТАБ — размер, размах, величина чего-либо.
2) РОСТ — длина человеческого тела от ступней до макушки.
3) ОХВАТ — включение определённого круга лиц или явлений в деятельность.
4) ГРАНИЦА — линия раздела между государствами.
5) ПРИГОВОР — категорическая оценка, окончательное суждение.

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) принятие первой Конституции РСФСР
2) создание Всероссийской чрезвычайной комиссии
3) декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви

Выберите верные суждения о индустриальном и постиндустриальном обществах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В постиндустриальном обществе знания утрачивают значение для развития.
2) Тип общества определяется исключительно названием государства.
3) Для индустриального общества характерно массовое машинное производство.
4) Преобладание сферы услуг является признаком постиндустриального общества.
5) Переход к постиндустриальному обществу означает полное исчезновение промышленности.

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Слово «мы» способно придать частному мнению ВЕС общего решения.
(2)Фраза «мы считаем этот вопрос решённым» звучит увереннее, чем признание «я больше не хочу его обсуждать».
(3)Но право говорить от имени группы не возникает из одной лишь уверенной интонации.
(4)За общим местоимением должны стоять понятные отношения между говорящим и теми, кого он представляет.
(5)Иногда участники действительно обсудили вопрос и поручили одному человеку передать РЕЗУЛЬТАТ.
(6)Иногда говорящий сообщает только мнение тех, кто находился рядом или успел ответить первым.
(7)Если не различать эти случаи, ЧАСТЬ людей незаметно исчезает из разговора, хотя формально продолжает входить в общее «мы».
(8)Особенно легко спутать отсутствие возражений с единодушием.
(9)Человек мог не услышать вопрос, не понять последствия предложения или не решиться перебить более уверенного собеседника.
(10)Это не доказывает, что он обязательно против, но и не позволяет заранее записать его в сторонники.
(11)Уточнение границ общего голоса нужно не для того, чтобы сделать любое решение невозможным.
(12)Оно помогает отличить согласованную позицию от впечатления о согласии.
(13)Вместо «все хотят» иногда достаточно сказать «участники сегодняшней встречи предложили» и назвать, как собирались мнения остальных.
(14)Такая формулировка звучит скромнее, зато оставляет видимой реальную ОПОРУ утверждения.
(15)Точность <…> ослабляет представительство, если позволяет понять, за кого именно человек отвечает.
(16)При этом нельзя требовать бесконечного обсуждения каждого шага и полного совпадения всех взглядов.
(17)В группе могут существовать заранее принятые способы решения спорного вопроса и распределения ответственности.
(18)Важно, чтобы этот порядок был известен участникам и не менялся задним числом ради удобного результата.
(19)Тогда разногласие не обязательно разрушает совместную работу: оно остаётся видимым даже после принятия решения.
(20)Можно выполнить общий план и сохранить право объяснить, почему первоначально предлагал другой путь.
(21)Важно оставить участникам возможность исправить неточный пересказ их позиции.
(22)Участники не всегда замечают такое искажение сразу, особенно если итог сформулирован незнакомыми им словами.
(23)Исправление не следует автоматически считать попыткой начать весь спор заново.
(24)Иногда человек просит лишь не приписывать ему довод, которого он никогда не приводил.
(25)Общий ГОЛОС становится убедительнее, когда не скрывает способ своего возникновения и пределы полномочий говорящего.
(26)Слово «мы» соединяет людей надёжнее, если за ним можно различить тех, кто имеет право сказать и «я не согласен».

Укажите варианты ответов, в которых значение выделенного слова соответствует тексту. Запишите номера ответов.
1) ВЕС — значение, влияние, авторитет.
2) РЕЗУЛЬТАТ — итог, следствие определённой деятельности.
3) ЧАСТЬ — самостоятельное воинское подразделение.
4) ОПОРА — основание, то, на чём строится утверждение.
5) ГОЛОС — способность человека петь, характер певческого звучания.

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) Провозглашение Германской империи
2) Провозглашение Итальянского королевства
3) Первая парламентская реформа в Великобритании