Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква З.
На заседании кружка во..(1)ник спор о подписи к рисунку. Один участник ра..(2)суждал о точности, другой хотел и..(3)бежать длинных слов. Руководитель предложил ра..(4)делить текст на две строки. Это решение показалось бе..(5)упречным. Мы и..(6)правили подпись, ра..(7)печатали новый вариант и ра..(8)местили его на стенде. Спор оказался бе..(9)полезным только на первый взгляд.
Ответ и объяснение
Ответ: 13458
1) З: «Возник»: приставка ВОЗ- перед звонким Н. 2) С: «Рассуждал»: приставка РАС- перед глухим С. 3) З: «Избежать»: приставка ИЗ- перед звонким Б. 4) З: «Разделить»: приставка РАЗ- перед звонким Д. 5) З: «Безупречным»: приставка БЕЗ- перед гласным У. 6) С: «Исправили»: приставка ИС- перед глухим П. 7) С: «Распечатали»: приставка РАС- перед глухим П. 8) З: «Разместили»: приставка РАЗ- перед звонким М. 9) С: «Бесполезным»: приставка БЕС- перед глухим П.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Ы.
Для сада мы подготовили нов..(1)е таблички. На каждую выпис..(2)вали название растения и год посадк..(3). Особенно важно было не перепутать молод..(4)е саженц..(5). Учитель посоветовал проверять сведения по запис..(6) в журнале. На следующее утро мы осматр..(7)вали грядки и закрепляли готов..(8)е карточки. Теперь даже новичк..(9) могли легко найти нужный сорт.
Ответ и объяснение
Ответ: 12458
1) Ы: «Новые»: окончание -ЫЕ прилагательного во множественном числе. 2) Ы: «Выписывали»: суффикс -ЫВА- сохраняется в форме «выписываю». 3) И: «Посадки»: окончание И родительного падежа первого склонения после К. 4) Ы: «Молодые»: окончание -ЫЕ прилагательного во множественном числе. 5) Ы: «Саженцы»: после Ц в окончании именительного падежа множественного числа пишется Ы. 6) И: «Записи»: окончание И дательного падежа существительного третьего склонения. 7) И: «Осматривали»: суффикс -ИВА- сохраняется в форме «осматриваю». 8) Ы: «Готовые»: окончание -ЫЕ прилагательного во множественном числе. 9) И: «Новички»: окончание И именительного падежа множественного числа после К.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Ю.
Весной на берегу быстро та..(1)т остатки снега. В воде отража..(2)тся голые ветви. Мы смотрим, как стро..(3)т гнёзда птицы и как ветер колыш..(4)т сухую траву. Ребята записыва..(5)т наблюдения, а учитель проверя..(6)т, достаточно ли точны описания. Возле мостика ребята вед..(7)т подсчёт пролетающих птиц. Позже мы сравнива..(8)м записи и обсужда..(9)м перемены.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Ю: «Тают»: окончание -ЮТ глагола первого спряжения «таять». 2) Ю: «Отражаются»: окончание -ЮТ глагола первого спряжения «отражаться». 3) Я: «Строят»: окончание -ЯТ глагола второго спряжения «строить». 4) Е: «Колышет»: окончание -ЕТ глагола первого спряжения «колыхать». 5) Ю: «Записывают»: окончание -ЮТ глагола первого спряжения «записывать». 6) Е: «Проверяет»: окончание -ЕТ глагола первого спряжения «проверять». 7) У: «Ведут»: окончание -УТ глагола первого спряжения «вести». 8) Е: «Сравниваем»: окончание -ЕМ глагола первого спряжения «сравнивать». 9) Е: «Обсуждаем»: окончание -ЕМ глагола первого спряжения «обсуждать».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На площад..(1) художник разложил карандаши и начал рисовать. Он зам..(2)тил, что тень от башни почти достигает скамейк..(3). На лист..(4) постепенно появлялись линии фасадов. Я хотел повторить его рисунок, но не ум..(5)л передавать расстояние. Художник предложил сначала нам..(6)тить крупные формы и не сп..(7)шить с деталями. После этой встреч..(8) я стал внимательнее относиться к построени..(9) рисунка.
Ответ и объяснение
Ответ: 24567
1) И: «Площади»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 2) Е: «Заметил»: Е корня под ударением. 3) И: «Скамейки»: окончание И родительного падежа первого склонения после К. 4) Е: «Листе»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 5) Е: «Умел»: перед -Л- сохраняется Е инфинитива «уметь». 6) Е: «Наметить»: Е корня под ударением. 7) Е: «Спешить»: безударная Е проверяется словом «спешка». 8) И: «Встречи»: окончание И родительного падежа первого склонения после Ч. 9) Ю: «Построению»: окончание Ю дательного падежа существительного среднего рода.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Звонок перестал работать в середине ур..(1)ка. Дежурный п..(2)звал мастера, который сначала пр..(3)верил питание. Причина ок..(4)залась простой: один контакт ослаб. Мастер п..(5)правил соединение и с..(6)брал корпус. Учитель поблагодарил его за быстр..(7)ю помощь. Мы записали название детали в блокнот..(8), потому что готовили заметку о работе школьных служб. Обычный день стал повод..(9)м узнать что-то новое.
Ответ и объяснение
Ответ: 123569
1) О: «Урока»: О корня под ударением. 2) О: «Позвал»: неизменяемая приставка ПО-. 3) О: «Проверил»: неизменяемая приставка ПРО-. 4) А: «Оказалась»: безударная А проверяется словом «оказываться». 5) О: «Поправил»: неизменяемая приставка ПО-. 6) О: «Собрал»: неизменяемая приставка СО-. 7) У: «Быструю»: окончание -УЮ прилагательного женского рода в винительном падеже. 8) Е: «Блокноте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 9) О: «Поводом»: окончание -ОМ существительного в творительном падеже.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Для школьного фильма мы записывали голоса в пустом кабинет..(1). Микрофон п..(2)редавал даже шорох одежды, поэтому приходилось сидеть почти неподвижно. Одну реплику повторили несколько раз: актёр слишком сп..(3)шил. Потом звукорежиссёр посов..(4)товал представить настоящего собеседника. Голос сразу стал мягч..(5). В готовой запис..(6) мы оставили небольшую паузу, чтобы зритель усп..(7)л понять важную мысль. Этот эпизод получился коротк..(8)м, но запоминающ..(9)мся.
Ответ и объяснение
Ответ: 123457
1) Е: «Кабинете»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 2) Е: «Передавал»: неизменяемая приставка ПЕРЕ-. 3) Е: «Спешил»: проверочное слово «спешка». 4) Е: «Посоветовал»: безударная Е корня проверяется словом «совет». 5) Е: «Мягче»: суффикс сравнительной степени -Е после чередования К/Ч. 6) И: «Записи»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 7) Е: «Успел»: Е перед -Л- сохраняется из инфинитива «успеть». 8) И: «Коротким»: окончание -ИМ прилагательного в творительном падеже. 9) И: «Запоминающимся»: окончание -ИМ причастия в творительном падеже.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
В папке не оказалось фотографи..(1), которую я собирался отправить на конкурс. Пришлось просматр..(2)вать другие носители и восстанавл..(3)вать порядок съёмки. Вскоре нашёлся чернов..(4)й вариант, но на нём не хватало света. Я вспомнил, что сохранил копию в облачном хранилищ..(5). После долгого поиска удалось обнаруж..(6)ть нужный файл. Теперь я решил подпис..(7)вать каждую папку и не смешивать рабоч..(8)е материалы с окончательными версиям..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123689
1) И: «Фотографии»: окончание И существительного на -ИЯ в родительном падеже. 2) И: «Просматривать»: суффикс -ИВА- сохраняется в форме «просматриваю». 3) И: «Восстанавливать»: суффикс -ИВА- сохраняется в форме «восстанавливаю». 4) О: «Черновой»: окончание -ОЙ прилагательного мужского рода в именительном падеже. 5) Е: «Хранилище»: окончание Е предложного падежа существительного среднего рода. 6) И: «Обнаружить»: суффикс инфинитива -И-. 7) Ы: «Подписывать»: суффикс -ЫВА- сохраняется в форме «подписываю». 8) И: «Рабочие»: окончание -ИЕ прилагательного во множественном числе после Ч. 9) И: «Версиями»: окончание -ЯМИ творительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Ранним утр..(1)м мы приехали в приют и п..(2)знакомились с сотрудниками. Нам п..(3)ручили подготовить чистые миски и разложить корм. Сначала работа казалась прост..(4)й, но требовала внимательности. Каждую порцию нужно было с..(5)поставить с отметкой в журнал..(6). Затем мы помогли вымыть помещени..(7) и вынесли пустые коробки. После смен..(8) руководитель поблагодарил нас за помощь и предложил прийти сн..(9)ва.
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) О: «Утром»: в сочетании «ранним утром» это существительное в творительном падеже с окончанием -ОМ. 2) О: «Познакомились»: неизменяемая приставка ПО-. 3) О: «Поручили»: неизменяемая приставка ПО-. 4) О: «Простой»: окончание -ОЙ прилагательного женского рода в творительном падеже. 5) О: «Сопоставить»: приставка СО- пишется с О. 6) Е: «Журнале»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 7) Е: «Помещение»: окончание Е винительного падежа существительного среднего рода. 8) Ы: «Смены»: окончание Ы родительного падежа первого склонения. 9) О: «Снова»: О в корне под ударением.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.