Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
В поездке я решил собир..(1)ть не только фотографии. Мне хотелось записыв..(2)ть короткие разговоры и неожиданные вопросы. В первый день блокнот почти не открывался: я старался всё запомнить. Но к вечеру детали стали пут..(3)ться. Тогда пришлось дост..(4)ть карандаш и восстановить события по порядку. Оказалось, память соединял..(5) разные места в одно. Я начал отмеч..(6)ть время и обстоятельства каждой записи. Такой способ помог..(7)л не выдавать догадку за точное сведени..(8). Позже блокнот пригодился при подготовке рассказ..(9) о путешествии.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345679
1) А: «Собирать»: И в чередующемся корне БИР перед суффиксом -А-; здесь пропущена А самого суффикса. 2) А: «Записывать»: А в суффиксе -ЫВА-. 3) А: «Путаться»: А инфинитивной основы. 4) А: «Достать»: А корня под ударением. 5) А: «Соединяла»: окончание А прошедшего времени женского рода. 6) А: «Отмечать»: А инфинитивной основы. 7) А: «Помогал»: А суффикса перед -Л- сохраняется из инфинитива «помогать». 8) Е: «Сведение»: окончание Е винительного падежа существительного на -ИЕ. 9) А: «Рассказа»: окончание А родительного падежа второго склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В столовой изменили порядок выдачи блюд. Раньше вся очередь двигалась к одной стойк..(1), и люди подолгу ждали. Теперь напитки перенесли к соседней стен..(2). Мы решили сравнить время ожидания до и после изменения. Для этого пришлось несколько дней наблюдать за очередью в одинаково..(3) время. Выяснилось, что дело не только в числ..(4) посетителей. Важно было, насколько понятн..(5) обозначены места выдачи. Мы предложили сделать подписи крупне..(6) и разместить их на видном мест..(7). После этого путаниц..(8) стало меньше, а движени..(9) — спокойнее.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234679
1) Е: «Стойке»: окончание Е дательного падежа первого склонения. 2) Е: «Стене»: окончание Е дательного падежа первого склонения. 3) Е: «Одинаковое»: Е в окончании -ОЕ прилагательного среднего рода. 4) Е: «Числе»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 5) О: «Понятно»: суффикс наречия -О. 6) Е: «Крупнее»: Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ. 7) Е: «Месте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 8) Ы: «Путаницы»: окончание Ы родительного падежа первого склонения. 9) Е: «Движение»: окончание Е именительного падежа существительного на -ИЕ.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
На занятии мы чертил..(1) план небольшой комнаты. Я аккуратно обозначил стены, но забыл указать масштаб. Одноклассник попробовал определить размеры и сразу замет..(2)л недостающую подпись. Пришлось вернуться к измерениям. Мы сравнил..(3) длину стола с его изображением и уточнил..(4) отношение величин. Теперь план можно было использов..(5)ть для перестановки мебели. Ошибка оказалась полезной: я понял, зачем нужны короткие технические подпис..(6). Без них красивый рисунок не всегда помогает найти решен..(7)е. В следующей работ..(8) масштаб появился на первой же страниц..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123467
1) И: «Чертили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 2) И: «Заметил»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «заметить». 3) И: «Сравнили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 4) И: «Уточнили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 5) А: «Использовать»: А суффикса -ОВА-. 6) И: «Подписи»: окончание И именительного падежа множественного числа. 7) И: «Решение»: И в суффиксе отглагольного существительного. 8) Е: «Работе»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 9) Е: «Странице»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Паром медленн..(1) отходил от причала. На палубе стало тих..(2): пассажиры смотрели на воду. Я заметил, как меняется очертание знаком..(3)го берега. Дом, который с дороги казался высоким, теперь почти скрывался за деревьями. Бабушка предложила п..(4)смотреть на тот же вид с другого места. Мы перешли к борту и сравнили впечатления. Небольш..(5)е перемещение оказалось важным. Я п..(6)нял, что даже обычный пейзаж зависит от точки наблюдения. На обратном пути хотелось повторить сравн..(7)ние и проверить первую догадк..(8) ещё раз. До берега оставал..(9)сь немного.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234569
1) О: «Медленно»: суффикс наречия -О. 2) О: «Тихо»: О в слове категории состояния. 3) О: «Знакомого»: первая О окончания -ОГО. 4) О: «Посмотреть»: неизменяемая приставка ПО-. 5) О: «Небольшое»: О в окончании -ОЕ прилагательного среднего рода. 6) О: «Понял»: О приставки ПО-. 7) Е: «Сравнение»: Е в суффиксе отглагольного существительного. 8) У: «Догадку»: окончание У винительного падежа первого склонения. 9) О: «Оставалось»: окончание О прошедшего времени среднего рода перед -СЬ.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На оборот..(1) старого календарного листа мы нашли список покупок. Сначала он показался неинтересным, но учитель предложил внимательне..(2) рассмотреть цены. Некоторые товары стоили совсем иначе, чем мы ожидали. Чтобы сравнение имело смысл, понадобились сведени..(3) о зарплатах того времени. Мы нашли их в справочник..(4) и составили таблицу. Оказалось, один листок может стать поводом к серьёзной работ..(5). Важно только не делать вывод по одной цифр..(6). Я сохранил копию листа в папк..(7) и подписал источник. Теперь даже обычные запис..(8) казались мне частью истори..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 124567
1) Е: «Обороте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 2) Е: «Внимательнее»: Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ. 3) Я: «Сведения»: окончание Я именительного падежа множественного числа. 4) Е: «Справочнике»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 5) Е: «Работе»: окончание Е дательного падежа первого склонения. 6) Е: «Цифре»: окончание Е дательного падежа первого склонения. 7) Е: «Папке»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 8) И: «Записи»: окончание И именительного падежа множественного числа. 9) И: «Истории»: окончание И родительного падежа существительного на -ИЯ.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На прогулке мы рассматривали старую кирпичную ст..(1)ну. В одном месте кладка отличалась цветом, и учитель предложил поискать объяснение. Мы изм..(2)рили ширину участка и сделали зарисовку. Затем нашли фотографию, на которой было видно прежн..(3)е окно. Его заложили много лет назад. Теперь стало понятно, почему поверхность кажется н..(4)ровной. Я записал в сво..(5)й тетради дату снимка и подписал место наблюдения. Обычная д..(6)таль помогла восстановить небольшую часть истории. На обратной д..(7)роге мы заметили ещё один след перестройки — низкую арку у в..(8)рот. Раньше я прошёл бы мимо такого изм..(9)нения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234569
1) Е: «Стену»: Е корня проверяется словом «стены» с ударением на первом слоге. 2) Е: «Измерили»: Е корня проверяется словом «мерить». 3) Е: «Прежнее»: первая Е окончания -ЕЕ прилагательного среднего рода. 4) Е: «Неровной»: НЕ с прилагательным пишется слитно; без противопоставления возможно «бугристой». 5) Е: «Своей»: Е в окончании -ЕЙ местоимения женского рода. 6) Е: «Деталь»: первая Е корня непроверяемая; написание проверяется по словарю. 7) О: «Дороге»: первая О корня непроверяемая. 8) О: «Ворот»: первая О корня непроверяемая. 9) Е: «Изменения»: Е корня проверяется словом «замена».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
После сильного ветра лесную тропу перегораживала уп..(1)вшая ветка. Мы не стали тянуть её сразу: рядом н..(2)висала ещё одна. Руководитель предложил обойти опасное место и сообщить о нём леснику. Я отметил поворот на к..(3)рте. На соседней дороге лежал только мелкий мус..(4)р, который можно было убрать без риска. Мы собр..(5)ли сухие листья и несколько обломков. Солнце постепенно р..(6)зогнало туман, и лес стал светлее. У опушки нас догн..(7)л велосипедист. Мы предупредили его о пр..(8)граде и показ..(9)ли обход.
Ответ и объяснение
Ответ: 1235679
1) А: «Упавшая»: А перед -ВШ- сохраняется из инфинитива «упасть». 2) А: «Нависала»: неизменяемая приставка НА-. 3) А: «Карте»: А корня под ударением. 4) О: «Мусор»: безударная О корня непроверяемая. 5) А: «Собрали»: А перед -Л- сохраняется из инфинитива «собрать». 6) А: «Разогнало»: в безударной приставке РАЗО- пишется А. 7) А: «Догнал»: перед -Л- сохраняется А инфинитива «догнать». 8) Е: «Преграде»: приставка ПРЕ- близка по значению к ПЕРЕ-. 9) А: «Показали»: А корня проверяется словом «показывать».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Для школьного вечера я нар..(1)совал афишу. Буквы получились красивыми, но издалека надп..(2)сь почти не читалась. Подруга предложила отойти к противоположной стене. Теперь я сам увидел, что мелкие детал..(3) мешают различить дату. Мы убрали лишний орнамент и заменили цвет фона. Заголовок стал заметнее, а свободное место помогло выделить важные св..(4)дения. После этого я переписал врем..(5) начала и номер кабинета. На следующее утро афишу повесил..(6) у входа. Несколько человек остановил..(7)сь перед ней и сразу нашли нужную строчку. Хороший рисунок оказался ещё и задачей на удобство чтен..(8)я. Я сохранил оба варианта в своей папк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123678
1) И: «Нарисовал»: И корня непроверяемая, написание проверяется по словарю. 2) И: «Надпись»: И корня проверяется словом «пишет». 3) И: «Детали»: окончание И именительного падежа множественного числа. 4) Е: «Сведения»: Е корня под ударением. 5) Я: «Время»: окончание Я существительного среднего рода на -МЯ. 6) И: «Повесили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 7) И: «Остановились»: окончание И прошедшего времени множественного числа перед -СЬ. 8) И: «Чтения»: И в суффиксе отглагольного существительного. 9) Е: «Папке»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.