Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Звонок перестал работать в середине ур..(1)ка. Дежурный п..(2)звал мастера, который сначала пр..(3)верил питание. Причина ок..(4)залась простой: один контакт ослаб. Мастер п..(5)правил соединение и с..(6)брал корпус. Учитель поблагодарил его за быстр..(7)ю помощь. Мы записали название детали в блокнот..(8), потому что готовили заметку о работе школьных служб. Обычный день стал повод..(9)м узнать что-то новое.
Ответ и объяснение
Ответ: 123569
1) О: «Урока»: О корня под ударением. 2) О: «Позвал»: неизменяемая приставка ПО-. 3) О: «Проверил»: неизменяемая приставка ПРО-. 4) А: «Оказалась»: безударная А проверяется словом «оказываться». 5) О: «Поправил»: неизменяемая приставка ПО-. 6) О: «Собрал»: неизменяемая приставка СО-. 7) У: «Быструю»: окончание -УЮ прилагательного женского рода в винительном падеже. 8) Е: «Блокноте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 9) О: «Поводом»: окончание -ОМ существительного в творительном падеже.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Для школьного фильма мы записывали голоса в пустом кабинет..(1). Микрофон п..(2)редавал даже шорох одежды, поэтому приходилось сидеть почти неподвижно. Одну реплику повторили несколько раз: актёр слишком сп..(3)шил. Потом звукорежиссёр посов..(4)товал представить настоящего собеседника. Голос сразу стал мягч..(5). В готовой запис..(6) мы оставили небольшую паузу, чтобы зритель усп..(7)л понять важную мысль. Этот эпизод получился коротк..(8)м, но запоминающ..(9)мся.
Ответ и объяснение
Ответ: 123457
1) Е: «Кабинете»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 2) Е: «Передавал»: неизменяемая приставка ПЕРЕ-. 3) Е: «Спешил»: проверочное слово «спешка». 4) Е: «Посоветовал»: безударная Е корня проверяется словом «совет». 5) Е: «Мягче»: суффикс сравнительной степени -Е после чередования К/Ч. 6) И: «Записи»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 7) Е: «Успел»: Е перед -Л- сохраняется из инфинитива «успеть». 8) И: «Коротким»: окончание -ИМ прилагательного в творительном падеже. 9) И: «Запоминающимся»: окончание -ИМ причастия в творительном падеже.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
В папке не оказалось фотографи..(1), которую я собирался отправить на конкурс. Пришлось просматр..(2)вать другие носители и восстанавл..(3)вать порядок съёмки. Вскоре нашёлся чернов..(4)й вариант, но на нём не хватало света. Я вспомнил, что сохранил копию в облачном хранилищ..(5). После долгого поиска удалось обнаруж..(6)ть нужный файл. Теперь я решил подпис..(7)вать каждую папку и не смешивать рабоч..(8)е материалы с окончательными версиям..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123689
1) И: «Фотографии»: окончание И существительного на -ИЯ в родительном падеже. 2) И: «Просматривать»: суффикс -ИВА- сохраняется в форме «просматриваю». 3) И: «Восстанавливать»: суффикс -ИВА- сохраняется в форме «восстанавливаю». 4) О: «Черновой»: окончание -ОЙ прилагательного мужского рода в именительном падеже. 5) Е: «Хранилище»: окончание Е предложного падежа существительного среднего рода. 6) И: «Обнаружить»: суффикс инфинитива -И-. 7) Ы: «Подписывать»: суффикс -ЫВА- сохраняется в форме «подписываю». 8) И: «Рабочие»: окончание -ИЕ прилагательного во множественном числе после Ч. 9) И: «Версиями»: окончание -ЯМИ творительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Ранним утр..(1)м мы приехали в приют и п..(2)знакомились с сотрудниками. Нам п..(3)ручили подготовить чистые миски и разложить корм. Сначала работа казалась прост..(4)й, но требовала внимательности. Каждую порцию нужно было с..(5)поставить с отметкой в журнал..(6). Затем мы помогли вымыть помещени..(7) и вынесли пустые коробки. После смен..(8) руководитель поблагодарил нас за помощь и предложил прийти сн..(9)ва.
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) О: «Утром»: в сочетании «ранним утром» это существительное в творительном падеже с окончанием -ОМ. 2) О: «Познакомились»: неизменяемая приставка ПО-. 3) О: «Поручили»: неизменяемая приставка ПО-. 4) О: «Простой»: окончание -ОЙ прилагательного женского рода в творительном падеже. 5) О: «Сопоставить»: приставка СО- пишется с О. 6) Е: «Журнале»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 7) Е: «Помещение»: окончание Е винительного падежа существительного среднего рода. 8) Ы: «Смены»: окончание Ы родительного падежа первого склонения. 9) О: «Снова»: О в корне под ударением.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Редакция подгот..(1)вила пробный выпуск журнала. На страницах р..(2)зместили рассказы, фотографии и короткие интервью. Перед печатью требовалось пров..(3)рить все подписи. Один снимок ок..(4)зался слишком тёмным, поэтому его решили зам..(5)нить. Другой пришлось обр..(6)ботать заново. К вечеру мы собрали окончательный вариант и отд..(7)ли его руководителю. Он внимательно просмотрел м..(8)териалы и попросил сохр..(9)нить исходные файлы.
Ответ и объяснение
Ответ: 246789
1) О: «Подготовила»: пропущенная О корня находится под ударением. 2) А: «Разместили»: в безударной приставке РАЗ- пишется А. 3) Е: «Проверить»: гласная Е корня под ударением. 4) А: «Оказался»: безударная А проверяется словом «оказываться». 5) Е: «Заменить»: безударная Е проверяется словом «замена». 6) А: «Обработать»: первая А корня, написание проверяют по словарю. 7) А: «Отдали»: А корня под ударением. 8) А: «Материалы»: первая А корня безударная, словарное написание. 9) А: «Сохранить»: безударная А корня проверяется словом «охрана».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Ь.
В раздевалке нужно было развесит..(1) таблички и убрат..(2) лишние коробки. Дежурная заметила, что на крючке осталась чья-то вещ..(3). Она попросила прочитат..(4) об..(5)явление о потерянных предметах. Мы нашли описание куртки и связались с её хозяином. Оказалось, он уже собирался вернут..(6)ся в школу. Через четверт..(7) часа мальчик пришёл и забрал куртку. На двер..(8) мы оставили маленькую памятку для тех, кто что-нибудь забудет в раздевалк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123467
1) Ь: «Развесить»: Ь входит в суффикс инфинитива -ТЬ. 2) Ь: «Убрать»: инфинитив на -ТЬ пишется с Ь. 3) Ь: «Вещь»: существительное женского рода третьего склонения после шипящего имеет Ь. 4) Ь: «Прочитать»: Ь в суффиксе инфинитива -ТЬ. 5) Ъ: «Объявление»: разделительный Ъ после приставки ОБ- перед Я. 6) Ь: «Вернуться»: в инфинитиве перед -СЯ пишется Ь. 7) Ь: «Четверть»: Ь обозначает мягкость конечного согласного. 8) И: «Двери»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 9) Е: «Раздевалке»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Рецепт бабушкиного пирога долго существовал только в памят..(1). Я решил записать его и попросил уточнить количество каждого продукт..(2). Оказалось, бабушка многое определяла на глаз. Мы стали взвешивать муку, изм..(3)рять молоко и сравнивать результат. В запис..(4) пришлось объяснить, как должно выглядеть тесто. После первой попытки я зам..(5)тил, что пирог получился суш..(6) обычного. На следующ..(7)м занятии мы немного изм..(8)нили время выпечки и обсудили причин..(9) различия.
Ответ и объяснение
Ответ: 35678
1) И: «Памяти»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 2) А: «Продукта»: окончание А родительного падежа второго склонения. 3) Е: «Измерять»: безударная Е проверяется словом «мера». 4) И: «Записи»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 5) Е: «Заметил»: Е корня под ударением. 6) Е: «Суше»: суффикс сравнительной степени -Е после чередования Х/Ш. 7) Е: «Следующем»: окончание -ЕМ прилагательного в предложном падеже. 8) Е: «Изменили»: безударная Е корня проверяется словом «перемена». 9) У: «Причину»: окончание У винительного падежа первого склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Мы состав..(1)ли карту пути от остановки до музея. Нужно было отмет..(2)ть высокие бордюры, ступени и узкие проход..(3). На одной улице дорожка обрывалась, поэтому приходилось переход..(4)ть на другую сторону. Мы уточн..(5)ли маршрут и приложили фотографи..(6). Сотрудник музея предложил добав..(7)ть сведения о времени работы подъёмника. После этой правк..(8) схема стала полезнее для тех, кто передвигается с коляск..(9)й.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245678
1) И: «Составили»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «составить». 2) И: «Отметить»: суффикс инфинитива -И-. 3) Ы: «Проходы»: окончание Ы винительного падежа множественного числа. 4) И: «Переходить»: суффикс инфинитива -И-. 5) И: «Уточнили»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «уточнить». 6) И: «Фотографии»: окончание И винительного падежа множественного числа. 7) И: «Добавить»: суффикс инфинитива -И-. 8) И: «Правки»: окончание И родительного падежа первого склонения после К. 9) О: «Коляской»: окончание -ОЙ творительного падежа первого склонения.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.