Верны ли следующие суждения? А. Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства. Б. Реализация прав обучающегося должна сочетаться с уважением прав других участников образовательных отношений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Оба суждения верны. Уважение достоинства ученика и уважение им прав других людей взаимосвязаны; наличие собственных прав не означает права нарушать чужие.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Посещение экскурсии в религиозном памятнике само по себе доказывает принадлежность посетителя к соответствующей религии. Б. Изучение истории религии невозможно без принятия её вероучения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны. Религию и связанные с ней памятники можно изучать как явления истории и культуры, не становясь последователем вероучения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Совместное участие верующих в религиозной жизни может укреплять связи внутри общины. Б. Принадлежность к религиозной общине определяется прежде всего общим местом проживания, независимо от веры участников. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Верно только первое суждение. Религиозную общину объединяют вера и совместная религиозная жизнь, а не только соседство. Территориальная близость сама по себе не означает принадлежности к одной общине.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Изменение способа хранения культурного материала обязательно уничтожает его содержание. Б. Создание точной цифровой копии рукописи может облегчить её изучение, не заменяя задачу сохранения оригинала. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Верно только второе суждение. Копия расширяет доступ к содержанию, а оригинал сохраняет самостоятельную историческую и материальную ценность. Смена носителя не обязательно уничтожает содержание.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Предмет может иметь культурную ценность, даже если не выставлен на продажу. Б. Рыночная цена позволяет без дополнительного изучения точно определить историческое значение любого предмета. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: культурное значение не зависит от факта продажи. Б неверно: цена и историческое значение отражают разные характеристики; для оценки значения нужны сведения о предмете и его контексте.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Портрет и пейзаж обязательно относятся к разным видам искусства и не могут быть произведениями живописи. Б. Один вид искусства может включать произведения разных жанров. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
А неверно: портрет и пейзаж могут быть жанрами живописи. Б верно: жанровое разнообразие не равнозначно различию видов искусства.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Новые проверенные данные могут потребовать уточнить границы прежнего научного объяснения. Б. Уточнение объяснения не обязательно означает, что все результаты прежних исследований бесполезны. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Оба верны: научное знание развивается; прежнее объяснение может сохранять применимость в определённых условиях после уточнения его границ.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Обучение взрослого по новой образовательной программе невозможно, поскольку образование предназначено только для детей. Б. Получение одного диплома означает, что человеку больше не могут понадобиться новые знания. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба неверны: образование возможно в разные периоды жизни. Изменение деятельности и общественной жизни создаёт потребность в дальнейшем обучении.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Обществознание · 2027
20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.
В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.