В учебной ситуации человек получил заём 24 000 рублей и по договорённости должен внести 12 платежей по 2 300 рублей. Других платежей нет. 1. На сколько общая сумма выплат превышает полученную сумму? Покажите расчёт. 2. Почему небольшой размер одного платежа не позволяет сам по себе оценить, насколько дорого обходится заём?
Решение и критерии
1) 12 × 2 300 − 24 000 = 3 600 рублей. 2) Нужно учитывать число платежей и общую сумму возврата: небольшой отдельный платёж может повторяться много раз. Не требуется вычислять годовую процентную ставку, которую нельзя получить простым объявлением отношения переплаты к сумме без учёта графика.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: 3 600 рублей с расчётом общей суммы 27 600. Вторая: объяснена необходимость учитывать число платежей или итоговую выплату.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В условном договоре страхования имущества записано: при оговорённом событии страховщик возмещает подтверждённый ущерб за вычетом 2 000 рублей, которые остаются расходом владельца. Такое событие произошло, подтверждённый ущерб равен 11 000 рублей. Другие ограничения в задаче отсутствуют. 1. Какова страховая выплата по указанным условиям? 2. Почему страхование не означает, что владелец вообще не может понести расходы при таком событии?
Решение и критерии
1) 9 000 рублей: 11 000 − 2 000. 2) Договор оставляет часть ущерба владельцу; страхование переносит оговорённую часть финансовых последствий на страховщика, но не устраняет все расходы и не предотвращает само событие.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: 9 000 рублей. Вторая: связь с оставленными владельцу 2 000 рублей или договорным распределением ущерба. Условия специально заданы и не объявлены нормой для всех страховых продуктов.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В учебном расчёте семья платит за воду только по объёму: 30 рублей за условную единицу. В первый месяц расход составил 40 единиц, во второй — 30. Тариф не изменился, дополнительных платежей нет. 1. На сколько уменьшилась плата во второй месяц? 2. Как учёт расхода помогает отличить экономию благодаря меньшему потреблению от снижения тарифа?
Решение и критерии
1) 30 × (40 − 30) = 300 рублей. 2) Сравнение объёма и цены единицы показывает, какая составляющая изменилась. Здесь цена постоянна, а потребление сократилось, значит плата снизилась из-за меньшего объёма.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: 300 рублей. Вторая: сопоставлены объём и тариф, а не просто повторено «семья сэкономила».
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Семье предстоит через год заплатить 18 000 рублей за заранее запланированное обслуживание оборудования. Она хочет равномерно откладывать деньги каждый месяц; начальных накоплений на эту цель нет, проценты не начисляются. 1. Какую сумму нужно выделять ежемесячно в течение 12 месяцев? 2. Почему эти накопления по назначению отличаются от резерва на непредвиденные расходы?
Решение и критерии
1) 18 000 : 12 = 1 500 рублей. 2) Обслуживание и его срок известны заранее, деньги откладываются на конкретный плановый платёж. Резерв предназначен для неожиданных необходимых расходов или временной потери дохода.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: 1 500 рублей. Вторая: различены заранее известный платёж и непредвиденные обстоятельства. Расчёт срока накопления не требуется.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Владелец карты получил код подтверждения покупки, которую не совершал. Затем незнакомец позвонил и попросил продиктовать код, утверждая, что ошибся номером телефона. 1. Следует ли сообщать код? 2. Объясните, чем передача этого кода может угрожать деньгам владельца карты.
Решение и критерии
1) Нет, сообщать код нельзя. 2) Код может подтвердить чужую операцию с деньгами или подключение платной услуги; сообщив его, человек помогает постороннему получить такое подтверждение. Допустим другой конкретный финансовый риск, связанный с назначением кода.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: однозначный отказ сообщать код. Вторая: объяснение риска подтверждения не своей операции, списания денег или платной услуги; одного слова «мошенники» недостаточно.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Подросток купил канцелярские принадлежности на 3 000 рублей, а затем вернул часть покупки. Магазин возвратил 1 200 рублей. В учебном учёте требуется определить чистые расходы на оставшиеся принадлежности; других операций не было. 1. Сколько составили эти расходы? 2. Почему поступившие обратно 1 200 рублей не следует считать новым заработком подростка?
Решение и критерии
1) 1 800 рублей: 3 000 − 1 200. 2) Это возврат части ранее потраченных собственных денег, уменьшающий чистые расходы на покупку, а не вознаграждение за выполненную работу. Не утверждается универсальная бухгалтерская классификация всех возвратов: способ учёта прямо задан.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части. 1 балл — верно выполнена одна часть. 0 баллов — ни одна. Первая часть: 1 800 рублей. Вторая: объяснено происхождение денег из возврата прежней покупки, а не из трудовой деятельности.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
По условиям учебной задачи за покупку стоимостью 6 000 рублей человеку возвращают 5 % этой суммы. Других платежей и условий нет. 1. Каковы чистые денежные расходы на покупку после возврата? 2. Почему возврат части стоимости сам по себе не делает ненужную вещь полезной покупкой?
Решение и критерии
1) Возврат: 6 000 × 0,05 = 300 рублей; расходы: 6 000 − 300 = 5 700 рублей. 2) Возврат уменьшает затраты, но оставшаяся сумма всё равно расходуется. Если вещь не удовлетворяет потребность, деньги могли быть использованы для более нужной цели.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В условном обменном пункте банк покупает одну единицу иностранной валюты за 90 рублей, а продаёт за 95 рублей. Комиссии нет. Человек хочет приобрести 100 единиц этой валюты. 1. Сколько рублей ему понадобится? 2. Почему для этого расчёта нельзя использовать указанный курс покупки 90 рублей?
Решение и критерии
1) 100 × 95 = 9 500 рублей. 2) Покупка и продажа указаны с позиции банка: человек приобретает валюту, значит банк её продаёт. Курс 90 рублей применялся бы, если бы человек продавал валюту банку.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Обществознание · 2027
20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.
В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.