Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями. А) предприятие организует изготовление обуви для продажи Б) семья предлагает на рынке труда труд своих взрослых членов В) уполномоченный орган распределяет бюджетные средства на общественные нужды Г) предприятие закупает сырьё для следующей партии продукции Д) семья распределяет свой доход между покупками и сбережениями 1) домохозяйство; 2) фирма; 3) государство. Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21321
Д, Б характеризуют домохозяйство; А, Г — производственную фирму; В — государство. Участники связаны обменом ресурсами и результатами.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями. А) оборудование принадлежит частному обществу с ограниченной ответственностью Б) помещение принадлежит городскому муниципальному образованию В) велосипед принадлежит гражданину Г) здание принадлежит Российской Федерации Д) земельный участок принадлежит субъекту РФ 1) частная собственность; 2) государственная собственность; 3) муниципальная собственность. Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 13122
В, А — имущество частных лиц; Г, Д — РФ или её субъекта; Б — муниципального образования. Муниципальная собственность не отождествляется с государственной.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями. А) работодатель ищет сотрудника на вакансию Б) магазин выставляет на продажу письменные столы В) пекарня предлагает покупателям хлеб Г) специалист ищет работодателя и предлагает выполнение работы по своей квалификации Д) соискатель обсуждает условия оплаты своего труда 1) рынок товаров; 2) рынок труда. Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21122
В, Б относятся к продаже вещей; Г, А, Д — к отношениям спроса и предложения труда. Сам человек не является продаваемым товаром.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Одна мастерская делает только деревянные рамы, а другая — только стеклянные вставки для них. Объясните: 1) как специализация может повысить результативность труда; 2) почему она усиливает необходимость обмена между производителями. Дайте по одному объяснению.
Решение и критерии
1) Повторение определённых операций позволяет работникам совершенствовать навыки и использовать подходящее оборудование, сокращая время на изделие. 2) Каждая мастерская производит только часть нужного результата, поэтому для получения готовой конструкции ей требуется продукция другой мастерской. Не утверждается, что специализация всегда полезна независимо от условий.
Критерии
2 — два правильных объяснения по указанным позициям. 1 — одно. 0 — ни одного. Объяснение раскрывает связь, а не только называет пользу. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
У мастерской хватает древесины и рабочего времени либо на несколько столов, либо на большее число полок. Выполнить оба заказа целиком сейчас нельзя.
Объясните: 1) почему мастерская сталкивается с экономическим выбором; 2) почему при выборе важно учитывать отказ от другого результата. Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Ресурсы ограничены относительно возможных способов их использования, поэтому все желаемые результаты одновременно недостижимы. 2) Использовав ресурсы на один заказ, мастерская теряет возможность получить результат другого; сравнение этой упущенной возможности помогает оценить решение. Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
После освоения нового инструмента работник стал за тот же час изготавливать больше качественных деталей.
Объясните: 1) почему это является ростом производительности труда; 2) почему простое увеличение числа рабочих часов не доказывает такого роста. Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Выпуск пригодной продукции на единицу рабочего времени увеличился, то есть выросла результативность труда за час. 2) При более долгой работе общий выпуск может увеличиться при прежнем выпуске за час; для вывода о производительности нужно соотнести результат со временем. Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Мастер ускорил изготовление изделий, но доля брака выросла. Часть изделий пришлось переделывать.
Объясните: 1) почему число изготовленных изделий само по себе недостаточно для оценки улучшения работы; 2) как переделка влияет на использование ресурсов. Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Изделия должны быть пригодны для назначения; рост общего количества при увеличении брака может не увеличивать полезный результат. 2) На исправление расходуются дополнительное время и материалы, которые могли бы использоваться для нового выпуска, поэтому затраты на пригодное изделие могут возрасти. Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Предприятие купило современный станок и организовало обучение сотрудников безопасной работе на нём.
Объясните: 1) почему приобретение оборудования не заменяет подготовку работников; 2) почему обучение безопасной работе может быть важно не только для оператора станка, но и для его коллег. Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Работникам нужны знания для настройки, использования и контроля станка; без них возможности оборудования могут остаться неиспользованными или возникнут ошибки. 2) Неверные действия у станка могут создавать опасность для находящихся рядом людей; подготовленный оператор учитывает их присутствие и соблюдает порядок действий, уменьшая риск для окружающих. Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Обществознание · 2027
20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.
В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.