Верны ли следующие суждения? А. Художественная ценность произведения определяется только точностью копирования внешнего вида предметов. Б. Использование вымысла означает, что произведение не может затрагивать реальные человеческие проблемы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны. Искусство использует отбор, обобщение и вымысел; через них оно может раскрывать реальные переживания и проблемы, не сводясь к буквальному копированию.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Один художественный замысел может воплощаться с помощью разных выразительных средств. Б. Выбор выразительных средств не способен повлиять на впечатление зрителя или слушателя. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Верно только первое суждение. Цвет, ритм, композиция, интонация и другие средства помогают раскрыть замысел и влияют на восприятие.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Один факт, совпавший с предположением, автоматически делает ненужными дальнейшие проверки этого предположения. Б. Научный вывод должен быть соотнесён с данными и условиями, в которых они получены. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Верно только второе суждение. Единичное совпадение не отменяет проверки альтернативных объяснений; условия исследования важны для обоснованности и границ вывода.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Разделение задач между исследователями может помогать изучению сложной проблемы. Б. Для объединения результатов научной работы важно согласовать используемые понятия и способы измерения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Оба суждения верны. Совместная работа позволяет соединять компетенции, а согласованные понятия и измерения делают результаты разных участников сопоставимыми.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Каждое научное открытие сразу получает готовое практическое применение. Б. Отсутствие немедленного применения доказывает отсутствие познавательной ценности исследования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны. Между получением знания и его применением может пройти значительное время. Расширение понимания мира имеет познавательную ценность и до практического использования.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Понимание причины собственной ошибки помогает выбирать дальнейшие учебные действия. Б. Получение отметки само по себе всегда обеспечивает понимание всех допущенных ошибок. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Верно только первое суждение. Для понимания ошибки обычно требуется разобрать содержание работы и способ решения; одна отметка не раскрывает причин затруднения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Посещение кружка автоматически освобождает школьника от освоения обязательной образовательной программы. Б. Дополнительное образование может расширять интересы и развивать способности обучающегося. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Верно только второе суждение. Кружки и другие дополнительные программы расширяют возможности развития, но сами по себе не заменяют обязательную программу.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства. Б. Реализация прав обучающегося должна сочетаться с уважением прав других участников образовательных отношений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Оба суждения верны. Уважение достоинства ученика и уважение им прав других людей взаимосвязаны; наличие собственных прав не означает права нарушать чужие.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Обществознание · 2027
20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.
В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.