Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Трудовые отношения в конце XIX века
Задание 2.72
Расположите события в хронологическом порядке.
1) денежная реформа С. Ю. Витте
2) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
3) запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств
4) принятие закона о труде малолетних на фабриках
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) денежная реформа С. Ю. Витте
2) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
3) запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств
4) принятие закона о труде малолетних на фабриках
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4321
Верная последовательность:
1882 г. — принятие закона о труде малолетних на фабриках.
1885 г. — запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
1882 г. — принятие закона о труде малолетних на фабриках.
1885 г. — запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
Индустриализация и начало нового царствования
Задание 2.73
Расположите события в хронологическом порядке.
1) вступление Николая II на престол
2) денежная реформа С. Ю. Витте
3) начало строительства Транссибирской магистрали
4) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) вступление Николая II на престол
2) денежная реформа С. Ю. Витте
3) начало строительства Транссибирской магистрали
4) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4312
Верная последовательность:
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
Описание знакомого места — грамматические основы
Задание 2.73
(1) Попробуйте описать дорогу к своему дому человеку, который никогда там не был.
(2) Сначала кажется, что никаких трудностей не возникнет.
(3) Но привычный магазин может оказаться незнакомым ориентиром, а короткая тропинка — незаметной.
(4) Приходится выбирать понятные признаки и проверять, в каком порядке их назвать.
(5) Точное объяснение требует внимания не только к месту, но и к опыту того, кто будет его читать.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) попробуйте описать (предложение 1).
2) трудностей не возникнет (предложение 2).
3) магазин может оказаться незнакомым (предложение 3).
4) приходится выбирать и проверять (предложение 4).
5) кто будет читать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Сначала кажется, что никаких трудностей не возникнет.
(3) Но привычный магазин может оказаться незнакомым ориентиром, а короткая тропинка — незаметной.
(4) Приходится выбирать понятные признаки и проверять, в каком порядке их назвать.
(5) Точное объяснение требует внимания не только к месту, но и к опыту того, кто будет его читать.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) попробуйте описать (предложение 1).
2) трудностей не возникнет (предложение 2).
3) магазин может оказаться незнакомым (предложение 3).
4) приходится выбирать и проверять (предложение 4).
5) кто будет читать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Составной главный член определённо-личной главной части.
2) Неверно. «Трудностей» стоит в родительном падеже; придаточная часть безличная, главный член «не возникнет».
3) Неверно. Именная часть — «незнакомым ориентиром»; существительное «ориентиром» нельзя опускать.
4) Верно. Главный член безличной части с двумя однородными инфинитивными компонентами.
5) Верно. Основа придаточной определительной части, БУДЕТ ЧИТАТЬ — форма будущего времени.
2) Неверно. «Трудностей» стоит в родительном падеже; придаточная часть безличная, главный член «не возникнет».
3) Неверно. Именная часть — «незнакомым ориентиром»; существительное «ориентиром» нельзя опускать.
4) Верно. Главный член безличной части с двумя однородными инфинитивными компонентами.
5) Верно. Основа придаточной определительной части, БУДЕТ ЧИТАТЬ — форма будущего времени.
Человек и государство
Задание 2.73
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Иностранный гражданин | Лицо, не являющееся гражданином РФ и имеющее гражданство другого государства. |
| … | Устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: гражданство
Гражданство — правовая связь, а не просто проживание на территории страны. Иностранный гражданин также может постоянно жить в России.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Союз с Францией и европейская дипломатия
Задание 2.74
Расположите события в хронологическом порядке.
1) подписание русско-французской военной конвенции
2) первая Гаагская мирная конференция
3) завершение ратификации русско-французской военной конвенции
4) начало оформления русско-французского союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) подписание русско-французской военной конвенции
2) первая Гаагская мирная конференция
3) завершение ратификации русско-французской военной конвенции
4) начало оформления русско-французского союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4132
Верная последовательность:
1891 г. — начало оформления русско-французского союза.
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1894 г. — завершение ратификации русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
1891 г. — начало оформления русско-французского союза.
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1894 г. — завершение ратификации русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
Цена удобной привычки — грамматические основы
Задание 2.74
(1) Каждый день мы пользуемся вещами, устройство которых почти не замечаем.
(2) Достаточно нажать кнопку, и в комнате загорается свет.
(3) Но за этим простым действием стоит работа многих людей.
(4) Если электричество неожиданно отключается, привычный порядок сразу нарушается.
(5) Такие случаи напоминают, насколько тесно повседневная жизнь связана с общими системами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы пользуемся (предложение 1).
2) свет загорается (предложение 2).
3) работа стоит (предложение 3).
4) электричество отключается (предложение 4).
5) жизнь связана с системами (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Достаточно нажать кнопку, и в комнате загорается свет.
(3) Но за этим простым действием стоит работа многих людей.
(4) Если электричество неожиданно отключается, привычный порядок сразу нарушается.
(5) Такие случаи напоминают, насколько тесно повседневная жизнь связана с общими системами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы пользуемся (предложение 1).
2) свет загорается (предложение 2).
3) работа стоит (предложение 3).
4) электричество отключается (предложение 4).
5) жизнь связана с системами (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Верно. Основа главной части.
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Подлежащее «работа» находится после сказуемого.
4) Верно. Основа придаточной части условия.
5) Неверно. «С системами» — дополнение; грамматическая основа «жизнь связана».
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Подлежащее «работа» находится после сказуемого.
4) Верно. Основа придаточной части условия.
5) Неверно. «С системами» — дополнение; грамматическая основа «жизнь связана».
Возможности и обязанности
Задание 2.74
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Элемент правового статуса | Пример |
|---|---|
| Конституционная обязанность | Забота о сохранении исторического и культурного наследия. |
| … | Возможность получать образование, закреплённая Конституцией РФ. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: конституционное право / право / право на образование
В таблице сопоставлены права и обязанности. Получение образования — конституционное право; обязанность получить основное общее образование не отменяет существования этого права.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общее дело разных народов
Задание 2.75
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Культурное многообразие | Существование различных культурных традиций и способов культурного выражения. |
| … | Взаимодействие культур, предполагающее взаимное знакомство и обмен при уважении их особенностей. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: диалог культур / межкультурный диалог
Диалог предполагает обмен и взаимное понимание. Он не требует отказа народов от собственных культурных особенностей.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: