Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Зачем нужны черновики — грамматические основы
Задание 2.79
(1) В папке писателя сохранились страницы, испещрённые исправлениями.
(2) Одни фразы были зачёркнуты, другие — перенесены в соседний абзац.
(3) Читателю обычно достаётся окончательный текст, поэтому работа над словом остаётся незаметной.
(4) Рассматривая черновик, мы увидели, как менялся смысл целого эпизода.
(5) Неудачная строка стала не концом работы, а поводом для нового поиска.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) страницы сохранились (предложение 1).
2) фразы были зачёркнуты (предложение 2).
3) читателю достаётся (предложение 3).
4) мы увидели (предложение 4).
5) строка стала концом (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Одни фразы были зачёркнуты, другие — перенесены в соседний абзац.
(3) Читателю обычно достаётся окончательный текст, поэтому работа над словом остаётся незаметной.
(4) Рассматривая черновик, мы увидели, как менялся смысл целого эпизода.
(5) Неудачная строка стала не концом работы, а поводом для нового поиска.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) страницы сохранились (предложение 1).
2) фразы были зачёркнуты (предложение 2).
3) читателю достаётся (предложение 3).
4) мы увидели (предложение 4).
5) строка стала концом (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Основа первого предложения; причастный оборот — определение.
2) Верно. Основа первой части; краткое причастие входит в составное именное сказуемое.
3) Неверно. «Читателю» — дополнение, подлежащее «текст».
4) Верно. Основа главной части.
5) Неверно. Полное сказуемое включает противопоставление «стала не концом, а поводом».
2) Верно. Основа первой части; краткое причастие входит в составное именное сказуемое.
3) Неверно. «Читателю» — дополнение, подлежащее «текст».
4) Верно. Основа главной части.
5) Неверно. Полное сказуемое включает противопоставление «стала не концом, а поводом».
Развитие законодательных сводов
Задание 2.79
Расположите события в хронологическом порядке.
1) принятие Соборного уложения
2) публикация Свода законов Российской империи
3) принятие Судебника Ивана III
4) принятие Судебника Ивана IV
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) принятие Соборного уложения
2) публикация Свода законов Российской империи
3) принятие Судебника Ивана III
4) принятие Судебника Ивана IV
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412
Верная последовательность:
1497 г. — принятие Судебника Ивана III.
1550 г. — принятие Судебника Ивана IV.
1649 г. — принятие Соборного уложения.
1832 г. — публикация Свода законов Российской империи.
1497 г. — принятие Судебника Ивана III.
1550 г. — принятие Судебника Ивана IV.
1649 г. — принятие Соборного уложения.
1832 г. — публикация Свода законов Российской империи.
Изменения в службе дворян
Задание 2.80
Расположите события в хронологическом порядке.
1) отмена местничества
2) ограничение дворянской службы 25 годами
3) введение Табели о рангах
4) издание Жалованной грамоты дворянству
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) отмена местничества
2) ограничение дворянской службы 25 годами
3) введение Табели о рангах
4) издание Жалованной грамоты дворянству
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1324
Верная последовательность:
1682 г. — отмена местничества.
1722 г. — введение Табели о рангах.
1736 г. — ограничение дворянской службы 25 годами.
1785 г. — издание Жалованной грамоты дворянству.
1682 г. — отмена местничества.
1722 г. — введение Табели о рангах.
1736 г. — ограничение дворянской службы 25 годами.
1785 г. — издание Жалованной грамоты дворянству.
Соседство старого и нового — грамматические основы
Задание 2.80
(1) Старинный дом оказался ниже новых зданий, выросших вокруг площади.
(2) Его могли снести, но жители предложили устроить внутри библиотеку.
(3) Чтобы сохранить деревянные украшения, мастерам пришлось работать особенно осторожно.
(4) Теперь здесь читают, проводят встречи и обсуждают историю района.
(5) Дом изменил назначение, однако по-прежнему остаётся частью знакомого городского пейзажа.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) дом оказался ниже (предложение 1).
2) его могли снести (предложение 2).
3) мастерам пришлось работать (предложение 3).
4) читают, проводят и обсуждают (предложение 4).
5) дом изменил (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Его могли снести, но жители предложили устроить внутри библиотеку.
(3) Чтобы сохранить деревянные украшения, мастерам пришлось работать особенно осторожно.
(4) Теперь здесь читают, проводят встречи и обсуждают историю района.
(5) Дом изменил назначение, однако по-прежнему остаётся частью знакомого городского пейзажа.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) дом оказался ниже (предложение 1).
2) его могли снести (предложение 2).
3) мастерам пришлось работать (предложение 3).
4) читают, проводят и обсуждают (предложение 4).
5) дом изменил (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1) Верно. В сказуемое входит сравнительная степень НИЖЕ при связке ОКАЗАЛСЯ.
2) Неверно. ЕГО — дополнение; первая часть неопределённо-личная с главным членом «могли снести».
3) Неверно. «Мастерам» — дополнение; безличный главный член «пришлось работать».
4) Верно. Однородные главные члены неопределённо-личного предложения.
5) Неверно. Пропущено однородное сказуемое «остаётся частью пейзажа».
2) Неверно. ЕГО — дополнение; первая часть неопределённо-личная с главным членом «могли снести».
3) Неверно. «Мастерам» — дополнение; безличный главный член «пришлось работать».
4) Верно. Однородные главные члены неопределённо-личного предложения.
5) Неверно. Пропущено однородное сказуемое «остаётся частью пейзажа».
Граница между знанием и догадкой — грамматические основы
Задание 2.81
(1) В научной заметке важно отделять наблюдение от предположения.
(2) Автор увидел следы на снегу и решил, что здесь проходила лиса.
(3) Однако по одному отпечатку определить животное бывает трудно.
(4) Нужно сравнить форму следа, расстояние между отпечатками и направление движения.
(5) Если данных мало, честнее оставить вопрос открытым, чем объявить догадку доказанным фактом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) важно отделять (предложение 1).
2) автор увидел и решил (предложение 2).
3) определить бывает (предложение 3).
4) нужно сравнить форму (предложение 4).
5) данных мало (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Автор увидел следы на снегу и решил, что здесь проходила лиса.
(3) Однако по одному отпечатку определить животное бывает трудно.
(4) Нужно сравнить форму следа, расстояние между отпечатками и направление движения.
(5) Если данных мало, честнее оставить вопрос открытым, чем объявить догадку доказанным фактом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) важно отделять (предложение 1).
2) автор увидел и решил (предложение 2).
3) определить бывает (предложение 3).
4) нужно сравнить форму (предложение 4).
5) данных мало (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Главный член безличного предложения.
2) Верно. Однородные сказуемые главной части.
3) Неверно. Главный член включает слово категории состояния: «бывает трудно определить».
4) Неверно. ФОРМУ — дополнение; главный член «нужно сравнить».
5) Неверно. «Данных» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член условной придаточной части МАЛО.
2) Верно. Однородные сказуемые главной части.
3) Неверно. Главный член включает слово категории состояния: «бывает трудно определить».
4) Неверно. ФОРМУ — дополнение; главный член «нужно сравнить».
5) Неверно. «Данных» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член условной придаточной части МАЛО.
Изменение форм центрального управления
Задание 2.81
Расположите события в хронологическом порядке.
1) учреждение Правительствующего сената
2) учреждение министерств
3) учреждение Государственного совета
4) начало учреждения коллегий
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) учреждение Правительствующего сената
2) учреждение министерств
3) учреждение Государственного совета
4) начало учреждения коллегий
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423
Верная последовательность:
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
1802 г. — учреждение министерств.
1810 г. — учреждение Государственного совета.
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
1802 г. — учреждение министерств.
1810 г. — учреждение Государственного совета.
Расширение территории России в разные эпохи
Задание 2.82
Расположите события в хронологическом порядке.
1) присоединение Крыма к России
2) заключение Айгунского договора
3) присоединение Астраханского ханства
4) взятие Казани
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) присоединение Крыма к России
2) заключение Айгунского договора
3) присоединение Астраханского ханства
4) взятие Казани
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4312
Верная последовательность:
1552 г. — взятие Казани.
1556 г. — присоединение Астраханского ханства.
1783 г. — присоединение Крыма к России.
1858 г. — заключение Айгунского договора.
1552 г. — взятие Казани.
1556 г. — присоединение Астраханского ханства.
1783 г. — присоединение Крыма к России.
1858 г. — заключение Айгунского договора.
Новая жизнь старой бумаги — грамматические основы
Задание 2.82
(1) Перед выставкой мы собрали листы, на которых рисунок был только с одной стороны.
(2) Из них можно было сделать небольшие блокноты для заметок.
(3) Ребята обрезали края, а учитель показал, как скрепить страницы.
(4) Работа оказалась простой, хотя сначала мы ожидали сложной инструкции.
(5) Готовые блокноты не выглядели одинаково: на каждой обложке сохранилась своя случайная деталь.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы собрали (предложение 1).
2) можно было сделать (предложение 2).
3) ребята обрезали края (предложение 3).
4) работа оказалась (предложение 4).
5) деталь сохранилась (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Из них можно было сделать небольшие блокноты для заметок.
(3) Ребята обрезали края, а учитель показал, как скрепить страницы.
(4) Работа оказалась простой, хотя сначала мы ожидали сложной инструкции.
(5) Готовые блокноты не выглядели одинаково: на каждой обложке сохранилась своя случайная деталь.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы собрали (предложение 1).
2) можно было сделать (предложение 2).
3) ребята обрезали края (предложение 3).
4) работа оказалась (предложение 4).
5) деталь сохранилась (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Основа главной части.
2) Верно. Главный член безличного предложения.
3) Неверно. «Края» — дополнение; первая основа «ребята обрезали».
4) Неверно. Именная часть «простой» обязательна в сказуемом.
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.
2) Верно. Главный член безличного предложения.
3) Неверно. «Края» — дополнение; первая основа «ребята обрезали».
4) Неверно. Именная часть «простой» обязательна в сказуемом.
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.