Задания ОГЭ.
Ответы и решения.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) взятие Киева войском Батыя
2) Ледовое побоище
3) разорение Рязани войском Батыя
4) Неврюева рать
Запишите последовательность четырёх цифр.

(1) В книге обнаружился конверт без марки и адреса.
(2) Внутри лежало письмо, которое так и не отправили.
(3) Мне хотелось узнать, кому были написаны эти несколько строк.
(4) Библиотекарь предложил: «Сначала проверим записи о прежнем владельце книги».
(5) Поиск оказался долгим, зато теперь мы умели замечать детали, которые раньше пропускали.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) конверт обнаружился (предложение 1).
2) которое не отправили (предложение 2).
3) мне хотелось узнать (предложение 3).
4) библиотекарь предложил (предложение 4).
5) мы умели замечать (предложение 5).
Запишите номера ответов.

(1) Из-за ремонта привычный проход к школе закрыли.
(2) Мы свернули во двор, где раньше почти не бывали.
(3) На стене соседнего дома сохранилась мозаика, но многие её не замечали.
(4) Я остановился, чтобы рассмотреть узор, и едва не опоздал на первый урок.
(5) Оказывается, даже небольшое изменение маршрута открывает знакомый район заново.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) проход закрыли (предложение 1).
2) мы свернули (предложение 2).
3) многие не замечали (предложение 3).
4) я остановился (предложение 4).
5) изменение открывает (предложение 5).
Запишите номера ответов.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) битва на реке Воже
2) поражение русского войска на реке Пьяне
3) смерть Ивана Калиты
4) Куликовская битва
Запишите последовательность четырёх цифр.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) стояние на реке Угре
2) начало княжения Ивана III
3) начало княжения Василия I
4) присоединение Новгорода к Москве
Запишите последовательность четырёх цифр.

(1) После выключения проектора в комнате стало неожиданно тихо.
(2) Мы сразу услышали часы, которые до этого словно не существовали.
(3) Они тикали негромко, зато каждый щелчок теперь различался отчётливо.
(4) Учитель предложил нам минуту посидеть молча и записать все услышанные звуки.
(5) Выяснилось, что на фоне привычного шума многие подробности остаются незаметными.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) в комнате стало тихо (предложение 1).
2) часы услышали (предложение 2).
3) щелчок различался (предложение 3).
4) учитель предложил (предложение 4).
5) подробности остаются (предложение 5).
Запишите номера ответов.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) присоединение Тверского княжества
2) принятие Судебника Ивана III
3) битва на реке Шелони
4) прекращение ордынской зависимости после стояния на Угре
Запишите последовательность четырёх цифр.

(1) Читая старую повесть, я выписывал незнакомые слова.
(2) Некоторые названия сразу находились в словаре, другие требовали долгого поиска.
(3) Мне хотелось не просто узнать значение, но и понять, почему автор выбрал именно это слово.
(4) Однажды нашлось объяснение, которое изменило смысл целого эпизода.
(5) Тогда я решил сохранить список, чтобы вернуться к нему после чтения.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) я выписывал (предложение 1).
2) названия находились (предложение 2).
3) мне хотелось (предложение 3).
4) объяснение нашлось (предложение 4).
5) я решил сохранить (предложение 5).
Запишите номера ответов.