Задания ОГЭ.
Ответы и решения.

Запишите исторический термин.
Как называются вооружённые силы, формируемые населением добровольно для защиты страны в чрезвычайных условиях, как это происходило в 1611 и 1612 годах?

Запишите исторический термин.
Как называлась повинность зависимого крестьянина, состоявшая в работе на земле и в хозяйстве помещика?

(1) Тихий вечер после тренировки.
(2) — Ты принёс записи нашего выступления?
(3) — Они уже у тренера, — ответил Кирилл.
(4) Мы остановились у двери и стали ждать разбора.
(5) К счастью, тренер заметил не только ошибки, но и удачные решения.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 не имеет грамматической основы и является только словосочетанием.
2) Предложения 2 и 3 образуют диалог.
3) Предложение 2 вопросительное.
4) Предложение 4 содержит два подлежащих.
5) В предложении 5 вводное сочетание передаёт чувство говорящего.
Запишите номера ответов.

Сравните законодательную и исполнительную ветви государственной власти. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Осуществляет государственные полномочия.
2) Непосредственно связана с принятием законов парламентом.
3) Непосредственно связана с организацией исполнения законов и текущим управлением.
4) Действует в пределах установленной компетенции.

(1) По словам руководителя, завтра мы сможем закончить макет.
(2) Вероятно, трудности уже позади.
(3) Однако проверку креплений пока не проводили.
(4) Мы, как мне кажется, немного торопимся с выводами.
(5) Если всё окажется готово, останется только подписать детали.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) В предложении 1 вводное сочетание указывает на источник сообщения.
2) В предложении 2 вводное слово выражает уверенность в достоверности.
3) В предложении 3 «однако» является членом предложения.
4) В предложении 4 есть вводное предложение.
5) Предложение 5 содержит придаточную часть условия.
Запишите номера ответов.

Запишите исторический термин.
Как называлась повинность зависимого крестьянина в виде регулярной передачи помещику денег или продуктов?

Сравните судебную и законодательную ветви государственной власти. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Осуществляет правосудие посредством рассмотрения дел судом.
2) Входит в систему разделения государственной власти.
3) Осуществляет полномочия в установленном правом порядке.
4) Принимает законы в парламентской процедуре.

(1) Во-первых, мы описали цель наблюдения.
(2) Затем в отчёт включили таблицу результатов.
(3) Иными словами, читатель должен был увидеть путь от вопроса к выводу.
(4) Разумеется, одних цифр для объяснения недостаточно.
(5) Мы добавили комментарии, потому что некоторые различия требовали пояснения.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) В предложении 1 вводное слово указывает на порядок мыслей.
2) В предложении 2 слово «затем» является вводным.
3) В предложении 3 вводное сочетание обозначает способ оформления мысли.
4) В предложении 4 вводное слово выражает уверенность.
5) Предложение 5 бессоюзное сложное.
Запишите номера ответов.