Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Не только победитель — синтаксический анализ
Задание 3.85
(1) После конкурса мы смотрели на список победителей и почти не замечали остальные работы.
(2) Но в коридоре стоял макет, возле которого постоянно собирались посетители.
(3) Его автор не получил награды, зато охотно объяснял устройство модели.
(4) Он рассказал, что хочет изменить конструкцию, когда найдёт более лёгкий материал.
(5) Мне показалось, что автор продолжит работу даже без первого места.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое с однородными сказуемыми.
2) В предложении 2 придаточная часть определительная.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) В предложении 4 последовательное подчинение придаточных.
5) Главная часть предложения 5 двусоставная.
Запишите номера ответов.
(2) Но в коридоре стоял макет, возле которого постоянно собирались посетители.
(3) Его автор не получил награды, зато охотно объяснял устройство модели.
(4) Он рассказал, что хочет изменить конструкцию, когда найдёт более лёгкий материал.
(5) Мне показалось, что автор продолжит работу даже без первого места.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое с однородными сказуемыми.
2) В предложении 2 придаточная часть определительная.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) В предложении 4 последовательное подчинение придаточных.
5) Главная часть предложения 5 двусоставная.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Одна основа, сказуемые соединены одиночным И.
2) Верно. Она относится к слову МАКЕТ.
3) Неверно. Подлежащее общее — АВТОР, сказуемые однородны.
4) Верно. Изъяснительная часть относится к РАССКАЗАЛ, а временная входит в неё и относится к ИЗМЕНИТЬ.
5) Неверно. ПОКАЗАЛОСЬ — главный член безличной части; МНЕ — дополнение.
2) Верно. Она относится к слову МАКЕТ.
3) Неверно. Подлежащее общее — АВТОР, сказуемые однородны.
4) Верно. Изъяснительная часть относится к РАССКАЗАЛ, а временная входит в неё и относится к ИЗМЕНИТЬ.
5) Неверно. ПОКАЗАЛОСЬ — главный член безличной части; МНЕ — дополнение.
Памятная вещь — синтаксический анализ
Задание 3.86
(1) На полке стояла чашка, которой давно никто не пользовался.
(2) Я хотел убрать её, но дедушка попросил оставить.
(3) Оказалось, что чашку подарили ему в день первой самостоятельной поездки.
(4) Трещина на ручке была почти незаметной, однако именно её дедушка показывал особенно охотно.
(5) Он помнил, как уронил сумку на вокзале и как боялся потерять подарок.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Придаточная часть предложения 1 определительная.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Вторая часть предложения 3 неопределённо-личная.
4) В первой части предложения 4 составное именное сказуемое.
5) В предложении 5 неоднородное подчинение придаточных.
Запишите номера ответов.
(2) Я хотел убрать её, но дедушка попросил оставить.
(3) Оказалось, что чашку подарили ему в день первой самостоятельной поездки.
(4) Трещина на ручке была почти незаметной, однако именно её дедушка показывал особенно охотно.
(5) Он помнил, как уронил сумку на вокзале и как боялся потерять подарок.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Придаточная часть предложения 1 определительная.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Вторая часть предложения 3 неопределённо-личная.
4) В первой части предложения 4 составное именное сказуемое.
5) В предложении 5 неоднородное подчинение придаточных.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Она относится к слову ЧАШКА.
2) Неверно. У сказуемых разные подлежащие: Я и ДЕДУШКА, предложение сложносочинённое.
3) Верно. Сказуемое ПОДАРИЛИ стоит во множественном числе прошедшего времени; действующие лица не названы.
4) Верно. БЫЛА ПОЧТИ НЕЗАМЕТНОЙ включает связку и именную часть.
5) Неверно. Обе части с КАК относятся к ПОМНИЛ, отвечают на один вопрос и однородны.
2) Неверно. У сказуемых разные подлежащие: Я и ДЕДУШКА, предложение сложносочинённое.
3) Верно. Сказуемое ПОДАРИЛИ стоит во множественном числе прошедшего времени; действующие лица не названы.
4) Верно. БЫЛА ПОЧТИ НЕЗАМЕТНОЙ включает связку и именную часть.
5) Неверно. Обе части с КАК относятся к ПОМНИЛ, отвечают на один вопрос и однородны.
Историческое понятие: Россия в 1760–1790-х гг
Задание 3.86
Запишите исторический термин.
Как называется передача церковных и монастырских земель в ведение государства, осуществлённая в России при Екатерине II в 1764 году?
Как называется передача церковных и монастырских земель в ведение государства, осуществлённая в России при Екатерине II в 1764 году?
Ответ и объяснение
Ответ: секуляризация
Секуляризация меняла принадлежность церковного имущества; она не означала запрета религии.
Точное время — синтаксический анализ
Задание 3.87
(1) В расписании начало встречи было указано точно, а время окончания оставалось приблизительным.
(2) Мы решили заранее уточнить, сколько продлится разговор.
(3) Ответить сразу не удалось: организаторы ещё согласовывали программу.
(4) На следующий день пришло сообщение с подробным планом.
(5) Хотя некоторые пункты могли измениться, теперь нам было легче распределить остальные дела.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложносочинённое.
2) Придаточная часть предложения 2 имеет значение места.
3) В предложении 3 бессоюзная связь частей.
4) В предложении 4 есть согласованное определение.
5) Предложение 5 содержит придаточную часть условия.
Запишите номера ответов.
(2) Мы решили заранее уточнить, сколько продлится разговор.
(3) Ответить сразу не удалось: организаторы ещё согласовывали программу.
(4) На следующий день пришло сообщение с подробным планом.
(5) Хотя некоторые пункты могли измениться, теперь нам было легче распределить остальные дела.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложносочинённое.
2) Придаточная часть предложения 2 имеет значение места.
3) В предложении 3 бессоюзная связь частей.
4) В предложении 4 есть согласованное определение.
5) Предложение 5 содержит придаточную часть условия.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. А соединяет две двусоставные части.
2) Неверно. Она изъяснительная, передаёт содержание уточнения.
3) Верно. Между частями нет союза, вторая сообщает причину.
4) Верно. ПОДРОБНЫМ согласуется с существительным ПЛАНОМ.
5) Неверно. Союз ХОТЯ вводит придаточную уступки.
2) Неверно. Она изъяснительная, передаёт содержание уточнения.
3) Верно. Между частями нет союза, вторая сообщает причину.
4) Верно. ПОДРОБНЫМ согласуется с существительным ПЛАНОМ.
5) Неверно. Союз ХОТЯ вводит придаточную уступки.
Историческое понятие: Россия в 1760–1790-х гг
Задание 3.87
Запишите исторический термин.
Как назывались бумажные денежные знаки, введённые в России при Екатерине II в 1769 году?
Как назывались бумажные денежные знаки, введённые в России при Екатерине II в 1769 году?
Ответ и объяснение
Ответ: ассигнации
Ассигнации стали бумажной формой денег; их нельзя называть золотыми монетами.
Историческое понятие: Народы России в XVIII в
Задание 3.88
Запишите исторический термин.
Как называлась установленная в Российской империи территория, за пределами которой постоянное проживание большинства евреев ограничивалось законом?
Как называлась установленная в Российской империи территория, за пределами которой постоянное проживание большинства евреев ограничивалось законом?
Ответ и объяснение
Ответ: черта оседлости
Черта оседлости была правовым территориальным ограничением, а не государственной границей Российской империи.
Неожиданный вопрос — синтаксический анализ
Задание 3.88
(1) После лекции никто не спешил уходить.
(2) Новый слушатель поднял руку и задал вопрос, который показался мне слишком простым.
(3) Однако преподаватель задумался, прежде чем начал отвечать.
(4) Выяснилось, что за короткой формулировкой скрывается важное различие.
(5) Я записал ответ, чтобы позже вернуться к нему без спешки.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 односоставное неопределённо-личное.
2) В главной части предложения 2 однородные сказуемые.
3) ОДНАКО в предложении 3 является вводным словом.
4) Главная часть предложения 4 безличная.
5) Придаточная часть предложения 5 имеет значение цели.
Запишите номера ответов.
(2) Новый слушатель поднял руку и задал вопрос, который показался мне слишком простым.
(3) Однако преподаватель задумался, прежде чем начал отвечать.
(4) Выяснилось, что за короткой формулировкой скрывается важное различие.
(5) Я записал ответ, чтобы позже вернуться к нему без спешки.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 односоставное неопределённо-личное.
2) В главной части предложения 2 однородные сказуемые.
3) ОДНАКО в предложении 3 является вводным словом.
4) Главная часть предложения 4 безличная.
5) Придаточная часть предложения 5 имеет значение цели.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Подлежащее выражено отрицательным местоимением НИКТО; предложение двусоставное.
2) Верно. ПОДНЯЛ и ЗАДАЛ относятся к одному подлежащему.
3) Неверно. В начале предложения это противительный союз, не вводное слово.
4) Верно. ВЫЯСНИЛОСЬ — единственный главный член.
5) Верно. Союз ЧТОБЫ указывает цель записи.
2) Верно. ПОДНЯЛ и ЗАДАЛ относятся к одному подлежащему.
3) Неверно. В начале предложения это противительный союз, не вводное слово.
4) Верно. ВЫЯСНИЛОСЬ — единственный главный член.
5) Верно. Союз ЧТОБЫ указывает цель записи.
Историческое понятие: Внутренняя и внешняя политика Павла I
Задание 3.89
Запишите исторический термин.
Как называется принцип наследования, при котором преимущественное право получает старший потомок соответствующей линии, лежавший в основе установленного Павлом I порядка престолонаследия?
Как называется принцип наследования, при котором преимущественное право получает старший потомок соответствующей линии, лежавший в основе установленного Павлом I порядка престолонаследия?
Ответ и объяснение
Ответ: первородство / примогенитура
Принцип старшинства ограничивал произвольный выбор наследника монархом. В российском акте 1797 года преимущество имели мужские линии.