Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 1093
Флот на Дальнем Востоке
Задание 23.56
Эскадра, прошедшая из Балтики к Дальнему Востоку, вступила в бой с японским флотом в проливе между Кореей и Японией. Большинство её кораблей погибло или было захвачено. Это стало одним из решающих поражений России в войне.
1) Назовите сражение.
2) Укажите год сражения.
3) Назовите одну территориальную уступку России по мирному договору, завершившему войну.
1) Назовите сражение.
2) Укажите год сражения.
3) Назовите одну территориальную уступку России по мирному договору, завершившему войну.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Цусимское сражение.
2) 1905 год.
3) Россия уступила Японии южную часть Сахалина. Не писать о передаче всего Сахалина.
1) Цусимское сражение.
2) 1905 год.
3) Россия уступила Японии южную часть Сахалина. Не писать о передаче всего Сахалина.
Критерии
Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
После всеобщей стачки
Задание 23.57
На фоне массовой политической стачки монарх подписал документ, обещавший гражданские свободы и участие избираемой Думы в законодательстве. Документ не устранил всех разногласий: часть оппозиции считала уступки недостаточными.
1) Назовите документ с указанием дня и месяца.
2) Укажите год его издания.
3) Объясните, почему обещание гражданских свобод не означало немедленного перехода России к республике.
1) Назовите документ с указанием дня и месяца.
2) Укажите год его издания.
3) Объясните, почему обещание гражданских свобод не означало немедленного перехода России к республике.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Манифест 17 октября.
2) 1905 год.
3) Монархия сохранялась: император оставался главой государства и обладал значительными полномочиями. Расширение прав подданных само по себе не отменяло наследственный престол.
1) Манифест 17 октября.
2) 1905 год.
3) Монархия сохранялась: император оставался главой государства и обладал значительными полномочиями. Расширение прав подданных само по себе не отменяло наследственный престол.
Критерии
Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Выборы и роспуск
Задание 23.58
Выборное общероссийское представительное учреждение нового типа, участвовавшее в законодательстве, начало работу весной 1906 года. Его депутаты активно обсуждали земельный вопрос, но вскоре император распустил его, сочтя требования неприемлемыми.
1) Назовите учреждение.
2) Назовите императора.
3) Объясните, почему земельный вопрос занимал столь важное место в работе депутатов.
1) Назовите учреждение.
2) Назовите императора.
3) Объясните, почему земельный вопрос занимал столь важное место в работе депутатов.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Первая Государственная дума.
2) Николай II.
3) Большинство населения составляли крестьяне, для многих из которых малоземелье и условия землепользования были ключевой проблемой. Депутаты должны были учитывать массовые требования её решения.
1) Первая Государственная дума.
2) Николай II.
3) Большинство населения составляли крестьяне, для многих из которых малоземелье и условия землепользования были ключевой проблемой. Депутаты должны были учитывать массовые требования её решения.
Критерии
Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Надел в личную собственность
Задание 23.59
Крестьянин решил закрепить общинный надел в личную собственность и свести разбросанные полосы земли в один участок. Жилой дом он оставил в деревне. Возможность такого преобразования расширила аграрная реформа начала XX века.
1) Назовите государственного деятеля, с которым связана реформа.
2) Как назывался объединённый участок при сохранении усадьбы в деревне?
3) Объясните, какой хозяйственный результат ожидался от объединения полос в один участок.
1) Назовите государственного деятеля, с которым связана реформа.
2) Как назывался объединённый участок при сохранении усадьбы в деревне?
3) Объясните, какой хозяйственный результат ожидался от объединения полос в один участок.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Пётр Аркадьевич Столыпин.
2) Отруб.
3) Единый участок сокращал неудобства чересполосицы, облегчал обработку земли и самостоятельное планирование хозяйства. Не обещать автоматическое обогащение каждого крестьянина.
1) Пётр Аркадьевич Столыпин.
2) Отруб.
3) Единый участок сокращал неудобства чересполосицы, облегчал обработку земли и самостоятельное планирование хозяйства. Не обещать автоматическое обогащение каждого крестьянина.
Критерии
Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Переселение на восток
Задание 23.60
В начале XX века крестьянские семьи переселялись из густонаселённых районов европейской части России за Урал. Государство предоставляло помощь, однако часть переселенцев из-за трудностей возвращалась обратно.
1) С аграрной реформой какого государственного деятеля связано это переселение?
2) Назовите один крупный регион расселения за Уралом.
3) Объясните, какую проблему европейской деревни власти пытались смягчить переселенческой политикой.
1) С аграрной реформой какого государственного деятеля связано это переселение?
2) Назовите один крупный регион расселения за Уралом.
3) Объясните, какую проблему европейской деревни власти пытались смягчить переселенческой политикой.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Пётр Аркадьевич Столыпин.
2) Сибирь; допустим Дальний Восток.
3) Переселение должно было уменьшить земельную тесноту и нехватку наделов в густонаселённых крестьянских районах европейской части страны.
1) Пётр Аркадьевич Столыпин.
2) Сибирь; допустим Дальний Восток.
3) Переселение должно было уменьшить земельную тесноту и нехватку наделов в густонаселённых крестьянских районах европейской части страны.
Критерии
Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: