Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Открытая репетиция — знаки препинания
Задание 5.28
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Зрители заняли места (1) и (2) хотя начало задерживалось (3) никто не уходил. Музыканты настраивали инструменты (4) и переговаривались вполголоса. Дирижёр (5) подняв руку (6) дождался полной тишины.
Зрители заняли места (1) и (2) хотя начало задерживалось (3) никто не уходил. Музыканты настраивали инструменты (4) и переговаривались вполголоса. Дирижёр (5) подняв руку (6) дождался полной тишины.
Ответ и объяснение
Ответ: 12356
1) Запятая разделяет части сложносочинённого предложения.
2) На стыке союзов И и ХОТЯ ставится запятая: придаточную часть можно изъять, соотносительного НО в главной части нет.
3) Конец придаточной части уступки.
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые; запятая не нужна.
5) Начало деепричастного оборота.
6) Конец деепричастного оборота.
2) На стыке союзов И и ХОТЯ ставится запятая: придаточную часть можно изъять, соотносительного НО в главной части нет.
3) Конец придаточной части уступки.
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые; запятая не нужна.
5) Начало деепричастного оборота.
6) Конец деепричастного оборота.
Финансы и хозяйство XVIII века
Задание 5.29
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к России XVIII века. Укажите номер исключения.
1) Вольное экономическое общество
2) мануфактура
3) ассигнации
4) таможенный тариф
5) выкупные платежи по реформе 1861 года
1) Вольное экономическое общество
2) мануфактура
3) ассигнации
4) таможенный тариф
5) выкупные платежи по реформе 1861 года
Ответ и объяснение
Ответ: 5
Выкупные платежи в названном значении связаны с крестьянской реформой XIX века.
Два ожидания одновременно
Задание 5.29
В один и тот же час от человека ждут присутствия на срочном рабочем совещании и участия в заранее назначенной встрече по вопросу обучения его ребёнка. Какое затруднение непосредственно описано?
1) неопределённость обязанностей в одной социальной роли
2) межличностная неприязнь между участниками встреч
3) недостаток навыков выполнения одной социальной роли
4) столкновение требований разных социальных ролей
1) неопределённость обязанностей в одной социальной роли
2) межличностная неприязнь между участниками встреч
3) недостаток навыков выполнения одной социальной роли
4) столкновение требований разных социальных ролей
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Рабочая и родительская роли предъявляют известные человеку требования, которые трудно выполнить одновременно. Неопределённость обязанностей, личная неприязнь и недостаток навыков в условии не названы.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Экскурсия по мастерской — знаки препинания
Задание 5.29
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Мастер показал нам инструменты (1) объяснил их назначение (2) и предложил выбрать простой эскиз. Я взял рисунок (3) на котором была изображена птица. Работа (4) выполненная по этому эскизу (5) должна была стать подарком младшей сестре.
Мастер показал нам инструменты (1) объяснил их назначение (2) и предложил выбрать простой эскиз. Я взял рисунок (3) на котором была изображена птица. Работа (4) выполненная по этому эскизу (5) должна была стать подарком младшей сестре.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Между однородными сказуемыми без союза ставится запятая.
2) Перед последним однородным сказуемым с одиночным И запятая не нужна.
3) Начало придаточной определительной части.
4) Начало причастного оборота после определяемого слова.
5) Конец причастного оборота.
2) Перед последним однородным сказуемым с одиночным И запятая не нужна.
3) Начало придаточной определительной части.
4) Начало причастного оборота после определяемого слова.
5) Конец причастного оборота.
Народы и имперское управление
Задание 5.30
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к политике Российской империи в отношении народов в XVIII веке. Укажите номер исключения.
1) удельная раздробленность
2) управление присоединёнными территориями
3) веротерпимость
4) черта оседлости
5) ясак
1) удельная раздробленность
2) управление присоединёнными территориями
3) веротерпимость
4) черта оседлости
5) ясак
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Удельная раздробленность относится к средневековой политической истории; остальные понятия применимы к управлению народами и территориями империи XVIII века.
Путь одного человека
Задание 5.30
Исследователь сравнил первую должность человека с его должностью перед выходом на пенсию. Какой вид мобильности он изучает по этому основанию?
1) внутрипоколенную
2) межпоколенную
3) только территориальную
4) только горизонтальную
1) внутрипоколенную
2) межпоколенную
3) только территориальную
4) только горизонтальную
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Сравниваются положения одного человека в течение его жизни, то есть внутрипоколенная мобильность. Направление перемещения из самого способа сравнения ещё не следует.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Список для поездки — знаки препинания
Задание 5.30
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Перед отъездом я проверил документы (1) сложил зарядные устройства (2) и закрыл чемодан. Казалось (3) всё готово (4) но у самой двери я вспомнил о книге. Она лежала там (5) где я оставил её вечером.
Перед отъездом я проверил документы (1) сложил зарядные устройства (2) и закрыл чемодан. Казалось (3) всё готово (4) но у самой двери я вспомнил о книге. Она лежала там (5) где я оставил её вечером.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Однородные сказуемые «проверил» и «сложил» не соединены союзом и разделяются запятой.
2) Перед последним однородным сказуемым с одиночным И запятая не нужна.
3) «Казалось» здесь вводное слово со значением неуверенности, его можно убрать без изменения основы.
4) Союз НО связывает части «всё готово» и «я вспомнил».
5) Придаточная часть места с союзным словом ГДЕ отделяется от главной.
2) Перед последним однородным сказуемым с одиночным И запятая не нужна.
3) «Казалось» здесь вводное слово со значением неуверенности, его можно убрать без изменения основы.
4) Союз НО связывает части «всё готово» и «я вспомнил».
5) Придаточная часть места с союзным словом ГДЕ отделяется от главной.
Развитие музыкального слуха
Задание 5.31
Ученица быстро различает мелодии на слух, но для уверенной игры на инструменте регулярно отрабатывает технику. Какой вывод подтверждает пример?
1) успех в различении мелодий объясняется только количеством выученных произведений
2) способности могут облегчать освоение деятельности, а навыки требуют упражнений
3) способности и уже освоенные исполнительские навыки являются одним и тем же
4) различение мелодий на слух само по себе означает владение техникой игры
1) успех в различении мелодий объясняется только количеством выученных произведений
2) способности могут облегчать освоение деятельности, а навыки требуют упражнений
3) способности и уже освоенные исполнительские навыки являются одним и тем же
4) различение мелодий на слух само по себе означает владение техникой игры
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Хорошее различение мелодий помогает обучению, но исполнительская техника формируется в упражнениях. Способность не отменяет тренировку и не гарантирует успех в любой деятельности.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: