Репетитор МГУ / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Цель и средства деятельности — признаки
Задание 2.6
Выберите верные суждения о цели и средствах деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Цель деятельности является мысленным образом желаемого результата.
2) Средствами деятельности называют только уже полученный итог.
3) Объект деятельности обязательно совпадает с её субъектом во всех случаях.
4) Субъектом деятельности может выступать группа людей.
5) Выбор средств может зависеть от поставленной цели.
1) Цель деятельности является мысленным образом желаемого результата.
2) Средствами деятельности называют только уже полученный итог.
3) Объект деятельности обязательно совпадает с её субъектом во всех случаях.
4) Субъектом деятельности может выступать группа людей.
5) Выбор средств может зависеть от поставленной цели.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Она определяет, что субъект намерен получить.
2) Неверно. Средства — применяемые инструменты и способы, итог — результат.
3) Неверно. Действующий субъект может воздействовать на иной объект.
4) Верно. Деятельность бывает коллективной.
5) Верно. Средства подбираются для достижения результата.
Ответ: 145.
2) Неверно. Средства — применяемые инструменты и способы, итог — результат.
3) Неверно. Действующий субъект может воздействовать на иной объект.
4) Верно. Деятельность бывает коллективной.
5) Верно. Средства подбираются для достижения результата.
Ответ: 145.
Тихое место в библиотеке — грамматические основы
Задание 2.6
(1)Когда в районной библиотеке освободилась небольшая комната, читатели предложили устроить там место для самостоятельной работы.
(2)Стены перекрасили, старые столы отремонтировали, а лампы принесли из запасного кабинета.
(3)В комнате стало светло и спокойно.
(4)Здесь можно готовиться к экзаменам, не отвлекаясь на разговоры и звонки.
(5)Для встреч и обсуждений оставили другой зал, поэтому новые правила никому не мешали.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) комната освободилась (предложение 1).
2) стены перекрасили (предложение 2).
3) стало светло и спокойно (предложение 3).
4) можно готовиться (предложение 4).
5) правила не мешали (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2)Стены перекрасили, старые столы отремонтировали, а лампы принесли из запасного кабинета.
(3)В комнате стало светло и спокойно.
(4)Здесь можно готовиться к экзаменам, не отвлекаясь на разговоры и звонки.
(5)Для встреч и обсуждений оставили другой зал, поэтому новые правила никому не мешали.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) комната освободилась (предложение 1).
2) стены перекрасили (предложение 2).
3) стало светло и спокойно (предложение 3).
4) можно готовиться (предложение 4).
5) правила не мешали (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Подлежащее «комната» и сказуемое «освободилась» находятся в придаточной части.
2) Неверно. «Стены» — дополнение; главный член неопределённо-личной части — «перекрасили».
3) Верно. Главный член безличного предложения включает связку и однородные слова категории состояния.
4) Верно. В безличном предложении главный член состоит из модального слова и инфинитива.
5) Верно. Подлежащее «правила», сказуемое «не мешали».
2) Неверно. «Стены» — дополнение; главный член неопределённо-личной части — «перекрасили».
3) Верно. Главный член безличного предложения включает связку и однородные слова категории состояния.
4) Верно. В безличном предложении главный член состоит из модального слова и инфинитива.
5) Верно. Подлежащее «правила», сказуемое «не мешали».
ЕГЭ, задание 2. Сравнение переводов художественного текста
Задание 2.6
Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Читатель иногда берёт два перевода одного произведения в надежде быстро выбрать правильный. (2)Различие слов сразу вызывает подозрение: если оригинал один, почему русские фразы не совпадают? (3)Однако переводчик имеет дело не с набором отдельных названий, а с речью, в которой важны ритм, интонация и отношения между частями.
(4)Один вариант может точнее передать краткость высказывания, другой — его разговорный ОТТЕНОК. (5)Это не означает, что всякое расхождение одинаково удачно. (6)Но прежде чем назвать его ошибкой, стоит понять, какую ЗАДАЧУ решал переводчик и что пришлось изменить ради её решения. (7)Сопоставление помогает увидеть текст как систему ВЫБОРА, а не как цепочку готовых замен.
(8)Можно ли обойтись без знания исходного языка? (9)Для окончательного суждения о точности одного сопоставления русских версий недостаточно. (10)Однако внимательный читатель способен сравнить, какое впечатление производят русские варианты, где речь становится торжественнее или сдержаннее, где меняется характер обращения. (11)Такое наблюдение не заменяет проверки по оригиналу, <…> делает чтение более осознанным.
(12)Важна и СКРОМНОСТЬ вывода. (13)Фраза «этот вариант мне ближе» сообщает о читательском восприятии; фраза «все остальные неверны» требует совсем другого ДОКАЗАТЕЛЬСТВА. (14)Сравнивать переводы полезно не только ради выбора любимого. (15)Иногда именно различие чужих решений учит замечать вопросы, которые мы прежде не задавали самому тексту.
Укажите варианты ответов, в которых значение выделенного слова соответствует тексту. Запишите номера ответов.
1) ОТТЕНОК — дополнительная особенность, тонкое различие в характере речи.
2) ЗАДАЧА — письменное упражнение на вычисление по заданным числам.
3) ВЫБОР — принятие одного из нескольких возможных решений.
4) СКРОМНОСТЬ — сдержанность притязаний, отсутствие чрезмерных заявлений.
5) ДОКАЗАТЕЛЬСТВО — предмет или обстоятельство, служащие установлению фактов в судебном разбирательстве.
(1)Читатель иногда берёт два перевода одного произведения в надежде быстро выбрать правильный. (2)Различие слов сразу вызывает подозрение: если оригинал один, почему русские фразы не совпадают? (3)Однако переводчик имеет дело не с набором отдельных названий, а с речью, в которой важны ритм, интонация и отношения между частями.
(4)Один вариант может точнее передать краткость высказывания, другой — его разговорный ОТТЕНОК. (5)Это не означает, что всякое расхождение одинаково удачно. (6)Но прежде чем назвать его ошибкой, стоит понять, какую ЗАДАЧУ решал переводчик и что пришлось изменить ради её решения. (7)Сопоставление помогает увидеть текст как систему ВЫБОРА, а не как цепочку готовых замен.
(8)Можно ли обойтись без знания исходного языка? (9)Для окончательного суждения о точности одного сопоставления русских версий недостаточно. (10)Однако внимательный читатель способен сравнить, какое впечатление производят русские варианты, где речь становится торжественнее или сдержаннее, где меняется характер обращения. (11)Такое наблюдение не заменяет проверки по оригиналу, <…> делает чтение более осознанным.
(12)Важна и СКРОМНОСТЬ вывода. (13)Фраза «этот вариант мне ближе» сообщает о читательском восприятии; фраза «все остальные неверны» требует совсем другого ДОКАЗАТЕЛЬСТВА. (14)Сравнивать переводы полезно не только ради выбора любимого. (15)Иногда именно различие чужих решений учит замечать вопросы, которые мы прежде не задавали самому тексту.
Укажите варианты ответов, в которых значение выделенного слова соответствует тексту. Запишите номера ответов.
1) ОТТЕНОК — дополнительная особенность, тонкое различие в характере речи.
2) ЗАДАЧА — письменное упражнение на вычисление по заданным числам.
3) ВЫБОР — принятие одного из нескольких возможных решений.
4) СКРОМНОСТЬ — сдержанность притязаний, отсутствие чрезмерных заявлений.
5) ДОКАЗАТЕЛЬСТВО — предмет или обстоятельство, служащие установлению фактов в судебном разбирательстве.
Нужна подсказка?
Учитывайте смысл текста и связь между его частями.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1 верно:разговорный оттенок — особенность звучания.2 неверно:задача переводчика — цель передачи смысла и интонации, не арифметическое упражнение.3 верно:перевод предполагает решения между вариантами.4 верно:вывод ограничивают тем, что обосновано.5 неверно:требуются доводы в пользу суждения, а не доказательство в судебном смысле.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
От Любеча к Новгородской республике
Задание 2.6
Расположите события в хронологическом порядке.
1) изгнание князя Всеволода Мстиславича из Новгорода
2) смерть Владимира Мономаха
3) смерть Мстислава Великого
4) Любечский съезд князей
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) изгнание князя Всеволода Мстиславича из Новгорода
2) смерть Владимира Мономаха
3) смерть Мстислава Великого
4) Любечский съезд князей
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4231
Верная последовательность:
1097 г. — Любечский съезд князей.
1125 г. — смерть Владимира Мономаха.
1132 г. — смерть Мстислава Великого.
1136 г. — изгнание князя Всеволода Мстиславича из Новгорода.
1097 г. — Любечский съезд князей.
1125 г. — смерть Владимира Мономаха.
1132 г. — смерть Мстислава Великого.
1136 г. — изгнание князя Всеволода Мстиславича из Новгорода.
Действия собственника
Задание 2.6
Заполните пропуск в таблице. Запишите слово или словосочетание.
| Правомочие | Содержание |
|---|---|
| Владение | Фактическое обладание имуществом |
| … | Извлечение полезных свойств имущества |
Ответ и объяснение
Ответ: пользование
Пользование означает извлечение полезных свойств вещи. Распоряжение связано с определением её юридической судьбы, например дарением.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России
Задание 2.7
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Бородинское сражение
2) Аустерлицкое сражение
3) заключение Фридрихсгамского мира
1) Бородинское сражение
2) Аустерлицкое сражение
3) заключение Фридрихсгамского мира
Ответ и объяснение
Ответ: 231
2) Аустерлицкое сражение — 1805 год.
3) заключение Фридрихсгамского мира — 1809 год.
1) Бородинское сражение — 1812 год.
3) заключение Фридрихсгамского мира — 1809 год.
1) Бородинское сражение — 1812 год.
Гипотеза и теория
Задание 2.7
Выберите верные суждения о научном исследовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука обязана сохранять предположение вопреки всем данным.
2) Гипотеза предполагает возможность проверки.
3) Опровержение гипотезы может быть полезным результатом.
4) Любая гипотеза сразу становится доказанным законом.
5) Теория систематизирует и объясняет факты.
1) Наука обязана сохранять предположение вопреки всем данным.
2) Гипотеза предполагает возможность проверки.
3) Опровержение гипотезы может быть полезным результатом.
4) Любая гипотеза сразу становится доказанным законом.
5) Теория систематизирует и объясняет факты.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Выводы корректируются.
2) Верно. Это обоснованное предположение.
3) Верно. Оно сужает поиск.
4) Неверно. Нужна проверка.
5) Верно. Она устанавливает связи.
2) Верно. Это обоснованное предположение.
3) Верно. Оно сужает поиск.
4) Неверно. Нужна проверка.
5) Верно. Она устанавливает связи.
Северо-Восточная Русь: князья и междоусобицы
Задание 2.7
Расположите события в хронологическом порядке.
1) первое летописное упоминание Москвы
2) убийство Андрея Боголюбского
3) начало княжения Всеволода Большое Гнездо во Владимире
4) начало княжения Андрея Боголюбского после смерти Юрия Долгорукого
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) первое летописное упоминание Москвы
2) убийство Андрея Боголюбского
3) начало княжения Всеволода Большое Гнездо во Владимире
4) начало княжения Андрея Боголюбского после смерти Юрия Долгорукого
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423
Верная последовательность:
1147 г. — первое летописное упоминание Москвы.
1157 г. — начало княжения Андрея Боголюбского после смерти Юрия Долгорукого.
1174 г. — убийство Андрея Боголюбского.
1176 г. — начало княжения Всеволода Большое Гнездо во Владимире.
1147 г. — первое летописное упоминание Москвы.
1157 г. — начало княжения Андрея Боголюбского после смерти Юрия Долгорукого.
1174 г. — убийство Андрея Боголюбского.
1176 г. — начало княжения Всеволода Большое Гнездо во Владимире.