Репетитор МГУ / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4204
Налоговое право и гарантии плательщика · 17
Задание 17.62
Определённость элементов налога позволяет установить, кто платит, с какого объекта и по каким правилам рассчитывается сумма. Ошибка в понимании обязанности может привести к недоимке или необоснованной переплате. Поэтому использование официальных сведений и проверка применимых условий важны до наступления срока платежа.
Налоговый контроль направлен на соблюдение законодательства. Его проведение не освобождает орган от установленных процедур и пределов полномочий. Документальное подтверждение обстоятельств позволяет проверять расчёты, а участие представителя помогает плательщику использовать предоставленные возможности. При этом представительство не отменяет самой обязанности.
Правовая защита и добросовестное исполнение дополняют друг друга. Плательщик вправе возражать против незаконного требования, но несогласие с общей целью расходов не создаёт права произвольно отказаться от налога. Устойчивость отношений зависит от понятных правил, последовательного применения и возможности исправить ошибку законным способом.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Какие три права плательщика названы в первом абзаце? Какие два противоположных последствия ошибки в понимании обязанности указаны во втором абзаце? Какие три условия устойчивости налоговых отношений перечислены в последнем предложении?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Получать информацию, давать пояснения и обжаловать неправомерные решения.
2. Недоимка и необоснованная переплата.
3. Понятные правила, последовательное применение и возможность законного исправления ошибки.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Получать информацию, давать пояснения и обжаловать неправомерные решения.
2. Недоимка и необоснованная переплата.
3. Понятные правила, последовательное применение и возможность законного исправления ошибки.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внутренние и внешние задачи
Задание 17.62
Государство одновременно организует помощь населению внутри страны и ведёт переговоры с другими государствами.
Объясните:
1) почему эти действия относятся к разным направлениям функций государства;
2) как внешние отношения могут влиять на решение внутренних задач.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему эти действия относятся к разным направлениям функций государства;
2) как внешние отношения могут влиять на решение внутренних задач.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Помощь населению непосредственно связана с организацией жизни внутри страны, а межгосударственные переговоры — с внешними отношениями.
2) Сотрудничество с другими странами может создавать условия для торговли, обмена знаниями или решения общих проблем, что отражается на благополучии и возможностях населения.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Сотрудничество с другими странами может создавать условия для торговли, обмена знаниями или решения общих проблем, что отражается на благополучии и возможностях населения.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Форма правления и устройство
Задание 17.63
Ученик узнал, что условная страна является республикой, и решил, что она обязательно устроена как федерация.
Объясните:
1) почему такой вывод недостаточно обоснован;
2) почему для определения формы государственного устройства важно выяснить правовой статус территориальных частей.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему такой вывод недостаточно обоснован;
2) почему для определения формы государственного устройства важно выяснить правовой статус территориальных частей.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Республика характеризует организацию высшей власти, а федерация — территориальное устройство; эти признаки относятся к разным сторонам формы государства и не следуют автоматически друг из друга.
2) Форма устройства характеризует отношения территории и общей власти: статус частей показывает, являются ли они субъектами федерации или административными единицами единого государства.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Форма устройства характеризует отношения территории и общей власти: статус частей показывает, являются ли они субъектами федерации или административными единицами единого государства.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Рабочее сообщение после рабочего дня · 17
Задание 17.63
Трудовые отношения предполагают личное выполнение трудовой функции под управлением работодателя с соблюдением внутреннего распорядка. Взамен работник получает оплату и установленные гарантии. Эти отношения отличаются от разового обещания предоставить результат услуги.
Условия труда должны быть определены и доведены до работника. Трудовая функция, режим в предусмотренных случаях и оплата не должны зависеть от внезапного изменения настроения руководителя. Изменение условий требует соблюдения закона.
Время отдыха необходимо для восстановления сил и личной жизни. Привлечение к работе сверх установленной продолжительности регулируется специальными правилами. Само получение сообщения не отменяет этих требований.
Понятность обязанностей, учёт рабочего времени и безопасные условия помогают предупреждать конфликты. При споре важны содержание договорённостей и фактическое выполнение работы. Название переписки не заменяет анализа отношений.
Современная организация труда нуждается в удобных технологиях и ясных границах. Уважение к отдыху не противостоит эффективности. Оно поддерживает возможность работать устойчиво, а не до первого истощения.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Какие признаки трудовых отношений названы во втором абзаце? Для чего необходимо время отдыха по тексту? Какие три условия помогают предупреждать трудовые конфликты?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Личное выполнение трудовой функции под управлением работодателя с соблюдением внутреннего распорядка, получение оплаты и гарантий.
2. Для восстановления сил и личной жизни.
3. Понятность обязанностей, учёт рабочего времени и безопасные условия.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Личное выполнение трудовой функции под управлением работодателя с соблюдением внутреннего распорядка, получение оплаты и гарантий.
2. Для восстановления сил и личной жизни.
3. Понятность обязанностей, учёт рабочего времени и безопасные условия.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разделение полномочий
Задание 17.64
При изучении устройства Российской Федерации школьники различают законодательную, исполнительную и судебную власть.
Объясните:
1) почему распределение полномочий между ветвями власти препятствует их сосредоточению в одних руках;
2) почему разделение властей не означает полного отсутствия взаимодействия.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему распределение полномочий между ветвями власти препятствует их сосредоточению в одних руках;
2) почему разделение властей не означает полного отсутствия взаимодействия.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Разные виды государственных решений отнесены к самостоятельным органам, поэтому один орган не должен произвольно подменять все остальные и осуществлять всю власть без ограничений.
2) Органы входят в единую систему государственной власти и действуют в установленных Конституцией процедурах взаимодействия, сохраняя собственные полномочия.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Органы входят в единую систему государственной власти и действуют в установленных Конституцией процедурах взаимодействия, сохраняя собственные полномочия.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Потребности общества и социальные институты · 17
Задание 17.64
Институт не тождествен отдельному учреждению. Образование включает множество организаций, но также требования к подготовке, роли обучающегося и преподавателя, признанные способы оценки результатов. Смена здания школы не уничтожает институт образования. Вместе с тем реальные организации обеспечивают выполнение институциональных правил и потому существенны для их повседневного действия.
Устойчивость правил снижает неопределённость, однако чрезмерная негибкость способна мешать удовлетворению меняющихся потребностей. Если оценки становятся самоцелью, деятельность может формально соответствовать процедурам, не обеспечивая освоения знаний. Такое расхождение показывает, что наличие учреждения ещё не гарантирует выполнения общественно значимой функции.
Изменение института требует согласования новых правил с поведением участников. Одного объявления реформы недостаточно, если не подготовлены исполнители и не объяснены новые обязанности. Доверие к институту укрепляется, когда его правила понятны, применяются последовательно и позволяют решать те задачи, ради которых он существует. Поэтому оценка института включает как устойчивость, так и результативность его работы.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Какие три потребности совместной жизни названы в первом абзаце? Что, помимо организаций, включает институт образования по тексту? При каких трёх условиях, названных в последнем абзаце, укрепляется доверие к институту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Передача опыта, организация производства и поддержание порядка.
2. Требования к подготовке, роли обучающегося и преподавателя, признанные способы оценки результатов.
3. Правила понятны, применяются последовательно и позволяют решать задачи, ради которых институт существует.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Передача опыта, организация производства и поддержание порядка.
2. Требования к подготовке, роли обучающегося и преподавателя, признанные способы оценки результатов.
3. Правила понятны, применяются последовательно и позволяют решать задачи, ради которых институт существует.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Глава государства и согласованность
Задание 17.65
Конституция РФ предусматривает, что Президент обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов, входящих в единую систему публичной власти.
Объясните:
1) почему согласованность работы органов важна для граждан;
2) почему это положение не означает отмены полномочий других органов.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему согласованность работы органов важна для граждан;
2) почему это положение не означает отмены полномочий других органов.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Несогласованные действия могут мешать исполнению решений и защите прав; взаимодействие помогает органам выполнять взаимосвязанные задачи последовательно.
2) Конституция определяет компетенцию разных органов; обеспечение взаимодействия осуществляется в установленном ею порядке, а не превращает все полномочия в полномочия одного лица.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Конституция определяет компетенцию разных органов; обеспечение взаимодействия осуществляется в установленном ею порядке, а не превращает все полномочия в полномочия одного лица.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Не всякий риск достоин восхищения · 17
Задание 17.65
Предпринимательство соединяет самостоятельность, инициативу и направленность на систематическое получение прибыли. Неопределённость результата при этом не исчезает. Даже тщательный расчёт не позволяет заранее знать все решения покупателей и конкурентов.
Проверить замысел помогают исследование потребности, небольшой пробный выпуск и расчёт допустимых потерь. Эти действия не заменяют инициативы, а делают её управляемой. Отказ от неработающей идеи иногда сохраняет ресурсы для следующей попытки.
Инновация не обязательно представляет собой сложное изобретение. Новый способ доставки или организации обслуживания тоже может изменить полезность предложения. Важен не блеск новизны, а решаемая проблема потребителя.
Предпринимательская свобода связана с ответственностью перед работниками, клиентами и партнёрами. Перекладывание всех последствий на них не делает модель эффективной. Оно лишь скрывает часть действительных издержек.
Здоровая деловая культура уважает и инициативу, и способность вовремя пересмотреть решение. В ней неудача служит материалом анализа, а не поводом для вечного клейма. Но и успех не освобождает от обязательств перед другими.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Какие три характеристики предпринимательства названы во втором абзаце? Какие три действия помогают проверить предпринимательский замысел? Перед какими тремя группами участников ответственен предприниматель по тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Самостоятельность, инициатива и направленность на систематическое получение прибыли.
2. Исследование потребности, небольшой пробный выпуск и расчёт допустимых потерь.
3. Перед работниками, клиентами и партнёрами.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Самостоятельность, инициатива и направленность на систематическое получение прибыли.
2. Исследование потребности, небольшой пробный выпуск и расчёт допустимых потерь.
3. Перед работниками, клиентами и партнёрами.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: