Общественное движение в период правления Александра II
Задание 19.2
В 1879 г. организация «Земля и воля» раскололась. Укажите: а) одну причину раскола, связанную с тактикой; б) одно организационное последствие раскола; в) одно следствие раскола для деятельности сторонников политической борьбы. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Участники расходились по вопросу о соотношении пропаганды в народе и политической борьбы, включая террор против представителей власти.
б) Возникли «Народная воля» и «Чёрный передел».
в) «Народная воля» создала централизованный Исполнительный комитет и организовала серию покушений на Александра II.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Социальная и правовая модернизация страны при Александре II
Задание 19.5
В 1864 г. были созданы земства. Укажите: а) одну связь введения земств с отменой крепостного права; б) одно последствие земской деятельности для начального образования; в) одну причину, по которой земства не являлись общегосударственным парламентом. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Освобождение крестьян требовало перестройки местного управления и хозяйственного обслуживания населения, ранее зависевшего от помещичьей власти.
б) Земства финансировали и развивали местные школы, расширяя доступ к начальной грамотности.
в) Их компетенция ограничивалась местными хозяйственными делами, а не принятием общегосударственных законов.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
При Александре III Россия избежала большой европейской войны. Укажите: а) одну государственную выгоду сохранения мира для хозяйственного развития; б) один пример международного кризиса, который удалось не довести до большой войны; в) одно значение военных союзов для проводившейся политики безопасности. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Мир позволял направлять ресурсы на промышленность, железные дороги и внутреннее развитие, а не на разрушительные военные расходы.
б) Русско-британский кризис после столкновения на Кушке в 1885 г. был урегулирован дипломатически.
в) Соглашения, включая союз с Францией, должны были сдерживать возможного противника перспективой совместного сопротивления.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
«Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в
Задание 19.12
В 1895 г. был учреждён Русский музей, открывшийся для публики в 1898 г. Укажите: а) одну просветительскую цель создания отдельного музея русского искусства; б) значение передачи в него произведений из разных собраний; в) одно следствие открытия постоянной публичной экспозиции для доступа общества к национальному художественному наследию. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Представить развитие отечественного искусства в специальном собрании и знакомить с ним общество.
б) Передача произведений из Эрмитажа, Академии художеств и других коллекций позволяла создать целостную и разнообразную экспозицию русского искусства.
в) Посетители получили регулярный доступ к произведениям в общедоступном музее, а знакомство с ними перестало зависеть только от доступа к отдельным частным и дворцовым собраниям.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 19.16
В 1892 г. Павел Третьяков передал художественную галерею Москве. Укажите: а) один общественный мотив дарения; б) одно последствие дарения для статуса собрания; в) одно значение сохранения коллекции как единого целого. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Третьяков стремился сделать созданное им собрание национального искусства общественным достоянием.
б) Частная коллекция вместе со зданием стала городской художественной галереей.
в) Публика получила возможность знакомиться с разнообразными авторами и направлениями русского искусства в систематическом собрании, а не с разрозненными картинами.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В 1885 г. произошло столкновение российских и афганских сил у Кушки. Укажите: а) одну причину возникновения пограничного конфликта; б) одно следствие столкновения для отношений России и Великобритании; в) одно значение последующего дипломатического урегулирования. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Продвижение России в Закаспийском регионе привело к соприкосновению её сил с афганскими на неурегулированной границе.
б) Конфликт вызвал серьёзное обострение русско-британских отношений, поскольку Великобритания поддерживала Афганистан и опасалась продвижения России.
в) Разграничение позволило избежать большой русско-британской войны и закрепить границу в спорном регионе.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Внешняя политика России в период правления Николая I
Задание 19.22
В 1828 г. был заключён Туркманчайский мир. Укажите: а) одну причину, по которой Иран согласился на невыгодные условия мира; б) одно территориальное последствие договора для России; в) одно последствие договора для военно-морского положения России на Каспии. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Поражения иранской армии и занятие российскими войсками важных крепостей лишили Иран возможности успешно продолжать войну.
б) Россия получила Эриванское и Нахичеванское ханства.
в) Было подтверждено исключительное право России иметь военный флот на Каспийском море.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В 1815 г. по инициативе Александра I был создан Священный союз. Укажите: а) одну политическую цель объединения монархов; б) одно проявление охранительной политики держав союза по отношению к революционным движениям в последующие годы; в) одну причину противоречивости союза для европейских сторонников конституционных преобразований. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Монархи стремились сохранить установленный после победы над Наполеоном порядок и легитимные династии.
в) Защита монархической легитимности противостояла требованиям ограничения власти монархов и гражданских свобод.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.