Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 19.265
В ноябре 1942 г. началось контрнаступление под Сталинградом. Укажите: а) одну слабость обороны противника, использованную при выборе ударов; б) значение соединения советских войск в районе Калача; в) одно последствие окружения для снабжения немецкой группировки. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Фланги главной группировки прикрывали менее устойчивые армии союзников Германии, на участках которых были сосредоточены советские удары.
б) Было замкнуто кольцо окружения вокруг противника под Сталинградом.
в) Сухопутные пути снабжения были перерезаны, а воздушные перевозки не обеспечивали потребностей окружённых войск.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны (1944 – сентябрь 1945 г.)
Задание 19.289
В 1945 г. СССР участвовал в создании ООН. Укажите: а) влияние опыта Второй мировой войны на цель новой организации; б) причину особого положения великих держав в Совете Безопасности; в) значение постоянного места СССР в Совете Безопасности. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Масштаб разрушений показал необходимость международного механизма предотвращения войн и коллективного поддержания мира.
б) Создатели учитывали решающую роль великих держав в победе и необходимость их согласия для эффективного исполнения решений.
в) СССР получил постоянное участие в принятии ключевых решений о международной безопасности и право вето по непроцедурным вопросам.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
30 июня 1941 г. был создан Государственный комитет обороны. Укажите: а) причину концентрации полномочий; б) значение обязательности решений ГКО для всех учреждений; в) одно хозяйственное последствие такой организации управления. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Чрезвычайная военная обстановка требовала быстрого согласования действий армии, промышленности и гражданской администрации.
б) Это позволяло преодолевать ведомственные разногласия и направлять ресурсы на приоритетные оборонные задачи.
в) Производство и снабжение ускоренно перестраивались на военные нужды по единым решениям центра.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В годы Великой Отечественной войны возрастала роль женщин и подростков в промышленности. Укажите: а) одну причину изменения состава работников; б) одно последствие для профессиональной подготовки; в) значение их труда для фронта. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Многие взрослые мужчины были призваны в армию, и предприятия испытывали нехватку рабочей силы.
б) Требовалось ускоренно обучать новых работников производственным специальностям.
в) Их труд поддерживал выпуск вооружения, боеприпасов и другой необходимой армии продукции.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны (1944 – сентябрь 1945 г.)
Задание 20.1
Вспомните смысл понятия «репарации». 1) Какова была цель получения СССР репараций от Германии после войны? 2) Почему вывоз оборудования из Германии мог быть формой репараций? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Частично возместить ущерб, причинённый войной и оккупацией.
2) Компенсация могла осуществляться материальными ценностями, а не только деньгами; оборудование использовалось для восстановления хозяйства.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.6
Вспомните смысл понятия «коренной перелом». 1) Какое изменение стратегической инициативы произошло в 1942–1943 гг.? 2) Какие две крупнейшие битвы обычно связывают с этим этапом? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Инициатива перешла к Красной армии и закрепилась за ней, а Германия утратила возможность определять общий ход войны на советском фронте.
2) Сталинградская и Курская битвы.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «контрнаступление». 1) Почему декабрьские действия Красной армии под Москвой называют контрнаступлением? 2) Как изменилось положение противника в результате этих действий? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) После обороны от германского наступления советские войска сами перешли к наступательным ударам.
2) Германские части были вынуждены отступить от Москвы и перейти к обороне на новых рубежах.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «тыл». 1) Какие задачи решали работники предприятий в советском тылу? 2) Почему труд в удалённом от фронта городе всё равно был частью военных усилий? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Производили вооружение и необходимую продукцию, ремонтировали технику и обеспечивали снабжение.
2) Результаты их труда определяли материальные возможности армии и населения продолжать сопротивление.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.