Вспомните смысл понятия «культ личности». 1) Как послевоенное возвеличивание Сталина в официальной культуре проявляло это явление? 2) Как такая практика влияла на публичное обсуждение решений руководителя? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Победы и достижения страны связывались прежде всего с исключительной мудростью и руководящей ролью Сталина.
2) Представление руководителя непогрешимым затрудняло критику его решений и ответственность за ошибки.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «политический плюрализм». 1) Как отмена монополии КПСС в статье 6 Конституции в 1990 г. способствовала ему? 2) Чем деятельность нескольких партий отличалась от дискуссии внутри одной правящей партии? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Возникала конституционная возможность конкуренции самостоятельных политических организаций.
2) Разные партии могли предлагать независимые программы и бороться за власть, не подчиняясь общему партийному руководству.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 20.231
Вспомните смысл понятия «номенклатура». 1) Как партийный контроль над назначениями на важные должности отражал это явление? 2) Почему такой порядок ограничивал самостоятельность формально выборных органов? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Назначения на включённые в специальные перечни должности согласовывались с соответствующими партийными комитетами.
2) Реальный выбор руководителя зависел от предварительного партийного решения, а не только от голосования органа.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «разоружение». 1) Чем договор РСМД 1987 г. отличался от простого замораживания количества ракет? 2) Почему предусмотренная проверка выполнения была важна для доверия сторон? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Он предусматривал уничтожение целых категорий ракет, а не только запрет увеличивать их число.
2) Контроль позволял удостовериться, что другая сторона действительно выполняет обязательства и не сохраняет запрещённые вооружения.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 20.268
Вспомните смысл понятия «диссидентское движение». 1) Почему обращения правозащитников к соблюдению советской Конституции могли быть формой оппозиции? 2) Чем такая деятельность отличалась от вооружённого восстания? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Они публично показывали расхождение между провозглашёнными правами и практикой власти, оспаривая её действия.
2) Правозащитники использовали заявления, публикации и мирные акции, а не военную борьбу за захват власти.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 20.272
Вспомните смысл понятия «мирное сосуществование». 1) Почему этот курс допускал переговоры СССР с капиталистическими странами? 2) Означал ли он отказ от идеологического соперничества? Объясните ответ. Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Он предполагал возможность отношений государств с разным строем без неизбежного военного столкновения.
2) Нет: соревнование систем сохранялось, но должно было происходить без мировой войны.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «конверсия производства». 1) Как менялась работа части оборонных предприятий после войны? 2) Почему стране требовались такие изменения? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Предприятия перестраивали мощности с военной продукции на гражданские изделия и оборудование.
2) Требовалось восстанавливать разрушенное хозяйство и обеспечивать мирные потребности населения.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «карточная система». 1) Что изменилось в порядке покупки товаров после её отмены в СССР в 1947 г.? 2) Почему сама отмена карточек не означала исчезновения всех трудностей снабжения? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Для покупки в государственной торговле больше не требовалось предъявлять карточку с установленной нормой отпуска.
2) Доступность товаров по-прежнему зависела от их производства, доставки и денежных доходов покупателей.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.