Сравните участие башкир в государственной военной службе и в восстании Пугачёва. Укажите различия в характере их действий. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Башкирское население выступало как в составе государственных военных сил, так и против имперской власти, в зависимости от обстоятельств и интересов участников.
Обоснования: 1) Башкирские подразделения участвовали в Северной и Семилетней войнах на стороне России; часть башкир в 1773–1775 гг. присоединилась к восстанию против правительства Екатерины II.
2) На Оренбургской линии башкиры несли службу по охране государственной границы; в восстании Пугачёва недовольные потерей земель башкирские общины боролись против расширения помещичьего землевладения и действий властей.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните положение приглашённых в Россию иностранных переселенцев и крепостных крестьян в отношении личной свободы и воинских обязанностей в начале правления Екатерины II. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Иностранных колонистов привлекали правами свободных переселенцев и освобождением от обязательной военной службы; крепостные крестьяне зависели от помещика и подлежали рекрутским наборам.
Обоснования: 1) Манифест 1762 г. приглашал иностранцев прибывать на поселение; крепостные крестьяне не могли столь же свободно покинуть владение помещика ради переселения.
2) Манифест 1763 г. освобождал иностранных колонистов от принудительной военной службы; крепостные крестьяне оставались источником пополнения армии по рекрутской повинности.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните положение Крыма и Восточной Грузии в отношениях с Российской империей по решениям 1783 г. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Крым непосредственно вошёл в состав Российской империи с ликвидацией ханской власти, тогда как Восточная Грузия перешла под российское покровительство, сохранив собственное внутреннее управление и царя.
Обоснования: 1) Манифест 1783 г. объявил принятие Крыма под российскую державу; Георгиевский трактат того же года установил протекторат над Картли-Кахети, а не непосредственное включение царства в империю.
2) В Крыму прекратилось правление хана Шагин-Гирея и было введено имперское управление; в Картли-Кахети Ираклий II оставался царём, а договор сохранял внутреннюю автономию его владений.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните государственный подход к мусульманским молитвенным домам по запретительным актам 1730–1740-х гг. и по указу 1773 г. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: При Екатерине II прежний запретительный подход был заменён более терпимым порядком под контролем светской власти.
Обоснования: 1) В 1744 г. строительство мечетей в Уфимской провинции запрещалось; указ 1773 г. исходил из допустимости молитвенных домов иных вер и урегулирования их строительства светской властью.
2) В прежних конфликтах православные архиереи добивались ограничения строительства мечетей; в 1773 г. им прямо запретили вмешиваться в дела иных исповеданий.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните меры Екатерины II по приглашению иностранных колонистов и по учреждению мусульманского духовного собрания. Укажите сходство государственного подхода. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Обе меры сочетали признание особенностей определённых групп с организацией специального государственного управления их делами.
Обоснования: 1) Переселенцам манифестами 1762–1763 гг. объявлялись особые условия приёма и права; создание духовного собрания в 1788 г. официально признавало организацию мусульманского духовенства.
2) Для дел колонистов учредили Канцелярию опекунства; для надзора за мусульманскими духовными чинами создали собрание с назначенным муфтием. В обоих случаях возникал специальный институт управления.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Расширение государственного и помещичьего освоения земель вызывало сопротивление части народов империи». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Движение Оренбургской экспедиции для строительства укрепления в 1735 г. послужило поводом к башкирскому восстанию: новое военное присутствие воспринималось как угроза прежним правам.
2) Распространение помещичьего землевладения и потеря земель были причинами участия башкир в движении Пугачёва, связывая социальное недовольство с земельным вопросом.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Политика заселения при Екатерине II проводилась с использованием специальных правовых и административных мер». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Пригласительный манифест распространяли на нескольких европейских языках через российских дипломатических представителей; государство активно информировало потенциальных переселенцев.
2) В 1763 г. учредили Канцелярию опекунства иностранных колонистов; особый орган обеспечивал управление переселенческим процессом, а не оставлял его частной инициативе.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Национальная политика Российской империи XVIII в. включала меры по привлечению различных групп населения к государственным задачам». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Манифесты 1762–1763 гг. приглашали иностранных колонистов и определяли их права; переселение использовалось для хозяйственного освоения земель.
2) Башкирские подразделения несли пограничную службу на Оренбургской линии; военные навыки местного населения использовались для охраны имперских рубежей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.