В 1797 г. Павел I обнародовал акт о престолонаследии. Укажите: а) одну проблему передачи верховной власти в XVIII в., которую стремился устранить император; б) одно следствие акта для права монарха произвольно назначать преемника; в) одно следствие акта для преимуществ мужской линии династии. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Неопределённость порядка передачи престола создавала почву для дворцовых переворотов и борьбы придворных группировок.
б) Наследование стало определяться установленным законом порядком, а не свободным назначением по указу Петра I.
в) Преимущество получила последовательная передача престола по мужским линиям династии в установленном порядке.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
При Павле I были приняты меры против фиктивного пребывания дворян на военной службе. Укажите: а) одну цель увольнения офицеров, числившихся в полках, но не явившихся на смотр; б) одно следствие запрета неслужившим дворянам занимать выборные должности; в) одну причину недовольства части дворян такими мерами. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Император стремился добиться реального исполнения служебных обязанностей вместо формального числения в полку.
б) Участие в дворянском самоуправлении связывалось с государственной службой, усиливая зависимость сословных прав от исполнения служебного долга.
в) Ограничения сокращали привычные дворянские вольности, закреплённые при предшественниках.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В ходе Швейцарского похода 1799 г. армия Суворова оказалась в тяжёлом положении. Укажите: а) одну проблему снабжения, вызванную действиями союзников; б) одно последствие поражения корпуса Римского-Корсакова для первоначального плана; в) одно внешнеполитическое последствие неудач союзного взаимодействия. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Австрийские союзники не подготовили в нужном объёме продовольствие и вьючных животных к приходу русской армии.
б) План соединения с корпусом Римского-Корсакова и общего наступления был сорван.
в) Павел I разорвал союз с Австрией и распорядился вернуть армию в Россию.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «генералиссимус». Кто получил это звание в 1799 г. после походов в Италию и Швейцарию? Почему присвоение высшего воинского звания было связано с результатами его командования в этих походах?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Александр Васильевич Суворов.
2) Победы над французскими армиями в Италии и преодоление тяжёлых условий Швейцарского похода продемонстрировали выдающиеся способности командующего союзными войсками; звание стало признанием его полководческих заслуг.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «эмбарго». Против торговли с какой страной Павел I ввёл запрет после разрыва с прежними союзниками? Каким образом такой запрет должен был оказать экономическое давление на эту страну?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Великобритании.
2) Прекращение торговли лишало британских купцов российского рынка сбыта и доступа к российским поставкам, причиняя хозяйственные потери и побуждая британское правительство изменить политику.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «антифранцузская коалиция». Какой русский флотоводец командовал союзной русско-турецкой эскадрой в 1798–1800 гг.? Почему совместные действия этой эскадры против французских сил на Ионических островах являются примером коалиционной войны, хотя ранее Россия и Османская империя воевали друг с другом?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Фёдор Фёдорович Ушаков.
2) Россия и Османская империя временно объединили вооружённые силы против общего противника — Франции; совместная военная цель позволила действовать в союзе прежним противникам.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «барщина». Какой манифест о крестьянском труде был принят Павлом I в 1797 г.? В какой день недели он прямо запрещал принуждать крестьян к работе?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Манифест о трёхдневной барщине.
2) В воскресенье.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «престолонаследие». Указ какого императора о свободном назначении преемника был заменён законом Павла I? Как закон 1797 г. изменял преимущественный порядок передачи престола?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Указ Петра I.
2) Устанавливал наследственную очерёдность с преимуществом мужской линии вместо выбора преемника действующим монархом.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.