История ЕГЭ · Общественное движение в период правления Александра II

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) создание второй организации «Земля и воля»
Б) покушение на Александра II у Летнего сада в 1866 г.
В) массовое «хождение в народ» революционной молодёжи
Г) выстрел в петербургского градоначальника Ф.Ф. Трепова в 1878 г.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Пётр Лавров
2) Георгий Плеханов
3) Софья Перовская
4) Марк Натансон
5) Вера Засулич
6) Дмитрий Каракозов

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Газета «Колокол»
Б) Программа «Народной воли»
В) «Государственность и анархия»
Г) Журнал «Современник» времени Чернышевского и Добролюбова

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Роман Николая Чернышевского, повлиявший на революционно-демократическую молодёжь.
2) Сочинение Петра Лаврова о нравственном долге интеллигенции перед народом.
3) Труд Михаила Бакунина, выражающий анархистское направление революционной мысли.
4) Периодическое издание революционно-демократического направления.
5) Издание Герцена и Огарёва, печатавшееся за границей и влиявшее на общественную жизнь России.
6) Документ организации, добивавшейся политического переворота и использовавшей индивидуальный террор.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Газета «Колокол»
Б) Программа «Народной воли»
В) «Исторические письма»
Г) «Что делать?»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Труд Михаила Бакунина, выражающий анархистское направление революционной мысли.
2) Роман Николая Чернышевского, повлиявший на революционно-демократическую молодёжь.
3) Периодическое издание революционно-демократического направления.
4) Сочинение Петра Лаврова о нравственном долге интеллигенции перед народом.
5) Издание Герцена и Огарёва, печатавшееся за границей и влиявшее на общественную жизнь России.
6) Документ организации, добивавшейся политического переворота и использовавшей индивидуальный террор.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Программа «Народной воли»
Б) «Исторические письма»
В) «Что делать?»
Г) «Государственность и анархия»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Документ организации, добивавшейся политического переворота и использовавшей индивидуальный террор.
2) Издание Герцена и Огарёва, печатавшееся за границей и влиявшее на общественную жизнь России.
3) Периодическое издание революционно-демократического направления.
4) Роман Николая Чернышевского, повлиявший на революционно-демократическую молодёжь.
5) Труд Михаила Бакунина, выражающий анархистское направление революционной мысли.
6) Сочинение Петра Лаврова о нравственном долге интеллигенции перед народом.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Журнал «Современник» времени Чернышевского и Добролюбова
Б) «Исторические письма»
В) «Что делать?»
Г) Газета «Колокол»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Труд Михаила Бакунина, выражающий анархистское направление революционной мысли.
2) Издание Герцена и Огарёва, печатавшееся за границей и влиявшее на общественную жизнь России.
3) Периодическое издание революционно-демократического направления.
4) Документ организации, добивавшейся политического переворота и использовавшей индивидуальный террор.
5) Сочинение Петра Лаврова о нравственном долге интеллигенции перед народом.
6) Роман Николая Чернышевского, повлиявший на революционно-демократическую молодёжь.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Программа «Народной воли»
Б) «Государственность и анархия»
В) Журнал «Современник» времени Чернышевского и Добролюбова
Г) «Что делать?»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Издание Герцена и Огарёва, печатавшееся за границей и влиявшее на общественную жизнь России.
2) Труд Михаила Бакунина, выражающий анархистское направление революционной мысли.
3) Роман Николая Чернышевского, повлиявший на революционно-демократическую молодёжь.
4) Документ организации, добивавшейся политического переворота и использовавшей индивидуальный террор.
5) Периодическое издание революционно-демократического направления.
6) Сочинение Петра Лаврова о нравственном долге интеллигенции перед народом.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

В 1879 г. организация «Земля и воля» раскололась. Укажите: а) одну причину раскола, связанную с тактикой; б) одно организационное последствие раскола; в) одно следствие раскола для деятельности сторонников политической борьбы. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …

В 1870-е гг. участники народнического движения направлялись в деревни. Укажите: а) одну идейную причину выбора крестьянства главным адресатом их деятельности; б) одну причину неудачи массового «хождения в народ»; в) одно последствие этой неудачи для тактических споров в движении. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …