Сравните государственную выкупную ссуду по реформе 1861 г. и ссуды Крестьянского поземельного банка в правление Александра III. Сформулируйте тезис об общей черте. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В обоих случаях кредитное участие государства помогало оплачивать приобретение земли, но создавало для крестьян долгосрочную денежную обязанность.
Обоснования: 1) В 1861 г. государство выплачивало помещику основную часть выкупной суммы; Крестьянский банк предоставлял ссуды для покупки земли, также заменяя недостающие собственные средства покупателя.
2) Выкупную ссуду крестьяне погашали платежами государству; банковский кредит также требовал возврата ссуды и оплаты установленного процента, не являясь бесплатной раздачей земли.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните городские положения 1870 и 1892 гг. по условиям общественного участия и надзора. Сформулируйте тезис о различии. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Положение 1892 г. сузило избирательную базу и усилило административную опеку по сравнению с порядком 1870 г.
Обоснования: 1) При порядке 1870 г. в Петербурге насчитывалось около 21 тысячи избирателей; после повышения ценза в 1892 г. их стало около 8 тысяч.
2) Ранее приостановление постановлений думы обосновывалось незаконностью; новое положение позволяло вмешательство также по мотивам нецелесообразности и несоответствия государственным интересам.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните университетские уставы 1863 и 1884 гг. по степени самостоятельности университетов. Сформулируйте тезис о различии. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Устав 1863 г. расширял университетское самоуправление, тогда как устав 1884 г. усиливал административную зависимость.
Обоснования: 1) По уставу 1863 г. профессорские советы избирали ректора и деканов; по уставу 1884 г. выборное начало было заменено усиленным правительственным назначением.
2) Устав 1863 г. предоставлял советам широкое участие во внутренних учебных и организационных делах; устав 1884 г. усилил контроль министерства и попечителей над университетами.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните Крестьянский поземельный банк и Дворянский земельный банк, учреждённые при Александре III. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба банка обеспечивали государственную кредитную поддержку землевладения, но обслуживали разные сословия и различные задачи владельцев.
Обоснования: 1) Крестьянский банк, учреждённый в 1882 г., кредитовал крестьян; Дворянский банк, созданный в 1885 г., предоставлял кредиты потомственным дворянам.
2) Крестьянские ссуды помогали оплачивать приобретение новых участков; дворянские ссуды выдавались под залог уже принадлежавших владельцам имений, помогая сохранить и финансировать их хозяйства.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните земские и городские преобразования Александра III. Сформулируйте тезис об общей политической направленности. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба преобразования сохраняли местные учреждения, но подчиняли их более плотной правительственной опеке.
Обоснования: 1) Положение 1890 г. усиливало надзор губернатора и МВД над земствами; Городовое положение 1892 г. расширяло основания административного вмешательства в решения городских дум.
2) Положение 1890 г. изменило порядок формирования земского представительства в пользу опорных для власти собственников; в 1892 г. повышенный городской ценз сократил избирательный корпус в пользу состоятельных владельцев.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Внутренняя политика Александра III не сводилась исключительно к политическим ограничениям». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1882 г. появилась фабричная инспекция для контроля труда малолетних, что означало начало специального государственного надзора в сфере трудовых отношений.
2) Учреждение Крестьянского поземельного банка создало кредитный механизм помощи крестьянам при покупке земли, то есть хозяйственный инструмент развития землевладения.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Политика Александра III включала меры поддержки отечественного хозяйства». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Таможенный тариф 1891 г. усиливал защиту российской промышленности пошлинами на импорт, затрудняя ценовую конкуренцию иностранных товаров.
2) Дворянский земельный банк, созданный в 1885 г., выдавал ссуды под залог имений, обеспечивая государственный кредит для землевладельческого хозяйства.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 1880–1890-е гг. власть стремилась ограничить самостоятельную общественную инициативу в политически значимых сферах». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Отказ от проекта Лорис-Меликова остановил привлечение общественных представителей к обсуждению законодательных предположений.
2) Устав 1884 г. ограничил университетскую автономию, уменьшив возможности профессорского сообщества самостоятельно выбирать руководство и управлять университетом.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.