Репетитор МГУ / Практика

История ЕГЭ · Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Выбирай тему, решай и разбирай каждый шаг.

Начать тренировку Перейти к заданиям

Подбери задания

Сбросить фильтры
Номер задания
Формат ответа
Темы кодификатора Выбрано: 1

Можно выбрать несколько тем из разных разделов. Подойдут задания хотя бы по одной из них с выбранным номером.

Раздел 1От древности до XV века12 тем
Раздел 2Россия в XVI–XVII веках6 тем
Раздел 3Россия в XVIII веке8 тем
Раздел 4Россия в XIX — начале XX века16 тем
Раздел 5Всеобщая история до 1914 года20 тем
Раздел 7Россия в 1914–1941 годах9 тем
Раздел 8Великая Отечественная война4 темы
Раздел 9СССР в 1945–1991 годах4 темы
Раздел 10Российская Федерация2 темы
Раздел 11Всеобщая история 1914–1945 годов3 темы
Раздел 12Всеобщая история после 1945 года6 тем
Выбор сохранится в ссылке

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг. 50

Теория в учебнике
ЕГЭ · История · № 52 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 5.371

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) создание картины «Оборона Петрограда»
Б) постановление о перестройке литературно-художественных организаций
В) выход фильма «Александр Невский»
Г) открытие первой очереди Московского метрополитена

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Иосиф Сталин
2) Лазарь Каганович
3) Сергей Эйзенштейн
4) Вера Мухина
5) Дзига Вертов
6) Александр Дейнека

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 6132

А) создание картины «Оборона Петрограда» — Александр Дейнека.

Б) постановление о перестройке литературно-художественных организаций — Иосиф Сталин.

В) выход фильма «Александр Невский» — Сергей Эйзенштейн.

Г) открытие первой очереди Московского метрополитена — Лазарь Каганович.
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 72 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 7.142

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Чапаев»
Б) «Рабочий и колхозница»
В) «Броненосец „Потёмкин“»
Г) «Как закалялась сталь»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года.
2) Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году.
3) Роман Михаила Шолохова о донском казачестве.
4) Роман Николая Островского.
5) Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова.
6) Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 6124

А) «Чапаев» — Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны..

Б) «Рабочий и колхозница» — Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года..

В) «Броненосец „Потёмкин“» — Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году..

Г) «Как закалялась сталь» — Роман Николая Островского..
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 72 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 7.169

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Человек с киноаппаратом»
Б) «Как закалялась сталь»
В) «Броненосец „Потёмкин“»
Г) «Тихий Дон»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Роман Николая Островского.
2) Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года.
3) Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году.
4) Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова.
5) Роман Михаила Шолохова о донском казачестве.
6) Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 4135

А) «Человек с киноаппаратом» — Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова..

Б) «Как закалялась сталь» — Роман Николая Островского..

В) «Броненосец „Потёмкин“» — Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году..

Г) «Тихий Дон» — Роман Михаила Шолохова о донском казачестве..
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 72 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 7.215

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Тихий Дон»
Б) «Человек с киноаппаратом»
В) «Чапаев»
Г) «Как закалялась сталь»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова.
2) Роман Николая Островского.
3) Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года.
4) Роман Михаила Шолохова о донском казачестве.
5) Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году.
6) Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 4162

А) «Тихий Дон» — Роман Михаила Шолохова о донском казачестве..

Б) «Человек с киноаппаратом» — Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова..

В) «Чапаев» — Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны..

Г) «Как закалялась сталь» — Роман Николая Островского..
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 72 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 7.218

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Человек с киноаппаратом»
Б) «Тихий Дон»
В) «Чапаев»
Г) «Рабочий и колхозница»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Роман Михаила Шолохова о донском казачестве.
2) Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года.
3) Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны.
4) Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова.
5) Роман Николая Островского.
6) Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 4132

А) «Человек с киноаппаратом» — Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова..

Б) «Тихий Дон» — Роман Михаила Шолохова о донском казачестве..

В) «Чапаев» — Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны..

Г) «Рабочий и колхозница» — Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года..
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 72 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 7.260

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Броненосец „Потёмкин“»
Б) «Как закалялась сталь»
В) «Рабочий и колхозница»
Г) «Тихий Дон»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году.
2) Роман Николая Островского.
3) Экспериментальный документальный фильм Дзиги Вертова.
4) Фильм братьев Васильевых о герое Гражданской войны.
5) Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года.
6) Роман Михаила Шолохова о донском казачестве.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 1256

А) «Броненосец „Потёмкин“» — Фильм Сергея Эйзенштейна о восстании на корабле в 1905 году..

Б) «Как закалялась сталь» — Роман Николая Островского..

В) «Рабочий и колхозница» — Скульптурная группа Веры Мухиной для Парижской выставки 1937 года..

Г) «Тихий Дон» — Роман Михаила Шолохова о донском казачестве..
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 19.35

В СССР в 1920–1930-е гг. расширялась подготовка технической интеллигенции. Укажите: а) одну причину роста технических вузов; б) назначение рабочих факультетов; в) одно социальное последствие расширения высшего образования. Ответ оформите по пунктам а), б), в).

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Новые промышленные предприятия нуждались в инженерах и специалистах для проектирования и управления.

б) Рабфаки готовили рабочих и крестьян, не имевших достаточной школьной подготовки, к поступлению в вузы.

в) Представители семей рабочих и крестьян получали возможность переходить к квалифицированному умственному труду.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Задание 19.45

В 1937 г. скульптура «Рабочий и колхозница» была показана на Всемирной выставке в Париже. Укажите: а) одну государственную цель такого представительства; б) идеологическое значение выбора двух фигур; в) одно значение международной выставки для признания произведения. Ответ оформите по пунктам а), б), в).

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) СССР стремился представить свои достижения и создать привлекательный образ страны за рубежом.

б) Фигуры символизировали союз рабочего класса и колхозного крестьянства как опору советского строя.

в) Произведение увидела международная аудитория, что способствовало его известности за пределами СССР.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
Структура экзамена и источники

ЕГЭ · История · 2027

22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.

Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.

Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.

Демоверсия, спецификация и кодификатор ФИПИ

Названия типов сокращены для навигации. Задания редакции не являются официальными заданиями ФИПИ.

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram