Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 19.197
Осенью 1943 г. советские войска форсировали Днепр. Укажите: а) одну причину стремления противника удержать реку; б) значение захвата плацдармов; в) одно последствие для освобождения Украины. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Крупная водная преграда могла затруднить советское продвижение и дать время для укрепления обороны.
б) Плацдармы позволяли переправлять дополнительные силы и развивать наступление на правом берегу.
в) Были созданы условия для дальнейшего освобождения Правобережной Украины; в ноябре 1943 г. освобождён Киев.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 19.260
В январе 1943 г. была проведена операция «Искра». Укажите: а) главную задачу наступления; б) значение взаимодействия Ленинградского и Волховского фронтов; в) одно последствие для снабжения Ленинграда. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Прорвать сухопутную блокаду Ленинграда.
б) Встречные удары позволили соединить войска и создать коридор вдоль южного берега Ладожского озера.
в) Появилась возможность проложить железную дорогу и улучшить снабжение города по суше.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 19.265
В ноябре 1942 г. началось контрнаступление под Сталинградом. Укажите: а) одну слабость обороны противника, использованную при выборе ударов; б) значение соединения советских войск в районе Калача; в) одно последствие окружения для снабжения немецкой группировки. Ответ оформите по пунктам а), б), в).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
а) Фланги главной группировки прикрывали менее устойчивые армии союзников Германии, на участках которых были сосредоточены советские удары.
б) Было замкнуто кольцо окружения вокруг противника под Сталинградом.
в) Сухопутные пути снабжения были перерезаны, а воздушные перевозки не обеспечивали потребностей окружённых войск.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.6
Вспомните смысл понятия «коренной перелом». 1) Какое изменение стратегической инициативы произошло в 1942–1943 гг.? 2) Какие две крупнейшие битвы обычно связывают с этим этапом? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Инициатива перешла к Красной армии и закрепилась за ней, а Германия утратила возможность определять общий ход войны на советском фронте.
2) Сталинградская и Курская битвы.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.19
Вспомните смысл понятия «окружение». 1) Что означало замыкание кольца под Сталинградом для наземных связей армии Паулюса? 2) Почему попытка деблокирования была для неё жизненно важна? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Основная группировка была отрезана от путей отхода и обычного сухопутного снабжения.
2) Прорыв кольца позволил бы восстановить сообщения или вывести войска; без него запасы истощались и положение становилось безнадёжным.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.104
Вспомните смысл понятия «эшелонированная оборона». 1) Как подготовка нескольких оборонительных полос под Курском затрудняла наступление противника? 2) Какую роль играли резервы за этими полосами? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Даже прорыв первого рубежа не открывал свободного продвижения: наступавшие сталкивались с новыми укреплёнными позициями.
2) Резервы могли закрыть опасные участки, нанести контрудары и затем участвовать в переходе к наступлению.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.105
Вспомните смысл понятия «прорыв блокады». 1) Что изменилось для Ленинграда в январе 1943 г.? 2) Почему это событие отличают от полного снятия блокады в январе 1944 г.? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Был создан сухопутный коридор, связавший город с основной территорией страны.
2) Противник ещё оставался близко к городу и продолжал угрожать ему и коммуникациям; окончательное отбрасывание блокировавших сил произошло позднее.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 20.160
Вспомните смысл понятия «плацдарм». 1) Зачем советские части удерживали участки на правом берегу Днепра в 1943 г.? 2) Почему одной переправы небольшого отряда было недостаточно для наступления крупных сил? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Эти участки служили опорой для переправы подкреплений и развёртывания дальнейшего наступления.
2) Требовалось удержать территорию, обеспечить переправы и накопить войска и снабжение, иначе передовой отряд могли уничтожить.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.