Репетитор МГУ / Практика

История ЕГЭ · задание 19

Причины и следствия. Выбирай тему, решай и разбирай каждый шаг.

Начать тренировку Перейти к заданиям

Подбери задания

Сбросить фильтры
Номер задания
Формат ответа
Темы кодификатора Все темы

Можно выбрать несколько тем из разных разделов. Подойдут задания хотя бы по одной из них с выбранным номером.

Раздел 1От древности до XV века12 тем
Раздел 2Россия в XVI–XVII веках6 тем
Раздел 3Россия в XVIII веке8 тем
Раздел 4Россия в XIX — начале XX века16 тем
Раздел 5Всеобщая история до 1914 года20 тем
Раздел 7Россия в 1914–1941 годах9 тем
Раздел 8Великая Отечественная война4 темы
Раздел 9СССР в 1945–1991 годах4 темы
Раздел 10Российская Федерация2 темы
Раздел 11Всеобщая история 1914–1945 годов3 темы
Раздел 12Всеобщая история после 1945 года6 тем
Выбор сохранится в ссылке
ЕГЭ · История · № 193 балла

Общественное движение в период правления Александра II

Задание 19.57

В 1870-е гг. участники народнического движения направлялись в деревни. Укажите: а) одну идейную причину выбора крестьянства главным адресатом их деятельности; б) одну причину неудачи массового «хождения в народ»; в) одно последствие этой неудачи для тактических споров в движении. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Народники связывали возможность социалистического преобразования России с крестьянством и общинными традициями.

б) Крестьяне часто не понимали революционных призывов, относились к пришлым пропагандистам настороженно и не поднимали ожидаемого восстания.

в) Усилились поиски иной тактики, в том числе споры между продолжением пропаганды и переходом к борьбе непосредственно против правительства.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Россия в 1760–1790-х гг.: «Просвещённый абсолютизм», его особенности в России

Задание 19.58

В 1790 г. вышло «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. Укажите: а) одну причину недовольства императрицы содержанием книги; б) одно последствие выхода книги для личной судьбы автора; в) одно следствие преследования автора для возможностей открытой критики существующего строя. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) В книге осуждались крепостничество и произвол власти, что Екатерина II восприняла как угрозу существующему порядку.

б) Радищев был арестован и приговорён к смертной казни, заменённой ссылкой в Сибирь.

в) Наказание за обнародование подобных взглядов показало пределы разрешённой критики и затрудняло открытое распространение антикрепостнических идей.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Становление новой России (1992–1999)

Задание 19.59

В 1990-е гг. проводилась приватизация. Укажите: а) её системную цель в переходе к рынку; б) предполагаемую роль приватизационных чеков; в) одно последствие концентрации собственности у ограниченного круга владельцев. Ответ оформите по пунктам а), б), в).

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Создать частный сектор и заменить государственную монополию собственности многообразием собственников.

б) Чеки должны были дать гражданам возможность участвовать в приобретении государственной собственности.

в) Возникли крупные частные группы, способные существенно влиять на экономику и политические решения.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Россия в системе международных отношений

Задание 19.60

В начале XX в. соперничество России и Японии привело к войне. Укажите: а) одну территориально-политическую причину конфликта; б) одну причину трудностей снабжения русских войск на Дальнем Востоке; в) одно территориальное последствие войны для России. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Интересы держав сталкивались в Корее и Маньчжурии, где обе стремились укрепить влияние.

б) Театр военных действий находился далеко от главных промышленных и мобилизационных центров России; ограниченная пропускная способность железнодорожных коммуникаций осложняла переброску сил.

в) По Портсмутскому миру Россия уступила Японии южную часть Сахалина.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции

Задание 19.61

В 1839–1843 гг. была проведена денежная реформа Е.Ф. Канкрина. Укажите: а) одну цель реформы для денежного обращения; б) одно последствие для статуса серебряного рубля; в) одно последствие для обращения бумажных денежных знаков. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) …

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Упорядочить денежное обращение и восстановить устойчивую связь бумажных денег с металлическим обеспечением.

б) Серебряный рубль стал основной денежной единицей.

в) Ассигнации заменялись кредитными билетами, разменными на серебро.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Внешняя политика России в период правления Екатерины II, её основные задачи, направления, итоги

Задание 19.62

Во время русско-турецкой войны 1768–1774 гг. российская эскадра действовала в Средиземном море. Укажите: а) одну стратегическую цель направления эскадры на этот театр; б) одну причину крупных потерь турецкого флота в Чесменской бухте; в) одно последствие Чесменской победы для морских коммуникаций противника. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Россия стремилась отвлечь османские силы от основного театра войны.

б) Скученность кораблей в бухте и применение русскими брандеров способствовали распространению пожара.

в) Русский флот получил возможность блокировать Дарданеллы и нарушать османские морские сообщения.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Россия в XVII в.: Россия при первых Романовых

Задание 19.63

В XVII в. в России развивалось мануфактурное производство. Укажите: а) потребность государства, стимулировавшую развитие металлургии; б) влияние разделения труда на организацию производства; в) причину трудностей с массовым привлечением свободных работников. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Армия нуждалась в пушках, боеприпасах и металлическом вооружении, что создавало спрос на крупное металлургическое производство.

б) Работники специализировались на отдельных операциях, связывавшихся в общий производственный процесс.

в) Расширение крепостной зависимости ограничивало свободное перемещение и наём значительной части населения.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 193 балла

Россия в XVII в.: Россия при первых Романовых

Задание 19.64

В 1649 г. было принято Соборное уложение. Укажите: а) причину необходимости нового свода законов; б) одно следствие принятия Уложения для сроков сыска беглых крестьян; в) значение этого изменения для положения землевладельцев. Ответ оформите в следующем виде: а) …; б) …; в) ….

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

а) Накопленные указы и изменившиеся общественные отношения требовали систематизации; социальный кризис и выступления 1648 г. усилили необходимость законодательного решения.

б) Отменялись урочные лета, устанавливался бессрочный сыск беглых крестьян.

в) Землевладелец сохранял право требовать возвращения беглого независимо от давности побега, что укрепляло его контроль над зависимой рабочей силой.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый правильно раскрытый пункт а), б), в) оценивается в 1 балл. Три верных элемента — 3 балла, два — 2, один — 1, ни одного — 0. Нужна именно указанная причинно-следственная связь; перечисление событий без её раскрытия не заменяет ответ. Допустимы другие исторически корректные ответы в рамках вопроса.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
Структура экзамена и источники

ЕГЭ · История · 2027

22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.

Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.

Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.

Демоверсия, спецификация и кодификатор ФИПИ

Названия типов сокращены для навигации. Задания редакции не являются официальными заданиями ФИПИ.

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram