Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции
Задание 20.137
Вспомните смысл понятия «официальная народность». Какой министр сформулировал связанную с этой теорией триаду? Какое устройство верховной власти отстаивала её составная часть «самодержавие»?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) С.С. Уваров.
2) Неограниченную верховную власть российского императора, противостоящую идее конституционного ограничения монарха.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития
Задание 20.138
Вспомните смысл понятия «золотой стандарт». Какой министр финансов руководил реформой, установившей золотой стандарт в России в конце XIX в.? Как изменилось право владельца кредитного билета обменять его на металлические деньги?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) С. Ю. Витте.
2) Владелец получил возможность свободно обменивать кредитные билеты на золото по установленному курсу.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Формирование единого Русского государства в XV веке: объединение русских земель вокруг Москвы
Задание 20.139
После присоединения Твери некоторое время сохранялись местные органы управления. 1) Почему это не означает сохранения государственной независимости Твери? 2) Как назначение Ивана Молодого показывает изменение источника верховной власти в этой земле? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Местные учреждения действовали уже в составе государства Ивана III и не определяли самостоятельную международную политику.
2) Главу территории определил Иван III, а не независимая тверская династия по прежнему порядку.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «военно-промышленные комитеты». Для решения какой задачи они создавались в России в 1915 г.? Каким образом их деятельность расширяла участие предпринимателей в военных усилиях?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Комитеты содействовали мобилизации промышленности для снабжения армии вооружением и снаряжением.
2) Предприниматели через комитеты участвовали в распределении и выполнении военных заказов, привлекая к ним предприятия.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «военный коммунизм». 1) Какое место в этой политике занимала продразвёрстка? 2) Почему запрет частной торговли усиливал роль государственного распределения? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Она обеспечивала принудительное получение сельскохозяйственной продукции для снабжения армии и городов.
2) Легальный рыночный обмен ограничивался, поэтому население и предприятия должны были получать основные ресурсы через государственные органы и систему нормирования.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «земский начальник». В каком году при Александре III был введён этот институт? Как его надзор за решениями сельского схода ограничивал крестьянское самоуправление?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1889 г.
2) Юридически значимые решения схода подлежали утверждению и могли быть отменены надзирающей властью, поэтому крестьянский сход не обладал полной самостоятельностью.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «красный террор». 1) Против каких категорий лиц официально направлялись репрессивные меры советской власти осенью 1918 г.? 2) Почему применение заложничества выходило за рамки наказания только за индивидуально доказанное преступление? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Против лиц, объявляемых контрреволюционерами и классовыми врагами советской власти.
2) Заложников могли удерживать и подвергать репрессиям ради воздействия на других людей или группы, а не вследствие доказательства их собственного преступления.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Социальная и правовая модернизация страны при Александре II
Задание 20.144
Вспомните смысл понятия «состязательность судопроизводства». В ходе какой реформы Александра II этот принцип был закреплён? Как он менял положение защиты по отношению к обвинению в судебном разбирательстве?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В ходе судебной реформы 1864 г.
2) Защита и обвинение представляли и оспаривали доводы в судебном процессе; адвокат мог защищать обвиняемого перед судом.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.