Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.
Задание 20.41
Вспомните смысл понятия «монументальная скульптура». 1) Почему «Рабочий и колхозница» В. И. Мухиной относится к этому виду искусства? 2) Как расположение над советским павильоном влияло на восприятие композиции? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Это крупное произведение, рассчитанное на общественное пространство и восприятие вместе с архитектурным окружением.
2) Фигуры становились видимым символом павильона и представляемого им государства, воспринимались как обобщённый образ его общественного идеала.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «контрибуция». Как назывался мирный договор, завершивший русско-японскую войну? Было ли требование Японии о выплате Россией контрибуции включено в итоговые условия мира?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Портсмутский мирный договор.
2) Нет. Россия не обязалась выплачивать военную контрибуцию, хотя Япония первоначально её требовала.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «общинный передел». Какое право на надельную землю предоставлял крестьянину указ 9 ноября 1906 г.? Почему закрепление надела в личную собственность уменьшало его зависимость от общинных переделов?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Право выйти из общины и закрепить надельную землю в личную собственность.
2) Личная собственность выводила закреплённый участок из перераспределения между членами общины, позволяя хозяину сохранять его за собой.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 20.44
Вспомните смысл понятия «физиологический эксперимент». Назовите автора «Рефлексов головного мозга». Какую роль опыты играли в его выводах о нервной системе?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) И. М. Сеченов.
2) Опыты выявляли причинную связь между воздействием на нервные центры и реакциями организма, в частности позволили исследовать центральное торможение.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Общественное движение в период правления Александра II
Задание 20.45
Вспомните смысл понятия «революционная пропаганда». Как называлось массовое движение народнической молодёжи в деревню в 1870-е гг.? Какие изменения в поведении крестьян надеялись вызвать его участники?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) «Хождение в народ».
2) Они стремились распространить социалистические и революционные идеи и подготовить либо вызвать крестьянское выступление против существующего порядка.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «Земский собор». Какое решение, касавшееся Войска Запорожского, принял Земский собор 1653 г.? Какой внешнеполитический конфликт последовал за его осуществлением?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Поддержал принятие Богдана Хмельницкого, Войска Запорожского и подвластных ему земель под власть русского царя.
2) Русско-польская война 1654–1667 гг.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 20.47
Вспомните смысл понятия «историограф». Кто занимал эту должность при Александре I и создал «Историю государства Российского»? Как предоставленный ему доступ к архивам помогал выполнению поручения императора?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Н. М. Карамзин.
2) Он мог изучать документальные свидетельства о прошлом и использовать их при написании обобщающего исторического труда.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «таможенная пошлина». По чьему проекту в царствование Елизаветы Петровны отменили внутренние таможенные сборы? Где взималась прибавочная пошлина, призванная возместить эти доходы?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) По проекту Петра Ивановича Шувалова.
2) В портовых и пограничных таможнях.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.