«Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в
Задание 21.281
Сравните научные исследования И. П. Павлова и К. Э. Циолковского начала XX в. по методу и предмету. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Павлов экспериментально исследовал живой организм, а Циолковский математически обосновывал перспективу реактивных космических полётов.
Обоснования: 1) Павлов проводил физиологические опыты, изучая пищеварительные процессы; Циолковский в работе 1903 г. использовал расчёты движения ракетного аппарата.
2) Павлов объяснял функции реально наблюдаемых органов пищеварения; Циолковский рассчитывал возможность достижения скоростей для полёта за пределы атмосферы, ещё не осуществлённого техникой его времени.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сформулируйте тезис о сходстве деятельности Владимира Святославича и Владимира Мономаха по укреплению внутреннего единства Руси. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба князя использовали наряду с силой общие для населения нормы и представления, укреплявшие княжескую власть.
Обоснования: 1) Владимир Святославич ввёл христианство как общую религиозную основу власти; Владимир Мономах развивал общие правовые нормы, дополняя Русскую Правду Уставом.
2) При Владимире Святославиче создавались церковные центры и школы, распространявшие новую систему ценностей; Мономах в «Поучении» обращался к князьям с нравственными требованиями ответственности перед людьми.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Укажите различия между рабочим контролем конца 1917 г. и национализацией предприятия по положению собственника и управлению. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Рабочий контроль мог действовать при сохранении частного владельца, а национализация передавала собственность и хозяйственные полномочия государству.
Обоснования: 1) При рабочем контроле фабрично-заводской комитет получал право проверять производство и отчётность владельца; при национализации сам владелец утрачивал предприятие как частную собственность.
2) Рабочий контроль осуществляли выборные органы работников; национализированная промышленность включалась в систему государственных хозяйственных органов во главе с ВСНХ.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сформулируйте тезис о сходстве влияния Русско-японской и Первой мировой войн на внутриполитическое положение России. Приведите два обоснования с фактами об обеих войнах.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: обе войны усилили кризис монархии, поскольку поражения подрывали престиж власти, а военные тяготы обостряли общественное недовольство.
Обоснования: 1) В Русско-японскую войну падение Порт-Артура и Цусимское поражение подорвали престиж правительства; в Первую мировую отступление 1915 г. усилило критику властей и требования Прогрессивного блока.
2) В 1905 г. революционные выступления происходили на фоне продолжающейся войны с Японией; в феврале 1917 г. перебои в снабжении столицы продовольствием в условиях войны стали одним из факторов массовых протестов.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните значение Гангутского и Гренгамского сражений для войны России со Швецией. Укажите сходство. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Обе победы показали результативность русского гребного флота и способствовали ослаблению шведских позиций на Балтике.
Обоснования: 1) При Гангуте в 1714 г. галерные силы разгромили шведский отряд Эреншельда; при Гренгаме в 1720 г. русские галеры также добились успеха против шведских кораблей. В обоих случаях важную роль сыграли гребные суда.
2) Гангутская победа укрепила российские возможности действий в финляндских водах; победа при Гренгаме усилила давление на Швецию на заключительном этапе войны и приблизила мир. Обе поддерживали переход инициативы на море к России.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.286
Сравните принципы управления промышленностью в конце 1940-х и после реформы 1957 г. по различиям. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В конце 1940-х преобладало отраслевое руководство из центра, а реформа 1957 г. перенесла основное оперативное управление на территориальный уровень.
Обоснования: 1) В конце 1940-х предприятия одной отрасли подчинялись соответствующему министерству; после 1957 г. многие из них передали совнархозам по месту расположения.
2) В прежнем порядке местные предприятия разных отраслей зависели от разных ведомств; совнархоз мог согласовывать их работу внутри одного экономического района.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните цели Наполеона при занятии Москвы и реальные результаты его пребывания в ней. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Занятие Москвы не дало Наполеону ни политической капитуляции России, ни устойчивого восстановления сил.
Обоснования: 1) Наполеон рассчитывал вынудить Александра к миру, заняв важнейший русский город; император не заключил мир и борьба продолжилась.
2) Наполеон ожидал обеспечить войску длительный отдых и снабжение; пожары и нехватка припасов ухудшили положение, после чего армия оставила город.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните Деулинское перемирие 1618 г. и Поляновский мир 1634 г. по сроку урегулирования и династическому вопросу. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования, каждое из которых содержит конкретные факты об обоих соглашениях.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Поляновский мир создавал более устойчивое урегулирование русско-польских отношений, чем Деулинское перемирие.
Обоснования: 1) Деулинское соглашение приостанавливало войну на определённый срок — 14,5 лет; Поляновское соглашение заключалось как постоянный мир, а не очередное срочное перемирие.
2) После Деулинского перемирия Владислав сохранял притязания на русский престол; в Поляновском мире он от этих притязаний отказался.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.